小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符号的画(huà)法及参考资料是改正号：表明(míng)需要(yào)改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正(zhèng)的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线(xiàn)引(yǐn)到空(kōng)白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不调(diào)整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置的(de)转移，将要(yào)转移的部(bù)分圈起(qǐ)来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用(yòng)引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是(shì)表(biǎo)示移至(zhì)箭头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示(shì)把(bǎ)符号(hào)内的文字移(yí)至开口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排(pái)列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左右画(huà)出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处的(de)上方或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号(hào)，并在原删除符号(hào)上(shàng)画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字(zì)与字(zì)或行与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字(zì)之间的上方(fāng)，行与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行(xíng)与行之间(jiān)减空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用以改正上下角码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字母。

小学修改符号(hào)的用法及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用(yòng)来(lái)删除句子或者(zhě)文章中，不必要的(de)多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替(tì)换(huàn)句子或者(zhě)文章中(zhōng)表达(dá)不正确(què)的形(xíng)容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号(hào)：补边称(chēng)充句子或者(zhě)文章中(zhōng)缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调句子或文章中(zhōng)错乱的(de)语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调(diào)号一样，但是(shì)调换的位置比对(du蟑螂在床上爬了还能睡吗，蟑螂在床上爬了还能睡吗ì)调(diào)号要(yào)灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使(shǐ)句棚数(shù)森感(gǎn)叹句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天的百花送来(lái)了浓香，请你再(zài)说一遍，谁不知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表示感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿及语气(qì)强(qiáng)烈的祈使句反(fǎn)问句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　这(zhè)是多(duō)么(me)平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列(liè)分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不(bù)能很清楚地表示层次的地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕(hén)，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错(cuò)误(wù)之处圈起来(lái)毕态，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时(shí)可(kě)加(jiā)框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲(qū)线的(de)中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移号(hào)：表明(míng)词语位置的转移，将要链亩转移的部(bù)分圈起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表明移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表示移(yí)至(zhì)箭(jiàn)头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号(hào)内的文(wén)字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列整(zhěng)齐，在行列中不齐的字句上下或(huò)左右画出直(zhí)线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的(de)上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号，并在原删除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的(de)左右(yòu)处。

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