家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫(pín)无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译(yì)是出(chū)自《送东阳马(mǎ)生序(xù)》的。

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家贫无从(cóng)致(zhì)书以观出(chū)自哪里，家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每假借于藏书之家翻(fān)译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于藏书(shūkono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗)之(zhī)家(jiā)，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译：（由(yóu)于(yú)）家庭贫寒，没有什么(me)办法买(mǎi)到(dào)书籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏书的人家(jiā)借(jiè)书，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计算好（归还的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手(shǒu)自笔(bǐ)录(lù)，计日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不可(kě)屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多以书假余，余(yú)因(yīn)得遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道(dào)，又(yòu)患无硕(shuò)师名(míng)人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先(xiān)达德隆望尊(zūn)，门(mén)人(rén)弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出(chū)一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚(yú)，卒获(huò)有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年幼时(shí)就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到书(shū)来(lái)看，常常向藏书(shū)的人(rén)家(jiā)求(qiú)借，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常(cháng)寒冷(lěng)，砚台里的(de)墨汁都结了冰，手(shǒu)指冻得不(bù)能弯(wān)曲和(hé)伸直，也(yě)不放松读书(shū)。

　　抄写(xiě)完毕(bì)后(hòu)，便马上(shàng)跑(pǎo)去还书，不敢(gǎn)超(chāo)过(guò)约定的(de)期限。

　　因此有很多人都愿意(yì)把书借给(gěi)我，于是我能够遍观群书(shū)。

　　成(chéng)年以后，我更加(jiā)仰慕古(gǔ)代圣贤的学说(shuō)，又苦于不(bù)能与学识渊博(bó)的老师(shī)和名人(rén)交往，曾(céng)经赶到(dào)数百里(lǐ)以外，拿(ná)着(zhe)经书向乡里有道德学问(wèn)的前辈请教。

　　前辈德高望(wàng)重，门人弟(dì)子挤满(mǎn)了他的(de)屋子，他的言辞和态度从未(wèi)稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左右，提出(chū)疑难(nán)，询(xún)问(wèn)道理，俯下身子(zi)，侧着耳朵恭敬地(dì)请kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责(zé)，我(wǒ)的表情更加恭顺，礼(lǐ)节更加周(zhōu)到，不(bù)敢说一个字反驳；

　　等到他高兴(xīng)了(le)，则(zé)又(yòu)去(qù)请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号(hào)潜(qián)溪，别号玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗浦江县）人，元(yuán)末明初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学者(zhě)称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基并称(chēng)为(wèi)“明(míng)初诗(shī)文(wén)三大家”。

　　他因(yīn)长(zhǎng)孙宋(sòng)慎(shèn)牵连胡惟庸(yōng)党案(àn)而被流放(fàng)茂州，途(tú)中(zhōng)病死(sǐ)于夔(kuí)州。

　　他的代(dài)表作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北(běi)伐(fá)檄文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家手自笔录计日以还是(shì)什么意思

　　年幼时团缓就爱学(xué)习。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法(fǎ)得到(dào)书来看(kàn)，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约(yuē)定日期(qī)送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构严谨(jǐn)，详略有致，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿插细(xì)节描绘，读来生散(sàn)吵动感人。

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