龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业春天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句有(yǒu)什么(me)作用呢？春天的声(shēng)音排比句(jù)可以(yǐ)使春天(tiān)的声(shēng)音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的(de)表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱的。关于(yú)春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用(yòng)呢以(yǐ)及春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作用呢(ne)，春天听到了(le)什么声音排比句(jù)，春天还是什么用排比(bǐ)句(jù)，春天的(de)气息(xī)的排比句，用排(pái)比句来(lái)描写春天的句子等(děng)问题，农(nóng)商网将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的生活知(zhī)识：

春天(tiān)是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的(de)1-3月(yuè)为春季，南半(bà龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业n)球(qiú)的(de)季节与(yǔ)北半(bàn)球相反(fǎn)，春天(tiān)是9-11月。

　　季(jì)节(jié)一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为(wèi)9-11月(yuè)，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天的(de)声(shēng)音排比句可(kě)以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法(fǎ)，把三个龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业或以(yǐ)上(shàng)意义相关或(huò)相近、结(jié)构(gòu)相同或相似(shì)、语气(qì)相同的词组(zǔ)或句子(zi)并(bìng)排在一起组(zǔ)成(chéng)的句(jù)子(zi)。

　　有时候两个句子或以上的并(bìng)列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可(kě)收(shōu)到(dào)条理分明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙事写景，能(néng)使层次(cì)清楚、描写(xiě)细腻(nì)、形象(xiàng)生动之效。

“春(chūn)天(tiān)的(de)声音”运(yùn)用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季(jì)节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作(zuò)人才会发(fā)出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天的(de)描写更加生动、形象、具体，既(jì)能生动形(xíng)象地写出春天的特(tè)点，又有(yǒu)了(le)拟人(rén)化(huà)之(zhī)后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候(hòu)鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声音；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉(xī)戏的(de)声音(yīn)……

　　这句话除了运(yùn)用了拟人的(de)修辞(cí)手(shǒu)法，还用了排比的(de)修辞手(shǒu)法。

　　可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天的(de)声(shēng)音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙，春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，用于各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特(tè)定的(de)表(biǎo)达形式以提(tí)高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟人(rén)、夸(kuā)张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同(tóng)程度的事物，彼此之间有相(xiāng)似点(diǎn)，使用一事物(wù)来(lái)比方(fāng)另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到(dào)某种表达效果，对事物的(de)形象、特征、作用、程度(dù)等方面(miàn)着意(yì)扩(kuò)大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个或以上(shàng)结构和(hé)长(zhǎng)度均类似(shì)、语(yǔ)气一致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构(gòu)形式相同或基本相同，意义对(duì)称(chēng)的一对短语或句子(zi)，表达(dá)两个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复(fù)：为了突(tū)出某个意思，强调(diào)某种感情(qíng)，有意重复(fù)某(mǒu)个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别(bié)人的注(zhù)意，故(gù)意先提出(chū)问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称激问、反(fǎn)诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问形(xíng)式(shì)表达确定的意思，用(yòng)肯定形式反问表否定，用否定(dìng)形式(shì)反(fǎn)问表(biǎo)肯定，只(zhǐ)问不答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞(cí)手法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业