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gta5怎么切换角色 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知在格物格物(wù)而后致知是什(shén)么意思,致知在格物格(gé)物的意思是(shì)“致知(zhī)在格物,物(wù)格而(ér)后知至”翻译:认(rèn)识(shí)最真的(de)本心的。

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致知在格(gé)物格(gé)物而后致知是什么意思,致知在格物格(gé)物的意思

  “致知(zhī)在格物,物格而后知(zhī)至”翻(fān)译:认识最真的本心。

  通过伏(fú)灭(miè)革除内心(xīn)不好的私欲(yù)、物欲(yù)。

  原句出自于《大学》。

  原文(wén):古之欲明(míng)明德于天(tiān)下(xià)者,先治(zhì)其国(guó);

  欲治(zhì)其国者,先齐其家;

  欲齐其家(jiā)者,先修其(qí)身(shēn);

  欲修(xiū)其身(shēn)者(zhě),先正其(qí)心(xīn);

  欲正其心者,先诚其意;

  欲诚(chéng)其意者,先致其知,致知在格物。

  物格(gé)而后(hòu)知(zhī)至,知至而(ér)后意(yì)诚,意诚而后心正,心正而(ér)后身(shēn)修,身修而后(hòu)家齐,家齐而后国治,国治而后(hòu)天下平(píng)。

  白话译(yì)文:古(gǔ)代(dài)那(nà)些要想在天下弘(hóng)扬光明正大品德的人,先要(yào)治(zhì)理好自己的(de)国家;

  要想治(zhì)理(lǐ)好自(zì)己的(de)国家,先要(yào)管理好自己的家庭和家族;

  要想管理好(hǎo)自己的家庭和家族,先(xiān)要修(xiū)养自(zì)身的品性。

  要想(xiǎng)修养自身(shēn)的品性,先要端(duān)正自己的思想;

  要端正自己的思想,先(xiān)要(yào)使(shǐ)自(zì)己的(de)意念真诚;

  要想使(shǐ)自己的意念(niàn)真诚,先要使自己获得知识,获得知(zhī)识的途径在于(yú)认(rèn)知研究(jiū)万事(shì)万物(wù)。

  通(tōng)过对万事万物的认识研究,才(cái)能获得知识。

gta5怎么切换角色  获得知(zhī)识后,意念(niàn)才能真(zhēn)诚;

<gta5怎么切换角色p>  意念真诚后,心思才能端正;

  心思端(duān)正后,才(cái)能修(xiū)养品性;

  品性修养后,才能(néng)管理好家庭家族;

  家庭家族管(guǎn)理好了,才能治理好国家;

  治理好国家后天下才能太平(píng)。

  《大学》是孔子及其门(mén)徒留下来的遗书(shū),是儒学的入门读物。

  所以(yǐ),朱熹把它列为“四(sì)书”之首。

  经朱熹重新编排后(hòu),分为“经”和“传”两个(gè)部分。

  其中“经”一章,是孔子的原话(huà),由孔子的学生曾子(zi)记(jì)录;

  “传”十章,是(shì)曾子(zi)对“经”的理解和阐述,由曾子的学生(shēng)记录。

  文章所(suǒ)展示(shì)的,是(shì)儒学三(sān)纲八目(mù)的追求(qiú)。

  它既是(shì)为(wèi)达到“三纲(gāng)”而(ér)设计的条目(mù)工(gōng)夫,也是儒学(xué)为(wèi)我们所展示的(de)人生(shēng)进(jìn)修阶(jiē)梯。

  纵览四(sì)书五经,我(wǒ)们发现,儒(rú)家的全部(bù)学说实际上都是循着这三纲(gāng)八目(mù)而展开的。

  所(suǒ)以,抓(zhuā)住这三纲八目你就等(děng)于(yú)抓(zhuā)住了(le)一把打开儒(rú)学大门的钥匙。

  循(xún)着这进修阶梯一步一个脚(jiǎo)印,你(nǐ)就会登堂入室,领略(lüè)儒学经(jīng)典的(de)奥义。

致知在格物(wù),物格而后(hòu)知至,是什么意思

  认(rèn)识最真(zhēn)的本心。

  通(tōng)过(guò)伏灭革(gé)除内心不(bù)好的(de)私欲、物欲。

  出自(zì):《大学之(zhī)道》礼记唯灶慎(shèn)〔两汉〕

  原文:

  古之欲明(míng)明德于天(tiān)下者(zhě),先(xiān)治其国(guó);欲治其(qí)国(guó)者,先齐其(qí)家; 欲(yù)齐其(qí)家者,先修其身;欲辩(biàn)明修其身者,先(xiān)正其心;欲正其心者,先诚(chéng)其意(yì);欲指敬诚(chéng)其(qí)意(yì)者,先致其(qí)知(zhī);致知在(zài)格(gé)物。

  物格而后知至;知至而后意诚;意诚而后心正;心正而后身修;身修而(ér)后家(jiā)齐;家齐而后国治(zhì);国治而后天下平。

  翻译:古(gǔ)代那(nà)些(xiē)要想在天下弘(hóng)扬光明正大品德的人,先要治理好自己(jǐ)的国家(jiā);要想治理好自己的国家,先要管理好自己的家庭和家(jiā)族;要想管理好自己的家庭(tíng)和家族,先要修养自身的品性(xìng);要想修养自身的品性,先(xiān)要端正(zhèng)自己的(de)心思;要想端正自(zì)己的心思,先要使自己的意(yì)念真诚;要(yào)想使自己的意念(niàn)真诚,先要使自己革(gé)除不好的思想;认(rèn)识最真(zhēn)的本(běn)心。

  通过伏灭(miè)革除内心(xīn)不好(hǎo)的私欲、物欲,而彰显明德,认识本(běn)心,表里如一。

  意念才能真诚;意念(niàn)真诚(chéng)后(hòu)心思才能端正;心思端正后才能(néng)修养品性(xìng);品性修养后(hòu)才能管理(lǐ)好家(jiā)庭和家族;管理好家庭和家族(zú)后才能治理好国(guó)家;治理好国家后天下才能太平。

扩展资(zī)料

  《大学》是孔子及其(qí)门徒(tú)留(liú)下(xià)来的(de)遗(yí)书,是儒学的入门读物。

  所以,朱熹把它列为 “四书”之首。

   经朱熹(xī)重新编排后,分为“经”和“传”两(liǎng)个部分。

  其中“经(jīng)”一章,是孔(kǒng)子的原话,由孔子的学生曾子记录;“传”十章,是曾子对 “经(jīng)”的理解和阐述,由曾子的学生记录(lù)。

  文(wén)章所展示的,是(shì)儒学三(sān)纲八目的追求。

  它既是为达到“三纲”而设计的条目(mù)工夫,也是儒学为我们所展示(shì)的(de)人(rén) 生(shēng)进修(xiū)阶梯。

   

  纵览四(sì)书五经,我们发现,儒家的全部学(xué)说(shuō)实际上都是循着这三(sān)纲八目而展开的。

  所以,抓住这(zhè)三纲(gāng)八目你就等于抓住(zhù)了一把打开(kāi)儒学大(dà)门的钥匙。

  循着这进修(xiū)阶梯一步一个脚印,你就会登堂入室,领略儒学(xué)经典的奥义(yì)。

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