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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被他们(men)关注的内(nèi)容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近日生(shēng)活的(de)共(gòng)同点出发，切入点要小而有趣，这样才能(néng)引起(qǐ)幼儿(ér)的(de)关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的(de)小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验(yàn)基础(chǔ)，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起来有话想说(shuō)，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼(yòu)儿良好行(xíng)为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈(tán)话时(shí)也可以渗透孩(hái)子生活习惯方(fāng)面的(de)教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养成饭前便(biàn)后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现(xiàn)小班孩子(zi)们(men)的进餐(cān)习惯退步了(le)，大部分的孩(hái)子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常(cháng)严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨(chén)间谈话向(xiàng)孩(hái)子们讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的(de)时间孩(hái)子们早(zǎo)上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开(kāi)拓幼儿视野为主的(de)话题(tí)：爱玩是幼儿的(de)天性(xìng)，游(yóu)戏(xì)是孩子的最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知(zhī)识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的(de)思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋的好习(xí)惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些(xiē)动(dòng)画片人(rén)物(wù)和他们(men)所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友(yǒu)说说自己最喜欢(huān)的(de)动画片是什么(me)，为什(shén)么喜欢这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友(yǒu)说话(huà)时(shí)要(yào)安静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不愿或(hu中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗ò)不敢交(jiāo)谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时(shí)候(hòu)，请讲得(dé)好的小(xiǎo)朋(péng)友上前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行(xíng)谈话的(de)方式提供新的(de)谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了(le)自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片，下(xià)面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老师最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空，因(yīn)为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验(yàn)后再(zài)组织幼儿交谈。

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