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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主(zhǔ)的(de)话(huà)题(tí)：不(bù)同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他(tā)们关注的内(nèi)容都(dōu)有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼(pō)的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和近日生(shēng)活的共同点出发(fā)，切入点要(yào)小(xiǎo)而有趣(qù)，这样(yàng)才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是(shì)中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯(guàn)为目(mù)的的(de)话题：晨间谈话(huà)时(shí)也可以渗(shèn)透孩(hái)子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭(fàn)前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤(qín)洗澡换衣(yī)等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主动独立(lì)进(jìn)餐，总等着老师(shī)喂(wèi)的现象非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲述“我是(shì)好宝宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐，不要(yào)大(dà)人喂，吃(chī)完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为主的(de)话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼(yòu)儿想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常(cháng)出(chū)些(xiē)脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知识问答(dá)类(lèi)的题目，启发(fā)开动幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻(wén)的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什么千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看这(zhè)个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物(wù)和他们所在的动画片进(jìn)行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这(zhè)部(bù)动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么(me)喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静(jìng)地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留(liú)意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友(yǒu)，对(duì)不(bù)愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上(shàng)前分享(xiǎng)他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我(wǒ)们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话(huà)的方式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了(le)自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢(huān)的动(dòng)画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为《西游(yóu)记(jì)》里的动画人物很多，他们(men)都(dōu)各有特色，其(qí)中(zhōng)老师(shī)最(zuì)喜欢(huān)的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经(jīng)验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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