1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的(de)主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当(dāng)时(shí)人类最(zuì)伟大的科(kē)学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的(de)病理学家托(tuō)马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十(shí)分(fēn)好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出病(bìng)因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面前的(de)是一个千载难逢的(de)机会，他可(kě)以零距离的研(yán)究(jiū)世界上(shàng)最聪明(míng)的(de)大佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是太可(kě)惜(xī)了(le)。巨大(dà)的(de)好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死(sǐ)亡(wáng)的八小时(shí)之后，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家(jiā)，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么(me)也做不(bù)了。

现在人类成(chéng)年(nián)男性的(de)大(dà)脑平均质(zhì)量(liàng)是1350克，而哈维测量的结(jié)果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关(guān)系并(bìng)不大。后来这颗(kē)可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人(rén)们(men)一(yī)直在(zài)不断(duàn)的探(tàn)索(suǒ)其中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代(dài)的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这(zhè)些(xiē)部分所(suǒ)控制的区域(yù)都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所在，因(yīn)此(cǐ)这些(xiē)理(lǐ)论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样(yàng)一(yī)种说法，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而(ér)爱(ài)因斯坦的大脑利(lì)用率已经达(dá)到(dào)了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以(yǐ)没有(yǒu)被全(quán)部(bù)的开(kāi)发利用，是因为(wèi)基因中的(de)某些(xiē)部分已经被远古时期造(zào)访地(dì)球(qiú)的高智能生命(mìng)锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发(fā)展过快。这个理论也为各(gè)种科(kē)幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这样的(de)科幻电(diàn)影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于神(shén)一般(bān)的存在。对(duì)于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学(xué)界最(zuì)大的都市传(chuán)说(shuō)源(yuán)自一位智(zhì)商(shāng)比爱因斯坦还要(yào)高出一(yī)个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的(de)人出生在一个(gè)犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时(shí)候自学(xué)成(chéng)了解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算(suàn)出历史上任(rèn)意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁(suì)时被(bèi)哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛(fú)不(bù)到一年，希德斯就在(zài)高等(děng)数学领(lǐng)域有了很(hěn)高的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授和学(xué)生的面(miàn)前进行了关(guān)于(yú)思(sī)维(wéi)体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教(jiào)授坚信希德(dé)斯将(jiāng)会成(chéng)为(wèi)世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们(men)推测他(tā)的(de)智商(shāng)至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的(de)父母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个(gè)智商(shāng)极高的天才，曾(céng)经在七(qī)年之内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个(gè)学位禧与喜的区别是什么，喜字logo设计，其(qí)中最让他引以为傲的(de)是成为(wèi)了美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还直(zhí)接(jiē)将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩子(zi)出生之前就已经下定决(jué)心要释(shì)放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表(biǎo)了一个(gè)机(jī)会(huì)，这个机会(huì)就是在现实的世界当(dāng)中(zhōng)检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到(dào)的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没(méi)有提及任何(hé)的百分(fēn)比。但是为(wèi)什么后来却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去(qù)寻找食物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切掉(diào)他们的一(yī)部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再与之前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切(qiè)除的(de)时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到(dào)什么影(yǐng)响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于(yú)是他就一直切一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何(hé)影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域(yù)对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多(duō)人(rén)认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被(bèi)开发利用的(de)，所以即(jí)便(biàn)是被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山理论，说人(rén)的意识就像冰山一(yī)样，只有露出(chū)表面的部分才能被别人(rén)和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的很大(dà)一部(bù)分是人(rén)们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已经开发的(de)脑潜能，而另外(wài)的绝大(dà)部分(fēn)则被认为没有开(kāi)发(fā)出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说(shuō)，一般人(rén)只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在(zài)了(le)大多(duō)数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的(de)小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大(dà)脑最多只能开(kāi)发使用(yòng)10%的都市传说就(jiù)这样席卷了(le)全世(shì)界(jiè)。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个(gè)理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才(cái)只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说(shuō)起，进化(huà)论本身也许(xǔ)不够完善，还存在着某(mǒu)些争议(yì)，但无(wú)论是遗传还(hái)是基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质都(dōu)是自(zì)然选择的(de)结(jié)果。在这个过程中，物(wù)种(zhǒng)都会(huì)遵守这样一个(gè)法则，使用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化(huà)直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界生活了(le)千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全(quán)消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经(jīng)过数百万年的(de)自然选(xuǎn)择不断进化所形成的(de)，虽(suī)然人类的大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它也依(yī)然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制语言的(de)最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时(shí)刻准(zhǔn)备着(zhe)进行(xíng)应(yīng)急反射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人(rén)就会下(xià)意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味(wèi)着，如果我们真的只使(shǐ)用(yòng)了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来(lái)维持(chí)整(zhěng)个大脑的(de)功能，对于进化来说是(shì)一种(zhǒng)极大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积更(gèng)小，效率更高的(de)大脑，才(cái)能(néng)更加的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解(jiě)释呢？其(qí)实在当时(shí)，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的(de)部分(fēn)脑区其(qí)实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找食物变(biàn)得越来(lái)越(yuè)困(kùn)难。随着科学的发(fā)展，我们已经可以通(tōng)过正电(diàn)子发射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能(néng)性的磁(cí)共振成像技术来监测大(dà)脑(nǎo)的(de)活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的(de)，当一个人(rén)在做特(tè)定的任务时(shí)，大脑的(de)不同部分是在协同工(gōng)作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿个神(shén)经元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃(yuè)的(de)大(dà)脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其(qí)实已经被(bèi)开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是每个人所希(xī)望(wàng)的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商的天才(cái)培养、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内基(jī)著(zhù)作(zuò)的畅(chàng)销都(dōu)成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一(yī)些相关科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的人相(xiāng)信(xìn)了(le)这个都市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一(yī)种尖(jiān)端的(de)技术(shù)或者神奇的药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩(shèng)余的大(dà)脑(nǎo)潜力(lì)来提高智慧，你要(yào)做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达(dá)94%，但(dàn)是(shì)人与人之间(jiān)的理解能(néng)力、记(jì)忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大(dà)的差(chà)异，这并不是因(yīn)为大脑使用率的(de)不足，而(ér)是在于神经(jīng)元的数量以及单个(gè)神经元的链接数。人类(lèi)的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做(zuò)突(tū)触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神(shén)经元之(zhī)间的电(diàn)信号进禧与喜的区别是什么，喜字logo设计行传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而(ér)当你的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的(de)突(tū)出结(jié)构越强大，意味着知识点的(de)记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一(yī)般人实(shí)际(jì)发出的连一半都(dōu)达不(bù)到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘(chéng)以五(wǔ)千四百五十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经(jīng)元(yuán)平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六十万(wàn)一(yī)个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距(jù)确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际上就只发生(shēng)这两类活动(dòng)，一个就是(shì)在强化(huà)已经形(xíng)成的(de)突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是(shì)学习(xí)到(dào)新的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联系就越紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么在同样的工作(zuò)要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更快的调(diào)集(jí)更多的神经元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更高，那么外部(bù)表现出来(lái)的就是(shì)更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神(shén)经元数(shù)量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大脑更强的(de)一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而(ér)激(jī)发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神(shén)经元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个(gè)链接的突触(chù)，多(duō)数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元(yuán)所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触(chù)其(qí)实(shí)连8000的一半都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本(běn)质上就(jiù)是(shì)增(zēng)加神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天(tiān)可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个(gè)新的(de)神(shén)经(jīng)元(yuán)，除(chú)了自然生长的神(shén)经(jīng)元(yuán)，也(yě)可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和(hé)健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生成，而(ér)压(yā)力、睡眠不(bù)足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触的(de)数(shù)量，就是(shì)通过主动(dòng)的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再(zài)强化它们(men)。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思考的(de)人往往会变得(dé)更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不(bù)是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多(duō)的时间(jiān)去思考(kǎo)问(wèn)题(tí)而已(yǐ)。另外，突触(chù)还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突触(chù)就会被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信息(xī)占用(yòng)。外部的(de)表现就是遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人(rén)，整天对着(zhe)电视或(huò)者是(shì)电子设备的时(shí)候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本(běn)不会形成(chéng)有效的新的(de)突出，所以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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