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  集美(měi)大学自考(kǎo)和高考(kǎo)的区别

  高考,全称为“普通高(gāo)等(děng)学校招生(shēng)全国(guó)统一考试”,基本上是(shì)社会中所有人(rén)员期待成才的一(yī)种现(xiàn)实性必备途径,其价值意义(yì)无异于(yú)古代封建(jiàn)时(shí)期的科举取仕一般,是所有社会(huì)学子登上高等知识殿堂(táng)的必经途径,社(shè)会(huì)中称之为(wèi)“全日制”或“普招生(shēng)”。

  而自考,通称为“高等教育(yù)自学考试”,从1981年(nián)正式(shì)开(kāi)考以来,由于(yú)学习(xí)方式的开放性特点,以及理论知识的完备性(xìng)要(yào)求(qiú),而广受专科学生以及社会励(lì)志改变命运人(rén)士的欢迎。

  自考(kǎo)就(jiù)是那一扇重新(xīn)让为你打开的窗(chuāng)。

  01、自(zì)考是高考的重要补(bǔ)充手(shǒu)段

  普通高(gāo)等教育是社会正常化(huà)教育机制(zhì)模(mó)式(shì);

  而继续教育则是社(shè)会中在职人(rén)员追(zhuī)求上进的最有效手段,自考(kǎo)作为(wèi)继续教育的先行者,起到(dào)了(le)对于(yú)高考制(zhì)度最实际的补(bǔ)充作用。

  自考人群(qún)主体基本上面(miàn)向的是(shì)大(dà)中(zhōng)专院校学生(shēng)、高考失榜(bǎng)、生(shēng)活(huó)不如意以(yǐ)及期待“知识(shí)改变命运”的群体,对(duì)于这一类(lèi)人,自(zì)考能让其对于(yú)社会的学术追(zhuī)求重新(xīn)回到正常轨道,让他们自身的价值(zhí)能获得主流(liú)社会的强烈(liè)肯定,符合(hé)现代化建设所需的价值观和知识体(tǐ)系。

  02、对比高考(kǎo),自考具开放性特(tè)色

  自考生学(xué)习(xí)方式具有强烈的自育(yù)、自(zì)励价值(zhí),更有其开放性模式兼容特色(sè),受到社会(huì)中各类求(qiú)学人(rén)士的(de)广泛欢迎。

  高(gāo)考,尽管参考人数较多,浩(hào)浩(hào)荡(dàng)荡,然而(ér)其自身群(qún)体多集中(zhōng)于18岁左右的高中毕业历届生与应届生,很难照(zhào)顾到其(qí)他(tā)求学人群的(de)学习需求(qiú),而且一(yī)考定终身模(mó)式(shì),多(duō)少年来一直(zhí)受到教育界,各界(jiè)有影(yǐng)响人士(shì)对于其(qí)合理性(xìng)的质疑,因此自(zì)考反而具备强烈(liè)的(de)反衬色彩,我们应该为自考感到自豪。

  什(shén)么是自考本科?

  自(zì)考(kǎo)本科是高等教育自学考试本科的(de)简称,自(zì)考本科是(shì)我国基本高等教育(yù)制度之一(yī),成绩(jì)合格(gé)后(hòu)由主考学(xué)校和高等教育(yù)自学考(kǎo)试委员会(huì)联合颁发大学毕业证书(shū),国家承认(rèn)学历,学(xué)信网可查(chá),符(fú)合条件者由主考大学授(shòu)予学(xué)士学位。

  获得(dé)自考(kǎo)本科(kē)学历,根据国(guó)家教育部1988年(nián)15号文件,享受普(pǔ)通高(gāo)等教育毕业(yè)证书(shū)相(xiāng)同的法(fǎ)律效(xiào)力。

  很多单位为什么不(bù)承认自考本(běn)科原因:很多用(yòng)人(rén)单位会觉得自考本科是靠自(zì)学出来的,并没(méi)有通(tōng)过(guò)专(zhuān)业的学习,怀疑(yí)个人能力(lì),所以不承认(rèn)。

  自考学历(lì)找工作会被拒绝吗其实(shí)没有(yǒu)肯定的答案,有的人会(huì)因为自考本科找到好工作,也有的单位不(bù)认可自考本(běn)科,在招聘的时候经常(cháng)说只招(zhāo)统招生。

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