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  少林武术学校教的武术实用吗?相信有很多家长或者(zhě)学生都会有这样(yàng)的疑问。

  不(bù)管(guǎn)武术(shù)功底如(rú)何深厚,如果(guǒ)脱离(lí)了社会对人才的(de)需求,也(yě)是(shì)一种(zhǒng)人才的浪费,耽误孩子的青春与成(chéng)长(zhǎng)。

  所以(yǐ)学习武(wǔ)术最关键的(de)还是实用性。

  嵩山少林寺武(wǔ)校开设有从幼儿班到高中(中专)的(de)课程(chéng),武(wǔ)校以“以武术为(wèi)特(tè)色,重(zhòng)视文化(huà)教学(xué)”为办学理念,以“素质教育 武术武德教育 心(xīn)理健康教育 、养成教(jiào)育 、道德法制教育 、感恩(ēn)励(lì)志教育 、亲情教育、赏识教育、纪律教育(yù)、换位教育 、挫折教育 、文化课补习,特色教育” 的办学方(fāng)向。

  文化课课程按照河(hé)南(nán)省教学大概开设,并(bìng)严格(gé)按照大纲(gāng)进度(dù)进(jìn)行(xíng),严格进行教学管理,保(bǎo)证(zhèng)教学质(zhì)量。

  学校(xiào)文化成绩在同类的(de)武术学(xué)校中排(pái)名前列,在(zài)全国(guó)高考中(zhōng)都可报考(kǎo)各大高等院校(xiào)。

  嵩山少林寺武校让孩子(zi)们在文武(wǔ)教育(yù)中(zhōng)轻松(sōng)快乐的体验(yàn)中(zhōng)去感悟(wù),去发现自身的优点和不(bù)足,激(jī)发个人内在的强大的潜能(néng),引导(dǎo)他们改变生活(huó)学习中的不良(liáng)习惯,培(péi)养学习兴(xīng)趣,增强(qiáng)自信(xìn)心,磨练意志、完善心智。

  从(cóng)而全方位提升自(zì)我、完善自(zì)我、超越自我(wǒ),运(yùn)用军事训练(liàn),生(shēng)活体验,心(xīn)理(lǐ)辅导,沟(gōu)通互(hù)动,换位思考,兴趣塑造,潜(qián)能(néng)拓展(zhǎn),文化补(bǔ)习等(děng)课(kè)程充分解决(jué)孩子自身问题(tí),找到学习(xí)方法,提高(gāo)学(xué)习(xí)兴趣,从(cóng)而实现(xiàn)“人要我学好”到“我要我做好”的(de)自主(zhǔ)性转(zhuǎn)变。

  办学目标:让每一(yī)个孩子找到自己的目标不再(zài)迷(mí)茫, 不再(zài)困惑(huò),不再堕落,树立正确(què)的人(rén)生价(jià)值目(mù)标,做到自理(lǐ),自立,自信,自(zì)强(qiáng)。

  温馨关爱与强化训练(liàn)相(xiāng)结(jié)合关(guān)注(zhù)每一(yī)个孩子独特的心理特质,通(tōng)过(guò)“一对一”的心理辅导(dǎo),磨练意(yì)志,形成良好习惯。

  河南少林寺武校毕业出路:经(jīng)过培训学习期满,达到相应(yīng)的毕业水平,经考(kǎo)核合格后,有(yǒu)教育局(jú)、体(tǐ)育局颁(bān)发相应的(de)文化课(k秋以为期句式特点,秋以为期句式判断è)、武术课学业(yè)结业证(zhèng)书,学历证书;

  全国(guó)通用。

  并(bìng)100%安(ān)排、推(tuī)荐(jiàn)工(gōng)作(zuò):1、参(cān)加国内、外,省内、外(wài)竞技武术比(bǐ)赛项目(mù);

  2、加入(rù)少(shǎo)林寺武僧(sēng)表演团(tuán)在国内、国外巡回演出;

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  3、向北京、天津、郑州、武汉等(děng)各(gè)大体育(yù)院校输(shū)送优秀专(zhuān)业(yè)武术教练(liàn)人才;

  4、为公安(ān)警校、武警军校、特(tè)警部队定(dìng)向培养高(gāo)级人才;

  5、向影(yǐng)视公司、电影学院及中外影视界推荐(jiàn)功夫特技演员;

  6、学成后,可回(huí)家办学者(zhě),我们派同门弟子随同并(bìng)大力扶持(chí);

   少林(lín)寺文(wén)武学院招生(shēng)负责人:安(ān)老师本人(rén)为少(shǎo)林寺文武学院(yuàn)招生负责人(rén),从(cóng)事招生计划六年的时间,如释小龙(lóng),释行(xíng)宇等都为本(běn)人介绍,经验丰富,给我们一次机会,还(hái)你孩子你个美好的未来,相(xiāng)信这样将会影响您孩(hái)子的一(yī)生。

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