小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)以及小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)平时用(yòng)2b铅笔还(hái)是hb铅笔更好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔好还是(shì)用2b铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用2b还是hb的铅笔等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识：

小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)相对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说明写出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的(de)同素异(yì)形(xíng)体之(zhī)一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般(bān)划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高，适合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)或(huò)粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度(dù)适中，适合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描(miáo))，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学(xué)习写字实际也是(shì)一种行(xíng)为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让(ràng)孩子一边学习好(hǎo)功课，一(yī)边进行抄写(xiě)练习，可以互补互(hù)益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自然形成了(le)行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文(wén)，一边进(jìn)行生(shēng)字(zì)、词(cí)语和(hé)段落抄(chāo)写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特(tè)别是抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人(rén)的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个(gè)人很重要、很基本的一项技(jì)能，当然有很多人(rén)认为现在可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不(bù)必再(zài)强(qiáng)调了，但日常生活(huó)中更多时(shí)候还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与人的交流，缺(quē)少不(bù)了写字，而写字对于培养一个(gè)人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着(zhe)很大(dà)的(de)助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发(fā)现学生字(zì)写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的(de)关(guān)联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的(de)学生，其学(xué)习也比较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可(kě)谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与(yǔ)写(xiě)字可(kě)以变化气质”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在(zài)家书(shū)中对于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前(qián)辈说(shuō)过(guò)致(zhì)力(lì)抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一(yī)件就是(shì)写字(zì)。

　　确实(shí)，这两件事都不算(suàn)大(dà)事(shì)，但对(duì)于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记得(dé)我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的(de)东西总是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反了。

　　直到(dào)长大后(hòu)，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì)，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的(de)表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适粤西是指什么地方中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说(shuō)的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有(yǒu)经验的(de)老司机(jī)，初学写(xiě)字的(de)小朋友用(yòng)什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字(zì)比较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握(wò)宴样，用专家的(de)口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的(de)教学，才发(fā)现HB并不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜(yán)色(sè)太(tài)浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太(tài)白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大(dà)到第二(èr)页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印记(jì)，导致下(xià)一页不光滑(huá)，影响写(xiě)字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力(lì)写字实在太(tài)容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了加大力(lì)量，只能用错误(wù)的执(zhí)笔姿势(shì)写字。

　　下(xià)面(miàn)图片上(shàng)这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿(zī)势(shì)错误率很高的原(yuán)因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对的一(yī)个(gè)很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容(róng)易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要想写出来(lái)的字(zì)能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易(yì)就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经(jīng)一目了(le)然(rán)。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别(bié)用(yòng)力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了。

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