1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因(yīn)为(wèi)腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血(xuè)管直(zhí)径(jìng)的150%。三(sān)天(tiān)后，由(yóu)此引(yǐn)发的(de)脑溢(yì)血夺走了当(dāng)时人类最(zuì)伟大的(de)科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上(shàng)最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病(bìng)因之后就会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他(tā)面前的(de)是一(yī)个千载(zài)难逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研(yán)究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得成果，不但名(míng)利双(shuāng)收，还会颠覆整个医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了(le)哈(hā)维的(de)理(lǐ)智(zhì)，在距(jù)离爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他的颅骨，完整地(dì)取出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在(zài)人类成年男(nán)性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人(rén)还少了(le)足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质(zhì)量关(guān)系并不大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大(dà)脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直(zhí)在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中的神(shén)经(jīng)角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又(yòu)放在(zài)了(le)偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人(rén)所(suǒ)信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部(bù)分的(de)人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大(dà)多(duō)数的(de)人(rén)只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没有被全部的(de)开(kāi)发利用，是因为基因中(zhōng)的(de)某些部(bù)分已经被远古时期(qī)造(zào)访地球的(de)高智(zhì)能生(shēng)命锁死，目(mù)的是为(wèi)了防止人类的科(kē)技(jì)发展(zhǎn)过快。这(zhè)个(gè)理论(lùn)也(yě)为各种科幻电影提供了(le)基(jī)础(chǔ)素材。经(jīng)过了(le)《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的(de)超能力，如(rú)果(guǒ)达到(dào)100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于这样(yàng)的(de)说法，你觉得可(kě)信吗(ma)？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的(de)天才(cái)。事(shì)情要(yào)从120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚(yú)人节这一天，世界(jiè)上智商(shāng)最高的人出生在一个犹(yóu)太家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他(tā)6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑(jí)学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上(shàng)任意一(yī)天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成(chéng)了当时(shí)哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入(rù)哈(hā)佛不(bù)到(dào)一年，希德斯(sī)就在高(gāo)等(děng)数学(xué)领(lǐng)域有(yǒu)了很高的造诣，并在(zài)100多(duō)位(wèi)哈佛教授(shòu)和(hé)学(xué)生的(de)面前进行了(le)关于(yú)思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会(huì)成为(wèi)世界上最伟大的(de)数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天(tiān)才少年的养(yǎng)成和他(tā)的(de)父母(mǔ)是(shì)分不(bù)开的，尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰的(de)犹太(tài)移民，同样是一(yī)个智(zhì)商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟(dì)子(zi)。

一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十>

也正是因为对(duì)导师的(de)崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还直接(jiē)将孩(hái)子的名(míng)字(zì)命名为导师的(de)名字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释放他(tā)儿子(zi)隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是(shì)在现(xiàn)实的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的(de)一项(xiàng)理(lǐ)论。美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使用了(le)一小部分的身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不世(shì)出的天才少(shǎo)年，印证了他(tā)最崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是(shì)人们没有注意到(dào)的是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的百分(fēn)比。但是为(wèi)什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去(qù)寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时(shí)候(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可以按(àn)照训练找到食(shí)物。于是他(tā)就一直切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有受(shòu)到(dào)任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性脑区(qū)切除的越(yuè)多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不(bù)到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发(fā)利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利(lì)的医生弗洛(luò)伊(yī)德提(tí)出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意识(shí)就像冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的部分才(cái)能被(bèi)别人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一部(bù)分是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实(shí)验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表(biǎo)面的(de)小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大(dà)部分则(zé)被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本(běn)书写(xiě)的(de)序(xù)言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯(sī)教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能(néng)力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全(quán)球热(rè)销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了大多数人(rén)的(de)脑海当中，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信(xìn)这个理(lǐ)论的人(rén)类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化论(lùn)本身也(yě)许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无(wú)论(lùn)是遗(yí)传(chuán)还是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都是自(zì)然(rán)选择的结果。在这个(gè)过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是(shì)失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗(àn)无(wú)天日的(de)地下世界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进化所形成(chéng)的(de)，虽然人类的(de)大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在(zài)那里休息，什么都(dōu)不想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑(yì)制整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一个人(rén)喊你一(yī)声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这(zhè)些(xiē)都(dōu)是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果(guǒ)我们真的(de)只使(shǐ)用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这么多(duō)的能量来维(wéi)持(chí)整个大脑的(de)功(gōng)能，对于进化来(lái)说是(shì)一种极大的(de)浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积(jī)更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又(yòu)怎么(me)解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识(shí)盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实是(shì)属于初级(jí)的视觉皮层，当他(tā)被(bèi)切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围会变得(dé)越来越小，慢慢的(de)看不见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发(fā)射、断层(céng)扫描(miáo)和功能性(xìng)的(de)磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调工(gōng)作的(de)结果(guǒ)。即(jí)便(biàn)是在睡(shuì)觉(jué)的(de)时(shí)候(hòu)，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到一个完全不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意(yì)味着人类的大(dà)脑(nǎo)其实已经(jīng)被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非(fēi)常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希(xī)望(wàng)的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡(kǎ)内(nèi)基著(zhù)作的(de)畅销都成了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上(shàng)一些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染(rǎn)，使(shǐ)得更多(duō)的(de)人相信(xìn)了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多的人期待一种尖端的(de)技术或(huò)者神奇的药(yào)物可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜(yè)之间成为超级天才(cái)。所以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因(yīn)斯(sī)坦之间并没有太大的差距(jù)，人(rén)与人之间的大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆(yì)能力以(yǐ)及创造力(lì)确实存在(zài)着巨(jù)大的差(chà)异，这并(bìng)不是因为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足(zú)，而是在于(yú)神经元的数量以及单个神(shén)经元的链接数。人类的(de)大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元(yuán)之间(jiān)并不(bù)会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做(zuò)突触的(de)结构(gòu)，可以通过(guò)神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的电信号进行传(chuán)递。我们(men)任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或者(zhě)是知识(shí)点在(zài)大脑(nǎo)当中(zhōng)都是一个信号，那么(me)你的知识(shí)越(yuè)多，想法越多(duō)，所形成的突(tū)触就会越多，而(ér)当你的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反(fǎn)过(guò)来，这个知识(shí)点或者是(shì)想法的(de)突出(chū)结构越强(qiáng)大，意味着(zhe)知(zhī)识点的(de)记忆(yì)越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多(duō)可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在(zài)每天的(de)所(suǒ)有活(huó)动(dòng)与思考时，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就(jiù)只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就(jiù)是在形成新的(de)突出，也就是学(xué)习到(dào)新的知(zhī)识。而这些突出的(de)结(jié)构越(yuè)强大，大(dà)脑(nǎo)神经元(yuán)之(zhī)间的(de)联系就越(yuè)紧密(mì)，那(nà)么(me)在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调(diào)集更多(duō)的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信息的(de)效率就(jiù)会更高，那么(me)外部(bù)表现出来的就是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的(de)信息(xī)效率就会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发(fā)连锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予了人类大脑(nǎo)更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到(dào)刺激(jī)，最多可以发(fā)出(chū)8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它又(yòu)激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着(zhe)最初的一(yī)个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和(hé)联(lián)想(xiǎng)，我们的创造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在(zài)一生当(dāng)中，平均(jūn)每(měi)个神(shén)经元(yuán)所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自(zì)然生长的神经(jīng)元，也(yě)可以通过(guò)学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新(xīn)的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数量，就是通过(guò)主动(dòng)的学(xué)习或者(zhě)是思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再强化(huà)它们(men)。这就是为什(shén)么善(shàn)于(yú)主动学习和(hé)勤于(yú)思考的人(rén)往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不(bù)是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我(wǒ)只是比常人一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十花更多(duō)的时(shí)间去思考(kǎo)问(wèn)题(tí)而已。另(lìng)外，突触还(hái)有这样(yàng)一个特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态(tài)削减的，用的多(duō)的突(tū)触就会被强化，用的(de)少的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部(bù)的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电视或者是(shì)电(diàn)子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被(bèi)动接受信息(xī)的(de)状态，是(shì)得(dé)不到主动信息(xī)刺(cì)激的，那(nà)么(me)这种就基本不会形成有效的新的(de)突出(chū)，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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