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大闸蟹吃公的好还是母的好,大闸蟹公的好还是母蟹好

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  说明(míng)文(wén)列数字的作用是什么,说明文列(liè)数字的作用(yòng)和好处是说明文中列(liè)数字是为了使所要说明(míng)的事物准确化(huà),以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解的。

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说(shuō)明(míng)文列数字的作用是什么(me),说明文列(liè)数字的(de)作用和好处

  说(shuō)明文中列数(shù)字是(shì)为了使所要(yào)说明的事物准确化(huà),以便读者理解(jiě)。

  需要注意的是,引用(yòng)的数字,一定要准(zhǔn)确无误,不准确的数字绝对不可以(yǐ)使(shǐ)用,即使(shǐ)是估计的数字,也(yě)要有(yǒu)可靠的依(yī)据(jù)。

列数字的(de)说明方法的(de)作用是什么(me)

  用(y大闸蟹吃公的好还是母的好,大闸蟹公的好还是母蟹好òng)具体(tǐ)数字来(lái)说明问题,可以使说(shuō)明(míng)文(wén)更准确(què),更科学(xué),更具体,更具说服力(lì)。

  通过具体(tǐ)数字,表(biǎo)现语言的准确性,更具说(shuō)服力。

  有(yǒu)些事物为便于从数量(liàng)上说(shuō)明特征,往往运用一(yī)睁(zhēng)咐(fù)些数字来说明。

  文学(xué)性说明文还要(yào)求生动性、形象性。

  恰当(dāng)地运用说(shuō)明方法,能提高(gāo)说明语言(yán)的科学性和(hé)准确性,使(shǐ)说(shuō)明对(duì)象更具体(tǐ)、更(gèng)生(shēng)动,让读者更明(míng)白(bái),更清(qīng)楚作者的(de)意思,更能增强说服力,有时也(yě)能增强(qiáng)读者的(de)阅(yuè)读兴趣,更突出主题。

  扩展资料:

  为(wèi)了使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物准(zhǔn)确(què)化,还(hái)可以采用列数字的方法,以(yǐ)便读者理解。

  需要注(zhù)意的是(shì),引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对(duì)不能用,即使是估计(jì)的(de)数字,也要(yào)有可靠的根据。

  例如:

  1、我国(guó)曾经发现过悉旁纯一头近四万公(gōng)斤重启裤的鲸(jīng),约十七(qī)米长,一条舌头就有十几头大肥(féi)猪那么(me)重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一次(cì)产卵(luǎn)竟达千万粒,真(zhēn)正变(biàn)成幼鱼的(de)卵可能还不到1%。

  ——《海洋是未(wèi)来的粮(liáng)仓》

  3、这(zhè)样,长(zhǎng)江中下游(yóu)的湖泊面积在20世(shì)纪50年代还有22000多平(píng)方千米,到20世纪80年(nián)代只剩下12000平(píng)方千米,减少(shǎo)了45.5%。

  ——《湖群大闸蟹吃公的好还是母的好,大闸蟹公的好还是母蟹好,在消(xiāo)失》

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