1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被(bèi)送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺(duó)走(zǒu)了当时人类最伟大的科学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当(dāng)时负(fù)责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的(de)真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世界上最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后(hòu)就会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面前的是(shì)一个千(qiān)载难逢的机会(huì)，他(tā)可以零(líng)距离(lí)的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得(dé)成(chéng)果，不但(dàn)名(míng)利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是(shì)太可惜了。巨大的好奇和(hé)探(tàn)究(jiū)欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取(qǔ)出了(le)爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈(hā)维只(zhǐ)是(shì)一个(gè)病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也(yě)做(zuò)不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是(shì)1230克，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大脑被切成了(le)240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在不(bù)断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研究(jiū)又发(fā)现，爱(ài)因斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢点又放在了偏执体(tǐ)上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些(xiē)理(lǐ)论(lùn)都没法(fǎ)让大多数的人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的(de)人(rén)只能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的(de)存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在(zài)这个理论的基(jī)础上，一些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明(míng)的(de)人认为，人类(lèi)的(de)大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时(shí)期造访地球(qiú)的高(gāo)智能生命锁死，目的(de)是(shì)为了防止人类的科技(jì)发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让(ràng)很多(duō)人都(dōu)相信，如果大(dà)脑(nǎo)潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到(dào)100%，就等同于神一般(bān)的(de)存(cún)在。对于这(zhè)样(yàng)的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这(zhè)个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位(wèi)智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一个(gè)层(céng)次(cì)的天才。事(shì)情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界(jiè)上智(zhì)商(shāng)最(zuì)高的(de)人出生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开(kāi)始说话(huà)，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻(luó)辑(jí)学，还可以通(tōng)过自创的对(duì)数算出历(lì)史上任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大学(xué)破格录取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛(fú)有史(shǐ)以来最(zuì)年轻(qīng)的新生(shēng)。在(zài)进(jìn)入哈(hā)佛不(bù)到一年，希(xī)德(dé)斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面(miàn)前进(jìn)行了关(guān)于思(sī)维(wéi)体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学(xué)家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值已经爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的(de)父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德(dé)斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的是(shì)成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了(le)自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还直接将孩子(zi)的(de)名字(zì)命名为(wèi)导师的(de)名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德(dé)斯在孩子(zi)出生之前就已经下定决(jué)心(xīn)要(yào)释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他(tā)认(rèn)为年幼的儿(ér)子(zi)代表了一个机会(huì)，这(zhè)个机会就是在(zài)现实(shí)的(de)世界当中检验他的导师曾(céng)经提出的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人(rén)类只使用了一(yī)小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发表(biǎo)在了(le)1907年的(de)科(kē)学杂志(zhì)上的(de)一篇(piān)文章(zhāng)当中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被媒体的大肆(sì)报道(dào)，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人(rén)们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任(rèn)何(hé)的百(bǎi)分比。但(dàn)是为什(shén)么(me)后来却出现(xiàn)了所谓的(de)10%利(lì)用率(lǜ)，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会(huì)切(qiè)掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受(shòu)到什么影响，依(yī)然可以(yǐ)按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直切(qiè)一(yī)直切，切到一半(bàn)以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不(bù)大的(de)脑区则归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活(huó)性脑区切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利(lì)的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理(lǐ)论，说人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山(shān)一(yī)样，只有露(lù)出表面的部分(fēn)才能被别人和自(zì)己看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏在水下(xià)的很大(dà)一部分是人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山(shān)理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的(de)小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授过去常说，一般人只使用了(le)他潜在心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句话随着人(rén)性的弱点(diǎn)在(zài)全球热销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场(chǎng)著名的小白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说就这(zhè)样(yàng)席(xí)卷了全世界。根据(jù)调(diào)查(chá)，世界上相信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的(de)人才(cái)只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也(yě)许不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物种进化(huà)的本质都(dōu)是自然选择的结(jié)果。在这个(gè)过程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用(yòng)或(huò)者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直(zhí)到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑(nǎo)同样是(shì)经过(guò)数百(bǎi)万(wàn)年的自然选择不断进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的(de)2%，但是作为世(shì)界上(shàng)最(zuì)复杂的(de)结构(gòu)，大(dà)脑在氧气(qì)和(hé)营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依(yī)然需要整个(gè)人体20%的能(néng)量来维持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯(qū)体(tǐ)运动(dòng)，整(zhěng)合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住(zhù)，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊(jí)椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢(de)只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对(duì)于(yú)进化(huà)来(lái)说是(shì)一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率(lǜ)更高(gāo)的(de)大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的(de)老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其(qí)实(shí)在(zài)当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区(qū)其实是(shì)属于初级的(de)视觉皮(pí)层，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠的(de)视野范围会(huì)变得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随着科学(xué)的发(fā)展，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁(cí)共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的每(měi)个(gè)部分的(de)功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一(yī)下(xià)手指，也是(shì)上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即便(biàn)是(shì)在睡觉(jué)的(de)时候，大脑也(yě)会处在(zài)一个不断活动的状态。因(yīn)此亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个完全不活(huó)跃(yuè)的大(dà)脑区(qū)域(yù)，这意味着人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经(jīng)被(bèi)开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的(de)广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个(gè)非常现(xiàn)实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实(shí)验、超(chāo)高智商(shāng)的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作(zuò)的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事当中(zhōng)最好的(de)素材，再(zài)加(jiā)上(shàng)一些相(xiāng)关(guān)科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的(de)人相信了这个(gè)都(dōu)市(shì)传说。这也意味着(zhe)更多(duō)的人(rén)期待一种尖(jiān)端(duān)的技(jì)术或者(zhě)神奇的药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让他们在一(yī)夜之间成为(wèi)超级天才(cái)。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没有太(tài)大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之间的(de)理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在(zài)着(zhe)巨大的差(chà)异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于神经元的数(shù)量以及单(dān)个神经元的链接数。人(rén)类的大(dà)脑大(dà)概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经元与神经(jīng)元之间并不(bù)会直接(jiē)相连，而是会形(xíng)成一(yī)种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经元之(zhī)间的电信号进行传递。我们(men)任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触就会越(yuè)多，而当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出(chū)的结构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突出结(jié)构越(yuè)强大，意味着(zhe)知(zhī)识点(diǎn)的记忆越深刻，想法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟(shú)，每一个(gè)神经元最多(duō)可以发(fā)出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般人实(shí)际发出的连一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有(yǒu)5000个(gè)突触(chù)链接，那么(me)张三(sān)的知(zhī)识(shí)量就有900亿(yì)乘(chéng)以五千四百五十(shí)万(wàn)亿个，而李四的(de)大脑有800亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有2000个突触链接，那(nà)么李(lǐ)四(sì)的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然这是(shì)为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人(rén)的知识(shí)量(liàng)差距确实是巨(jù)大的(de)。我们在每天的所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在大(dà)脑里(lǐ)面实际上就(jiù)只(zhǐ)发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出(chū)，也(yě)就是学习(xí)到新(xīn)的知识(shí)。而这些突出的(de)结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息(xī)的(de)效率就会更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃的神经(jīng)元数量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺(cì)激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的(de)一种联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着(zhe)最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激(jī)发出无数(shù)的念头和联想，我(wǒ)们的创造力(lì)就这样产生了。但是人脑的(de)神经(jīng)元(yuán)并不是天生就(jiù)拥(yōng)有(yǒu)8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让(ràng)大(dà)脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上就是增加(jiā)神经元的数量和增加突出的数(shù)量(liàng)。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了(le)自(zì)然生(shēng)长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压(yā)力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生(shēng)成。而增(zēng)加(jiā)突触的数(shù)量(liàng)，就是通过主动的(de)学(xué)习或者是(shì)思考，不(bù)断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这(zhè)就(jiù)是为什么善于主动学习(xí)和勤于思考的人往往会变得更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明(míng)，我只是比常(cháng)人花更(gèng)多(duō)的(de)时(shí)间(jiān)去思考问题而(ér)已。另外，突(tū)触还有这样一个(gè)特(tè)点，它是动态(tài)形成与动态削减的，用的多的(de)突触(chù)就会被(bèi)强化(huà)，用的少的(de)就会被弱(ruò)化(huà)，甚至(zhì)会(huì)被消(xiāo)除，或(huò)者(zhě)是被其他(tā)的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是(shì)一样(yàng)的，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着电视或(huò)者是电子设(shè)备的时(shí)候，大脑就处在(zài)一个被动接受信息(xī)的(de)状态，是得(dé)不到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么这(zhè)种就基本不会(huì)形(xíng)成有效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人(rén)，而(ér)是我们自己。

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