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轮机(jī)工程专业是学(xué)什(shén)么，轮(lún)机(jī)工程专业(yè)是干什么的(de)

　　下列的是编造(zào)轮(lún)机工程(chéng)专(zhuān)业介绍、主要课程、培(péi)训目标(biāo)、就业(yè)前景，供您参考(kǎo)。

　　轮(lún)机工程专业被国(guó)家教(jiào)育(yù)部列为交通运输行业80后备箱专业什么之中(zhōng)的一个，和轮机工程(chéng)系里(lǐ)培养的学生是船舶管理(lǐ)所机(jī)电工(gōng)程师与机电设备和发电厂。

　　船舶与海(hǎi)洋工程(chéng)、电气工程、控制科学与(yǔ)工(gōng)程。

　　主要课程：工程热力学(xué)、传热、流体力学(xué)、理论力学、材料力学(xué)、机械(xiè)设计基础、金(jīn)属材(cái)料(liào)、电路与(yǔ)电子技(jì)术(shù)、轮机工程、发动机运行(xíng)、自(zì)动化技术基(jī)础(chǔ)。

　　主要(yào)实践教学环节：包括机械工艺实(shí)践、电工技术(shù)实习(xí)、船舶认识实习等值此之际是什么意思春节，值此 之际>3、轮机(jī)工程(chéng)专业培(péi)训目(mù)标

　　培训目标

　　书(shū)专业培养机械原理和船舶系(xì)统知(zhī)识(shí)，能(néng)在各企(qǐ)事(shì)业单位操作船用发动机、维修和造船监督，基本具(jù)备同(tóng)类轮机员和轮(lún)机员资质(zhì)

　　培训要求(qiú)

　　书专业学生(shēng)主要(yào)学习电气(qì)工程、电力工(gōng)程(chéng)基础理论(lùn)与知(zhī)识，一张一张地画、机器设计、轮机工程检测基础训练(liàn)，具备船舶动(dòng)力装置的运(yùn)行维护和船(chuán)舶修(xiū)理监督能力、初步具备监造能(néng)力

　　轮机(jī)工程专(zhuān)业(yè)就业范(fàn)围(wéi)窄(zhǎi)，毕业生主要从(cóng)事船舶运输等企事业单位的发动机(jī)操(cāo)作、维修、监造等。

轮机(jī)工程是什么？

　　轮(lún)机工程是一门普通高等学校(xiào)本科专业(yè)，属交(jiāo)通(tōng)运输类(lèi)专业，基本修(xiū)业年限为(wèi)四年，授予工学(xué)学位。

　　轮机工程主要研究(jiū)值此之际是什么意思春节，值此 之际的就是船(chuán)舶上所(suǒ)有机(jī)电设备和动力(lì)装置(zhì)如何制造、运营、维护和检修。

　　该专业主要分为两个方(fāng)向，一是海上轮(lún)机的管理，主要是船舶平(píng)常的维护和(hé)检修；燃则模二(èr)是(shì)船舶制(zhì)造，主(zhǔ)要是(shì)进行造(zào)船(chuán)机(jī)舱的设计等。

　　从船舶技术的发展历史看，作为船舶心脏的轮机已(yǐ)经历了几代演革。

　　从(cóng)船舶蒸汽动(dòng)力到内(nèi)燃机(jī)与涡轮机，以及与信息、环境、自动控制值此之际是什么意思春节，值此 之际(zhì)技术高度结(jié)合，不仅推(tuī)动了世界(jiè)航运业的发展和世界经(jīng)济(jì)一体化(huà)的盯链进(jìn)程，更(gèng)促(cù)进(jìn)了(le)多(duō)领(lǐng)域交叉融合的二级学(xué)科轮(lún)机工程的发(fā)展。

　　培养目标：

　　轮机工程专业培养具(jù)有良好的工程技术、文化(huà)素养和高(gāo)度的社(shè)会责任感，较好地掌握(wò)轮机工程(chéng)领域基础理论、专门(mén)知识(shí)和(hé)基(jī)本技能，富有创新精神、创业意识和(hé)实(shí)践能(néng)力，具备(bèi)国际化视(shì)野，能够在轮机工程领(lǐng)域从事规划设计等(děng)工作，以(yǐ)及(jí)在教(jiào)育、科研(yán)等部门从事相关工作的高素质专门人才。

　　各(gè)高校应(yīng)根据(jù)上述培养目标和各自的定位、办学条件、区域人才(cái)市场需求，结合各自相关专业(yè)基础和(hé)学皮缓科特(tè)色。

　　在对区域和轮机工程行业特点进行充分论证(zhèng)的基础上确(què)定办学定位，以适(shì)应轮(lún)机(jī)工程行业发展对(duì)多样化(huà)人(rén)才(cái)培养(yǎng)需要为目(mù)标，细化(huà)人才培养目标的内涵，准确定位本专业人才培养的(de)具(jù)体目标。

　　以(yǐ)上内容参考：百(bǎi)度百(bǎi)科(kē)——轮机工程(chéng)

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