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　　我们秉承科(kē)技(jì)赋能(néng)教育，专业引领(lǐng)未来(lái)，基于认知(zhī)心理学、脑科学及核心素养等专业研究，参考中国(guó)学生发展核心素养及课程标准，研发符合孩子年(nián)龄特点及发展需求的专业内容，

　　包括(kuò)但不(bù)限(xiàn)于(yú)：益智(zhì)探索，口才(cái)表达，美(měi)术审美(měi)、科学(xué)编程、音乐素养等，借助多媒(méi)体(tǐ)互(hù)动游戏(xì)开创学习新体验，采(cǎi)用前沿(yán)教玩具启发多元智能(néng)，引入国(guó)内外先进学习(xí)工具，结合PBL教学法，

　　让孩子(zi)在(zài)自我探索主动表达(dá)的过程中激发学习(xí)兴趣、培养独立(lì)思(sī)考的(de)意识和(hé)能力(lì)，同时在实践中不断(duàn)提升解决问题的能力和多(duō)元开放的创新能力。

　　让孩子(zi)爱上思考，爱上学(xué)习，不(bù)惧未来，创造更多可能!

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　　-定级测(cè)评：精准定(dìng)位每一个(gè)孩(hái)子的(de)各项能力指(zhǐ)标，科学制定学习方案(àn)。

　　-教学闭环：课前(qián)动(dòng)画预(yù)习、课堂(táng)中互(hù)动(dòng)教学、下课后(hòu)回顾式练习。智能阶段测评帮(bāng)助孩子查缺补漏(lòu)，及时(shí)复习。

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　　由10年以(yǐ)上经(jīng)验的专(zhuān)业教研团队打造。课程基于NCTM评价标准(zhǔn)，结合数十年国内一线(xiàn)教研成果，做适合(hé)中国儿童的数学思维课程。

　　-完(wán)善的6阶成(chéng)长体系

　　基于儿童认知心(xīn)理学编写测试题(tí)，科(kē)学划(huà)分(fēn)孩子的思(sī)维发展阶段。6阶成长体(tǐ)系循序渐进，逐步引导孩子开(kāi)拓思维，培养孩子探索、表达、协(xié)作多元思(sī)维能力。成(chéng)长体系划分有利于把握儿童(tóng)思维培养黄金期，定(dìng)制个性化学习。

　　-精(jīng)品教材教具

　　引(yǐn)进国内外(wài)优秀数学绘本、全彩图文、情景故事，培养孩子浸入(rù)式阅读习惯，提高阅读兴趣。通过多元教具(jù)进行三大类训练，全方位拓展孩子思维能力。直观理解数量形关(guān)系，训练空(kōng)间思维能力。通过动手了解数(shù)形结合，巩固知(zhī)识点。

　　-3大测(cè)评(píng)保(bǎo)驾(jià)护航

　　定级(jí)测评、专题测评、阶(jiē)段测评为(wèi)孩(hái)子学习(xí)效果保驾护航。测(cè)评能够精准发现(xiàn)孩子学习弱点，有利于老(lǎo)师(shī)上(shàng)课时查缺补漏。家长也可获得测评结果反馈(kuì)，更(gèng)了解自己的孩子。