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　　关(guān)于颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想主张以(yǐ)及颜元(yuán)的教育思(sī)想思维导图(tú)，颜元的教育(yù)思想对现(xiàn)代教育的启(qǐ)示，颜元的教育(平凡的世界主要内容概括简短，平凡的世界主要内容50字yù)思想主张，颜元的(de)教育(yù)思(sī)想简(jiǎn)答题，颜元的教育思想背诵口(kǒu)诀等(děng)问题(tí)，小编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下知(zhī)识：

颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育(yù)思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德实(shí)才(cái)之士”：颜元认(rèn)为(wèi)人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠(kào)学校教育来培(péi)养。

　　学校教(jiào)育的培(péi)养目标是“实德实才之士”，即(jí)品德(dé)高尚、有真才(cái)实学的经世致用人才。

　　“实德实(shí)才(cái)之士”有两种，一(yī)种是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽(jǐn)力求(qiú)全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是(shì)颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜(yán)元基于他“富国(guó)强兵”的政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实(shí)践相(xiāng)结合。

　　第一(yī)，教学要(yào)联系实(shí)际，观察、练(liàn)习，“躬(gōng)行而实践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读(dú)书和空谈理义(yì)，因为(wèi)其脱离实际(jì)，不(bù)能解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排(pái)斥通过读(dú)讲(jiǎng)来(lái)学习(xí)知识，而是主张读(dú)书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并(bìng)规(guī)定了各斋具体教育(yù)内容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的(de)六斋分(fēn)别(bié)为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之(zhī)所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了(le)适应(yīng)当(dāng)时的实(shí)际，等时机到了则关闭这两斋。

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