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新字的繁体字有几画,新的繁体字是几画

新字的繁体字有几画,新的繁体字是几画 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而招(zhāo),臂(bì)非加长也,而见者远道(dào)理,登(dēng)高(gāo)而招,臂非加长也,而(ér)见者远,顺风而呼是(shì)出自:《劝学(xué)》先秦·荀子意思(sī):登到高处招手,手臂并没有加(jiā)长,可是(shì)远(yuǎn)处的(de)人(rén)却能看见的。

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登(dēng)高而招,臂(bì)非加长也(yě),而见者远道理,登高(gāo)而招,臂非加长也,而见(jiàn)者(zhě)远(yuǎn),顺风而呼(hū)

  出(chū)自:《劝学》先秦·荀子

  意思:登(dēng)到高处招手,手臂并没有加(jiā)长,可是远处的人却(què)能看见。

  节(jié)选:吾(wú)尝终日(rì)而思矣(yǐ),不如须臾之所学也;

  吾尝(cháng)跂而望矣,不如登高之(zhī)博见也(yě)。

  登高而招,臂非加长也,而见者远;

  顺风而呼,声非加(jiā)疾也,而闻者彰。

  假舆马者,非(fēi)利足也(yě),而致千里;

  假舟楫(jí)者(zhě),非能水也,而绝(jué)江河(hé)。

  君(jūn)子(zi)生(shēng)非异(yì)也,善假于物也。

  翻译(yì):我曾经一天到晚地(dì)冥思(sī)苦想,(却)比不(bù)上片刻学到(dào)的(de)知识(收获(huò)大);

  我曾经踮起脚向远处望,(却)不(bù)如(rú)登(dēng)到(dào)高处见得广。

  登到高处招手,手臂(bì)并没有加长,可是远处的人却能看见;

  顺着风喊,声音并(bìng)没有加大,可是听的(de)人却能听得很清(qīng)楚。

  借(jiè)助车马(mǎ)的人,并(bìng)不是脚走得快,却可以(yǐ)达到千里之外,借助舟船的人,并不(bù)善(shàn)于游泳,却可以横渡(dù)长江黄河。

  君子的资质秉性跟一般(bān)人没什么不同,(只是君(jūn)子(z新字的繁体字有几画,新的繁体字是几画i))善于(yú)借(jiè)助外物罢了。

扩展资(zī)料

  背景:战(zhàn)国时期(qī)儒家的重要(yào)代(dài)表人物是(shì)孟子和荀子。

  孟子宣(xuān)扬“劳心者治(zhì)人(rén),劳力者治于人”为(wèi)统治(zhì)阶级辩(biàn)护的思想,而荀子(zi)却认为:人力(lì)能征服自然,应(yīng)该(gāi)利(lì)用自(zì)然为(wèi)人类服(fú)务。

  他的门人韩非(fēi)、李斯成为战(zhàn)国末期的法家重要代表人(rén)物。

  赏析:本(běn)文围绕(rào)“学(xué)不可以已”这(zhè)个中心论点,从学习的(de)意义、作用、态度等方面,有(yǒu)条理、有层次地加(jiā)以阐述。

  大(dà)量运用比喻(yù)来说明道理,是这篇文章的特色(sè)。

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