校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同(tóng)学间的(de)欺负行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生(shēng)欺(qī)负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生(shēng)，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致受(shòu)害者的身心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不容(róng)易(yì)察觉(jué)的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利(lì)的(de)网络(luò)言论(lùn)、曝光隐私以及对(duì)受害者的照片进(jìn)行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校(xiào)园(yuán)欺凌，教育(yù)部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须(xū)限时(shí)上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的(de)《加强中小学生(shēng)欺凌(líng)综合治理(l提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好ǐ)方案(àn)》中(zhōng)要求(qiú)，学校(xiào)在启动调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北(běi)京市各区公布(bù)的实施方案中，除了(le)对调查时(shí)间(jiān)有(yǒu)要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北(běi)京市东城(chéng)区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字(zì)材(cái)料并随时(shí)汇报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海淀区(qū)除了要求(qiú)30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对(duì)于(yú)情节较为严(yán)重的，还要(yào)求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物(wù)理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教(jiào)科(kē)书(shū)、衣(yī)裳等，损坏，冲(chōng)没或通过(guò)他(tā)们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在(zài)受害者未能(néng)保护(hù)自(zì)己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她(tā)不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或其提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千(qiān)二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人或者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构以外(wài)的第三人人身(shēn)损害的，由第三人(rén)承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)未尽到(dào)管理职责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构承担补(bǔ)充责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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