1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因为腹(fù)中的(de)剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走了当时(shí)人类最(zuì)伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而(ér)是(shì)十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当(dāng)时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈(hā)维开始纠(jiū)结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之(zhī)后(hòu)就会(huì)被火化(huà)。而此时(shí)摆在他面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆(fù)整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学(xué)死亡的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地(dì)取出了(le)爱因斯(sī)坦的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈维只是一(yī)个病(bìng)理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的研究一窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什(shén)么也做不(bù)了。

现在人类(lèi)成年男(nán)性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了(le)足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝(jué)对质量(liàng)关系(xì)并不大。后来(lái)这颗可怜的(de)大脑被切成了(le)240块。在(zài)半个多世纪以(yǐ)来，人们一(yī)直在(zài)不断(duàn)的(de)探(tàn)索其(qí)中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑中的(de)神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人(rén)大(dà)了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部分所控制(zhì)的区域都不(bù)是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让(ràng)大多(duō)数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都(dōu)开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大多数的(de)人只能使(shǐ)用大(dà)脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存(cún)在(zài)了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远古地外(wài)文明的人认为(wèi)，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部(bù)的开(kāi)发利(lì)用，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过(guò)快。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的(de)存在。对于这样的(de)说法，你觉(jué)得可信吗？这个科(kē)学界(jiè)最大的(de)都(dōu)市传说(shuō)源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一(yī)个层(céng)次的天(tiān)才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的(de)人(rén)出生在一(yī)个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还(hái)可(kě)以(yǐ)通(tōng)过自创(chuàng)的对数算(suàn)出历史上(shàng)任(rèn)意一天是星期几。8岁学会(huì)了包(bāo)括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了(le)当时(shí)哈(hā)佛(fú)有史以来(lái)最年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数(shù)学领域有了很高的造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面前(qián)进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家(jiā)之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已(yǐ)经爆(bào)表，人(rén)们推(tuī)测(cè)他的智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成(chéng)和他的父母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他(tā)的(de)父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是(shì)一个智商极高(gāo)的(de)天才(cái)，曾经在七(qī)年之(zhī)内(nèi)获(huò)得了哈佛大(dà)学(xué)四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲(ào)的是成为了美国心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟(dì)子。

也正(zhèng)是因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个机会，这个机会就是在(zài)现(xiàn)实(shí)的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只使用了一(yī)小部分的(de)身心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒(méi)体的(de)大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了(le)不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师(shī)的理(lǐ)论。可是人们没有注意到(dào)的是(shì)詹(zhān)姆斯所说的，其(qí)实是身(shēn)心资源，而(ér)并(bìng)非大脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但是为什(shén)么后来却(què)出现了(le)所谓的10%利用(yòng)率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国(guó)生(shēng)理学(xué)家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他(tā)们的(de)一部分脑皮(pí)层，然后(hòu)再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到(dào)什么影响，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到(dào)食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然(rán)没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域(yù)对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域(yù)归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非(fēi)活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就(jiù)是(shì)因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是(shì)被切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出(chū)了(le)冰山理论，说(shuō)人的(de)意识就像冰(bīng)山一样，只有露出(chū)表面的部分才能(néng)被(bèi)别人和自己看见，可还(hái)有(yǒu)隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大一部分是(shì)人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除的实验(yàn)，人们就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲(qū)解为人脑潜能的(de)开(kāi)发程度，把表面的(de)小部分理解为(wèi)已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本(běn)书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解界。10%这个数字也印(yìn)在了大多(duō)数人的脑(nǎo)海当中，再配上(shàng)那场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的(de)都(dōu)市(shì)传说(shuō)就这(zhè)样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据调查(chá)，世(shì)界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化(huà)论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化(huà)论”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也许(xǔ)不(bù)够完善(shàn)，还存在着某些(xiē)争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质(zhì)都是自(zì)然选择(zé)的结(jié)果。在(zài)这个过(guò)程中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如(rú)果(guǒ)有机(jī)体停止使用某些器官(guān)，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完全(quán)消(xiāo)失了，而(ér)动物(wù)的(de)大脑同样(yàng)是经过数百万(wàn)年的自然选择不(bù)断进化所形(xíng)成的(de)，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大(dà)的，就算是(shì)你坐在那里休息(xī)，什(shén)么(me)都不想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能(néng)正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最高级(jí)中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时(shí)刻准备(bèi)着进行应急(jí)反射(shè)。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意(yì)识的接住，而(ér)不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们(men)真的只使用了我们(men)潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么(me)多的能量来(lái)维持(chí)整个大脑的(de)功能，对于进化(huà)来说是一种极大(dà)的浪(làng)费，拥有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸显出生存(cún)的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实(shí)在当(dāng)时，由(yóu)于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切(qiè)除(chú)的部(bù)分(fēn)脑区其实是属于初(chū)级的视觉(jué)皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多(duō)，导致(zhì)的(de)视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的(de)看不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变(biàn)得越来越困(kùn)难。随着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们(men)已经可以(yǐ)通过正电子(zi)发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测(cè)大脑(nǎo)的(de)活动。研(yán)究发现，大脑的每个(gè)部分的功(gōng)能都是(shì)不可或缺的，当一个人(rén)在做(zuò)特定(dìng)的(de)任务时(shí)，大脑的(de)不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是上(shàng)亿(yì)个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是(shì)在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个不(bù)断活(huó)动(dòng)的状态。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到一(yī)个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的事(shì)儿(ér)，所(suǒ)以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅(chàng)销都(dōu)成了营销故事当中最好的素材(cái)，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这(zhè)个都市传(chuán)说。这(zhè)也(yě)意味(wèi)着更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者(zhě)神奇(qí)的药(yào)物(wù)可以(yǐ)解锁(suǒ)它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间成(chéng)为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余(yú)的大脑潜力来(lái)提(tí)高智慧(huì)，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人(rén)与人(rén)之(zhī)间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人(rén)之间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实(shí)存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在于(yú)神经元(yuán)的数量以及单个神(shén)经元的链(liàn)接数。人(rén)类(lèi)的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经(jīng)元与神(shén)经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结(jié)构，可以通过神经递质将神经(jīng)元(yuán)之间的电信(xìn)号进行传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号(hào)，那么你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的突(tū)触(chù)就会越(yuè)多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出(chū)的结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突(tū)出(chū)结构越(yuè)强大，意味着知识点的(de)记(jì)忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就越娴熟(shú)，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发(fā)出的连(lián)一半(bàn)都达(dá)不到。比如(rú)张三(sān)的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿(yì)个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个(gè)神经元(yuán)，每个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有2000个(gè)突触链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万一(yī)个。虽然这是为了(le)让大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在(zài)每天(tiān)的所有活(huó)动与思(sī)考时，在(zài)大(dà)脑里面实(shí)际(jì)上就只发(fā)生这(zhè)两类活(huó)动，一个就是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突(tū)出，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新的(de)突出，也(yě)就是(shì)学(xué)习到新的(de)知识(shí)。而这些突出(chū)的(de)结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的(de)工(gōng)作要求之(zhī)下(xià)，大(dà)脑就可(kě)以(yǐ)更(gèng)快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外(wài)部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大(dà)脑(nǎo)调集活跃的(de)神(shén)经元数量过少，大脑传递(dì)的信息效(xiào)率就(jiù)会低，外部的(de)表现就是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电信号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生(shēng)之后(hòu)又会引发连锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神(shén)经元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识(shí)点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激(jī)发出无数的念头(tóu)和(hé)联想，我们的(de)创(chuàng)造(zào)力就这样产生了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有的(de)链接突(tū)触(chù)其实连(lián)8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马(mǎ)体中(zhōng)每天可(kě)以(yǐ)产生大(dà)约(yuē)700个新的神(shén)经(jīng)元，除(chú)了自(zì)然生(shēng)长的神(shén)经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮食来(lái)促进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解经元的生成(chéng)。而增(zēng)加(jiā)突触的数量，就是通过(guò)主动的学习或(huò)者是思考，不断产生(shēng)新(xīn)的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学习和勤于思考的人(rén)往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更多(duō)的时间去(qù)思考问题而(ér)已。另外，突(tū)触还有这(zhè)样(yàng)一(yī)个(gè)特点，它是动态形成与动态削(xuē)减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突(tū)触就会被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或(huò)者(zhě)是被其(qí)他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个(gè)被动接受(shòu)信息的状态(tài)，是(shì)得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所以封锁人类大脑的(de)不(bù)是外星人(rén)，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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