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siki老师是哪个大学的?

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极长(zhǎng)川之(zhī)浩浩的下一句是什么(me)

  极长川之浩(hào)浩的(de)下(xià)一句是见(jiàn)众山(shān)之累累(lèi)的。

  极长川之浩浩(hào),见众山之累累。王室载怀,思仲宣之能赋;仙踪可揖,嘉叔(shū)伟之芳尘。

  乃喟然(rán)曰:“黄鹤(hè)来时,歌城(chéng)郭之并是;浮云一去,惜人世之俱非。”有命抽毫,纪兹贞(zhēn)石。时皇唐永泰元(yuán)年(nián),岁次大荒落,月(yuè)孟夏,日(rì)庚(gēng)寅也(ysiki老师是哪个大学的?ě)。

极长川之浩浩的之是(shì)什么意思

  极(jí)长川之浩(hào)浩的之是助词用(yòng)法,之(zhī)是(shì)的的意思。

  极长川之浩(hào)浩的意思是从(cóng)黄鹤楼(lóu)上能够(gòu)极目眺望浩浩(hào)的(de)长江,能够看见很(hěn)多的高山。

  出(chū)自(zì)唐代阎伯理(lǐ)的《黄鹤楼记》州城(chéng)西南隅(yú),有黄(huáng)鹤(hè)楼者。

  《黄鹤楼记》是唐代(dài)阎伯理所作的一篇记,载于(yú)《文苑英(yīng)华》中,介绍了黄鹤楼(lóu)宏伟巨大(dà)的外观和建筑结构的特色,描绘了登(dēng)临黄(huáng)鹤楼的(de)所(suǒ)见所感,突现了黄鹤(hè)楼(lóusiki老师是哪个大学的?)这座(zuò)名(míng)楼的位置和价值,体现了作者酷爱山川胜(shèng)迹(jì)的思想(xiǎng)感情(qíng)和对仙人的敬慕之情。

极长川之浩(hào)浩 见(jiàn)众山之累(lèi)累 翻译

  意思是(shì):从黄鹤楼上能够(gòu)极(jí)目眺望浩浩(siki老师是哪个大学的?hào)的长江,能够看见很多的高山(shān)。

  原文:

  极长川之浩浩,见(jiàn)众山之累累。

  王室载怀,思仲宣之(zhī)能赋;仙踪可揖,嘉叔伟之(zhī)芳尘。

  乃喟然曰:“黄鹤来时,歌(gē)城郭之并是;浮云(yún)一去,惜人世之俱(jù)非(fēi)。

  ”有命抽毫,纪兹贞石(shí)。

  译文:

  从黄(huáng)鹤楼上能够极目眺望浩浩的(de)长江,能够(gòu)看见很多的高山(shān)。

  朝(cháo)中的(de)文人想抒情感念(niàn)的(de)时分(fēn),能(néng)够(gòu)来(lái)此读到王粲的《登(dēng)楼赋》,假如想(xiǎng)寻觅(mì)仙(xiān)人的踪影,来此能够找到荀叔伟(wěi)驾鹤降临(lín)的当地。

  所以人(rén)们(men)常常感(gǎn)叹说:“在荣华富贵之时,人们(men)常常一同歌咏这(zhè)宏(hóng)伟的(de)黄鹤楼(lóu),比及衰落的时(shí)分,看(kàn)到黄鹤楼就(jiù)常常感到物(wù)是(shì)人(rén)已非。

  ”我受命执(zhí)笔,在这坚固(gù)的石头上(shàng)写下(xià)了这段文字。

  赏析:

  此文不到三百(bǎi)字,却包含了丰厚(hòu)的(de)内容(róng),并且极具文采。

  文章的最初两句,就点出黄(huáng)鹤楼(lóu)地点的当地,在武昌(chāng)城西南角,使人一(yī)开(kāi)始就对(duì)黄鹤楼(lóu)有(yǒu)了清(qīng)晰的形(xíng)象。

  “图(tú)经”以下(xià)五句,说明黄鹤(hè)楼取名的由(yóu)来。

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