明(míng)经和进士的区别(bié)，明经(jīng)和进士两门考试的内容是明经和进士区别是起源(yuán)不同、废除时间不同、考试内容不同的(de)。

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明经(jīng)和进士的区(qū)别，明经和(hé)进士两(liǎng)门(mén)考试(shì)的内容(róng)

　　明(míng)经(jīng)和进士区别是起源不同、废除时间(jiān)不同(tóng)、考试内容不(bù)同。

　　一、起源不同。

　　1、进士：进士科始于(yú)隋朝(cháo)，是唐朝科举制度取(qǔ)士的科目(mù)之一(yī)。

　　2、明经：明(míng)经，始于汉武帝时期，被推举者(zhě)须明习经学(xué)，故(gù)以“明(míng)经”为(wèi)名。

　　龚(gōng)遂(suì)、翟方进(jìn)等(děng)皆(jiē)以明经(jīng)入(rù)仕。

　　二、废除时间不同。

　　1、进士(shì)：清末，多(duō)数书院(yuàn)都变成应举(jǔ)的预备机(jī)构，也被人们视(shì)为与学习西学为主的学堂相对立的(de)旧学的堡垒。

　　在当时特定的时代背景中，似乎学堂代表(biǎo)进步，书院(yuàn)代表落后(hòu)，尽(jǐn)管有些新式(shì)书院实际上是在形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字教(jiào)育(yù)新学。

　　在戊戌变法期间，康有(yǒu)为不(bù)仅奏(zòu)过(guò)《请废八(bā)股试帖楷(kǎi)法改试策论折》，而且也上过《请饬(chì)各省(shěng)改书院淫祠为学堂折》。

　　当时许多有识之士也对(duì)书院的弊(bì)端大加抨(pēng)击，例如熊(xióng)希龄等人所呈《湘绅公恳抚督院整顿通省书院禀稿》，便详细列举(jǔ)过清末(mò)湖南众(zhòng)多书院的各种积弊。

　　到(dào)1901年9月，朝廷发布(bù)上谕，令所有书院一(yī)律(lǜ)改为学堂，宣(xuān)告了书院这一中国传统的(de)教育组织形式和进士科(kē)一(yī)起随着科举(jǔ)制度退(tuì)出历史舞台。

　　2、明(míng)经：嘉佑年间，又于进士、诸科外别设(shè)一明经(jīng)科(kē)，分二经、三经(jīng)、五经，考试(shì)时问大义十条，试(shì)时务策三条，出(chū)身同于进士，直(zhí)至宋神宗时(shí)方废除(chú)。

　　三、考试内容不同。

　　1、进士：进士(shì)科除考经学和时(shí)务策以外，还要(yào)“加考诗赋”。

　　2、明经(jīng)：明经科考(kǎo)经学和时务策。

明(míng)经(jīng)和(hé)进(jìn)士有什么区别

　　明经和进士(shì)的(de)区别在(zài)于起源不同、废除时间不同、考(kǎo)试内容不同。

　　起源：明经科始于(yú)汉武帝时期，被推(tuī)举(jǔ)者须明(míng)习经学(xué)，故(gù)以“明经(jīng)”为名。

　　进士科始于隋朝，是唐朝科举制度取士(shì)的科目之(zhī)一。

　　废除(chú)时间：明(míng)经科(kē)是宋(sòng)神饥悔宗时废除。

　　进士(shì)科是1901年9月，朝廷发布上谕，令所有书院一(yī)律改为学堂，宣告形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字(gào)了(le)书(shū)院(yuàn)这一中国传(chuán)统的教锋逗育组织(zhī)形式和进士科一起随着科举制度退出(chū)历史(shǐ)舞台。

　　考试内容：明(míng)经科考经(jīng)学(xué)和时务策。

　　进士(shì)科(kē)除考经学和时务策以外，还要“加考诗赋”。

　　科(kē)举制(zhì)度(dù)的(de)积极影响：

　　科举制度的出现打破了(le)以(yǐ)往中国(guó)政治制(zhì)度当中传统(tǒng)的世袭制观念，政(zhèng)府决定从民间选(xuǎn)拔人才，原(yuán)来官宦家族的地位就受到了威胁(xié)，皇上这样做的目的(de)，就是为了(le)减少(shǎo)传统家族对皇权的制约(yuē)，整顿政治体制(zhì)。

　　对于其他(tā)国家(jiā)的影响(xiǎng)也是(shì)非常深远的(de)，十五至十六世纪(jì)，这种制度逐渐流传到了东亚的(de)一些国家，到了十七世纪，欧洲的传教(jiào)士(shì)来到中国，将这种特(tè)别(bié)的选官制度(dù)流传到(dào)了(le)欧洲，一直延续到今天的考试，虽(suī)然科举制已经废(fèi)除(chú)，烂基正但是，它在人们(men)的心里依然(rán)影(yǐng)响巨大。

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