发奋还是发愤读书啊，发奋还是(shì)发愤图强是两个都正确的。

　　关于发奋还(hái)是发愤读书啊(a)，发(fā)奋(fèn)还是发(fā)愤(fèn)图强以及发奋还是发愤读书啊，发奋还是发(fā)愤，发(fā)奋还(hái)是发愤图强，发奋还(hái)是发愤拼(pīn)音，发(fā)奋和发愤怎(zěn)么区分等(děng)问(wèn)题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

发奋还是(shì)发(fā)愤读书啊，发奋(fèn)还是(shì)发愤图强(qiáng)

　　二者之间的(de)意思、基本(běn)解释、引证(zhèng)解释都有区(qū)别，具体如下：

　　一、意思不(bù)同

　　1、发(fā)奋

　　意思为振作起(qǐ)来，奋发。

　　2、发愤

　　指下(xià)决心，立(lì)志，自觉(jué)不(bù)满(mǎn)足，而(ér)奋力为之。

　　二(èr)、基本(běn)解释不同

　　1、发奋(fèn)

　　①、振作(zuò)起来(lái)，奋发。

　　②、决(jué)定努力，发(fā)愤 。

　　2、发愤

　　①、决心努力。

　　②、发泄愤怒(nù)。

　　三、引(yǐn)证解释不同

　　1、发奋

　　郭(guō)沫(mò)若《棠棣(dì)之花》第一幕：正是我(wǒ)们年青人发奋有为的时候了(le)。

　　2、发愤

　　①、丁玲《过年》：“ 小菡要发愤读书，要争气。

　　②、鲁迅《汉文学史纲要》第六篇：“盖秦灭六国，四(sì)方(fāng)怨恨，而(ér)楚尤(yóu)发愤，誓虽三(sān)户必亡 秦(qín) 。

发奋还(hái)是发愤读书亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢啊

　　两(liǎng)个都可以，看你用的场(chǎng)合和具体的意(yì)思。

　　 “发奋”与“发愤”读音相同，意思(sī)也(yě)相近。

　　了解它(tā)们之间的细微的差别，对正确使用这两个(gè)词非常必要。

　　　　先看“奋”和“愤(fèn)”。

　　　　奋，繁(fán)体字(zì)作奋，是个形声字(zì)，形(xíng)旁是(shì)隹，和鸟有关。

　　本(běn)义指鸟振翅飞翔。

　　如：奋飞。

　　后来(lái)引申为振作、鼓动(dòng)。

　　如：奋斗、兴(xīng)奋(fèn)、勤奋、奋不顾身等。

　　　　愤(fèn)，也是形(xíng)声字，形(xíng)旁是心(xīn)，和人的(de)心情有关。

　　指(zhǐ)因为不满意(yì)而(ér)感情(qíng)激动。

　　如：气(qì)愤、愤愤不平等(děng)。

　　 　 再(zài)看，“发奋”和“发愤”。

　　　　意义有别。

　　发奋指振作起(qǐ)来，如(rú)：发奋努力、发(fā)奋有为等(děng)。

　　发愤指决(jué)心(xīn)努力和皮圆。

　　如：发愤忘食、发(fā)愤图(tú)强等。

　　发奋强调精神振作；发(fā)愤突(tū)出精神受到(dào)刺激(jī)而产(chǎn)生向(xiàng)上的内动力。

　　　　范围有(yǒu)别。

　　“发奋”使用(yòng)的范围要比“发愤”大(dà)。

　　“发奋”可以指个人(rén)，也(yě)可以指群(qún)体(tǐ)亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢或国家，而“发愤”一般只指(zhǐ)个人。

　　　　功能有别(bié)。

　　“发奋”可(kě)以说“奋(fèn)发(fā)”。

　　如：“发奋(fèn)努力”可以(yǐ)说“奋发(fā)努(nǔ)力(lì)”，“发奋图强(qiáng)”可以说“奋发图强”。

　　而“发愤”则不能说“愤发”。

　　　　需(xū)要区分两个成语的意义。

　　发奋图(tú)强和发愤图(tú)强(qiáng)，两个都(dōu)有“谋(móu)求自强”之义。

　　前一个指振作精神(shén)，奋力自握锋强；后(hòu)一(yī)个指下定决心，努(nǔ)力谋(móu)求强盛。

　　一个(gè)侧重于“振作(zuò)精神”，一个侧重于“下定决心”，侧(cè)重点(diǎn)有所不(bù)同。

　　 所唤(huàn)塌以(yǐ)可(kě)以说“发(fā)奋读(dú)书(shū)”（振作精神(shén)，努力读书(shū)），也可以说“发愤读(dú)书(shū)”（下定(dìng)决(jué)心，好(hǎo)好读书(shū)）。

　　 希望可以(yǐ)帮助你。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢