橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体

隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创(chuàng)造的意(yì)思是什么(me)三年级下册,创造的意思(sī)是什(隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体shén)么最佳答案是创造的意思是:将两个或(huò)两个以(yǐ)上概念或事物按一定(dìng)方式联(lián)系起来,主观地(dì)制造(zào)客观上能被人普遍接受的事物,以达(dá)到某种目(mù)的行(xíng)为,是一种典型的人(rén)类自主(zhǔ)行为的。

  关于(yú)创(chuàng)造的意思(sī)是什么三年级下册,创造(zào)的意思(sī)是什么最佳答案以(yǐ)及创(chuàng)造的意(yì)思是什么三年级下册(cè),创造的意(yì)思是(shì)什(shén)么解(jiě)释,创(chuàng)造的意思是什么最佳答(dá)案,创造的意思是什么10字,创(chuàng)造的(de)意思是(shì)什么简单等问题,小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识:

创造的意(yì)思是什么三年级下(xià)册(cè),创造的意思是什么最佳答案

  创造的意思是:将两个(gè)或两个以上(shàng)概念或事物按一定方式联系起来,主观(guān)地制造客观上能被人普遍接受的事物,以达到(dào)某(mǒu)种目的(de)的(de)行为,是一种(zhǒng)典(diǎn)型的人类自主行(xíng)为。

  例句(jù):1、我(wǒ)们要用自己(jǐ)的(de)勤劳和智(zhì)慧(huì)为社(shè)会创造更多的财富。

  2、老(lǎo)师鼓励每个同学(xué)的创造精神(shén),从来不束缚我们的手脚。

  3、我们的祖先,用(yòng)勤劳和智(zhì)慧(huì)创造了光辉灿烂的华夏文明。

“创(chuàng)造”是什么(me)意思(sī)?

  创造宏竖(shù)的意思是:首先想出或做出(chū)(前所未有的(de)事物)。

  1、拼音:chuàng zào

  2、近义词:创(chuàng)设、缔造、创制(zhì)、独创(chuàng)

  3、反义隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体(yì)词:摹拟(nǐ)、模拟、仿制、仿(fǎng)造(zào)

  4、引证解释:

  (1)现(xiàn)代· 鲁迅(xùn)《集外集拾遗补编·关于(yú)》:新的(de)年青的(de)文学家(jiā)的第一件(jiàn)事是创(chuàng)造(zào)或介(jiè)绍,蝇飞鸟乱,可以(yǐ)什么都不(bù)理(lǐ)。

  (2)现代·秦(qín)牧 《青春(chūn)的火焰(yàn)》:有人用水稻和高粱杂(zá)交(jiāo),创造了平均每穗三百粒的记录(lù)。

  扩展资(zī)料

  一(yī)、近(jìn)义(yì)态烂(làn)词(cí):创(chuàng)设(shè)

  1、拼音(yīn):chuàng shè

  2、释义(yì):指开始建立;创造条件。

  3、引证(zhèng)解释:

  (1)现代· 叶圣陶(táo) 《城中》:一个学校(xiào)的创(chuàng)设,虽然算不得一(yī)件大事,却(què)在这城里(lǐ)多数人的(de)心海里掀起了波浪了。

  (2)现代(dài)·徐特立《纪(jì)念“五四”对(duì)青年的希(xī)望》:党和(hé)国家为青年创设(shè)了良好的工作条(tiáo)件。

  二、反(fǎn)义(yì)词(cí):仿造(zào)

  1、拼音:fǎng zào

  2、释义:指(zhǐ)模仿一定(dìng)的式样制造。

  3、引(yǐn)证解释(shì):现代·谷峪《萝北(běi)半月(yuè)》:我们(men)可以抄几份图帆绝(jué)漏样给(gěi)各(gè)队送去,让(ràng)他们仿造。

  参考资料来源(yuán):百度百科-创造(zào)

  参考资料(liào)来源:百度百科-创设(shè)

  参考资料来源:百度百(bǎi)科-仿造

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体

评论

5+2=