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苏修是什么意思,苏修是什么意思

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文章结尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢(ne),文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般(bān)是什么

  在现代文(wén)阅读当中经常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的(de)问(wèn)题,以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的(de)答题要点结(jié)构上:1、总结上文,收束(shù)全文2、首尾呼应,使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng):1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义,点明中心.2

  在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的(de)问题,以下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要点(diǎn)

  结构上:1、总结上文,收束全文

  2、首(shǒu)尾呼(hū)应,使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)内容上:1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义,点明中心.2、深化文章中心,抒发(fā)作者(zhě)什(shén)么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的品质、精神或性格。

  4、言有尽而意无穷,留下想象的空间,增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力5、加深读者的印象(xiàng),引起读(dú)者的注意、思考

  使用诗句(jù)来(lái)作(zuò)为结尾:

  1:可以使文章看起(qǐ)来优美而富(fù)有含义(yì) 2:可以(yǐ)让诗句中的意境(jìng)和本书(shū)要表达的感情(qíng)相渗(shèn)透,易于表达

  注意:一(yī)定要结合具体文(wén)章和(hé)人物进行分(fēn)析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

  

一、文章结尾(wěi)的作用(yòng)

   结构上:

   1、总结上文。

   2、首尾呼应(yīng),使文章结(jié)构完整。

   3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

   内(nèi)容上:

   1、画龙点睛、点明事件的(de)意义,点明中心(xīn)

   2、深化文章中心,抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感

   3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或(huò)性(xìng)格。

   4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷,留(liú)下想象的空间,增强感(gǎn)染力。

   5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作(zuò)唯晌用(yòng)

   议论文开头结尾(wěi)的作用

  

   1,议论文开头的(de)作用

   A,开头通过写。

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  得事(shì)例(lì),提出中心论点(引出中心论题)

   B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论题)

   C,开头通过引(yǐn)用名人(rén)趣事(或。

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  奇闻趣(qù)事)提(tí)出(chū)中心论点或引(yǐn)出中(zhōng)心论题。

  也起(qǐ)到吸引(yǐn)读(dú)者往下(xià)读的作用,增强了论(lùn)述(shù)的趣(qù)味性(xìng)。

   2,议论文结尾(wěi)的作用

   A,总结(jié)全文,点明中心论(lùn)点

   B,补充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

   C,照应开头(tóu)或题目,强化中(zhōng)心论点

   D,强调中心(xīn)论点,激励(lì)号召人人(rén)们。

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三、文章结尾的基本(běn)要求

   1、结尾要顺(shùn)应文章内(nèi)容的(de)冲山(shān)袜发展(zhǎn)

   文章是反映客观事(shì)物的,客(kè)观事物是千变万化的,反映(yìng)千变万化的客观事(shì)物的(de)文章形式也是多种多(duō)样的。

  以(yǐ)小学(xué)生作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文(wén)、说明文、应用文、议论(lùn)文等文体(tǐ)类型(xíng)。

  记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景(j苏修是什么意思,苏修是什么意思ǐng)的、状物的种种类别(bié),因此(cǐ),文章不能用同一形式结尾。

  至于应该采用什么方式,我们认为,要顺(shùn)应文章内容散(sàn)激的发展,不能为结尾而结尾。

  有些同(tóng)学在阅读别人(rén)文(wén)章时,觉(jué)得有些文章的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一(yī)学,这种愿望很(hěn)好(hǎo),但是还要注(zhù)意,你(nǐ)写一篇(piān)文(wén)章用哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内(nèi)容的发展来确定。

   在我们(men)学习(xí)过的文章中,结尾(wěi)的方法是(shì)多种多样的,有的(de)是(shì)事情写完了(le),文(wén)章(zhāng)也就自然结尾了,不需(xū)要(yào)再去说什么多余的话(huà);有的是文章快写完了,作者考虑到在结(jié)尾的时候有必要对(duì)全文进行(xíng)一下总结(jié),写(xiě)上几句(jù)概括(kuò)性(xìng)的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某(mǒu)种途(tú)径把文章的中(zhōng)心点明;也有的人(rén)爱(ài)在文章的结尾(wěi)处说几句(jù)耐人寻味的话,既(jì)能做到水到渠成(chéng),又(yòu)给我们留下想像的余(yú)地(dì);有的(de)人写文(wén)章(zhāng)时充分表达了(le)自己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自己表(biǎo)达(dá)的感情所感染,情(qíng)不(bù)自禁(jìn)地在文章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文(wén),和(hé)文章的标题或者文章的开(kāi)头联系起来考虑(lǜ),使人(rén)感到首尾圆合(hé),浑然一(yī)体(tǐ)。

  有的结(jié)尾以小见大,初(chū)看不起眼(yǎn),细(xì)想却很深刻;有的(de)结(jié)尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还(hái)得好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多(duō)样,不(bù)一而(ér)足。

  但是,不管(guǎn)怎(zěn)样,都(dōu)应(yīng)做到顺应文(wén)章(zhāng)内容的发展(zhǎn),不能(néng)抛开前(qián)面的内容为结尾而标新立异。

  要知道,马(mǎ)尾(wěi)巴只有长在马(mǎ)的屁股(gǔ)上甩起来才显得精神,如果在(zài)老母鸡(jī)的屁(pì)股(gǔ)上安上(shàng)马尾巴,那必(bì)然是(shì)非常难看的。

   我(wǒ)们(men)来看看小学(xué)语文(wén)教(jiào)材《穷人(rén)》的结(jié)尾:

   怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的(de)脸变得严(yán)肃、忧虑。

  “嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去(qù)的!快去!别(bié)等他(tā)们醒来。

  ”但桑娜坐着一动不动。

   “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎(zěn)么啦(la),桑娜(nà)?”

   “你(nǐ)瞧,他们在(zài)这里啦。

  ”桑(sāng)娜拉开了(le)帐(zhàng)子。

   《穷人》选自俄国著名作(zuò)家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的(de)妻子桑娜同情(qíng)、关心一(yī)位叫西蒙的(de)邻居,在她(tā)死后收养(yǎng)她(tā)的两个孩子(zi)的事,反(fǎn)映(yìng)了沙俄(é)时代(dài)渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们(men)美好的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

苏修是什么意思,苏修是什么意思>  文(wén)章的结尾(wěi)处集中反映(yìng)了渔夫(fū)的心灵和道(dào)德品质,似(shì)乎(hū)在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际(jì)上(shàng),文章(zhāng)的前面已经(jīng)写了桑娜:

   桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩(hái)子,把(bǎ)他们(men)抱回家。

  她(tā)的心(xīn)跳得(dé)厉害。

  她自己也不知道为什么要这样做,但是(shì)她觉得(dé)非(fēi)这样做(zuò)不可。

   “……为(wèi)什(shén)么把他们(men)抱过(guò)来啊(a)?……他会揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也(yě)好!”

   不难看出,文章结尾时桑娜(nà)的心(xīn)里特(tè)别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为(wèi),已经(jīng)没(méi)有必要;文章(zhāng)的中心意思已经得到了充分表现。

  假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂,就会(huì)使人感到多余。

   2、结尾要有助于读(dú)者理(lǐ)解全文

   一篇文(wén)章(zhāng)应该(gāi)是一(yī)个整体。

  至于我们说(shuō)的(de)开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所(suǒ)以要(yào)分(fēn)开来(lái)说,是因为为(wèi)了叙(xù)述的方便。

  文章的结尾在内容上(shàng)、结(jié)构上要收束全篇(piān),对全篇要有定局、总括、回应、深(shēn)化的作(zuò)用。

  一(yī)般写人的文章(zhāng),结尾要落(luò)实到人的(de)思想(xiǎng)品质和性格特征上(shàng)来;一般(bān)写事的文章,结(jié)尾要落实(shí)到(dào)事情的意义和作(zuò)用上(shàng)来。

  不管什么情况,读(dú)者从标题(tí)到文章结束看过一遍之后,应(yīng)该有(yǒu)一(yī)种整体感(gǎn),应该使人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标(biāo)题、文章的开头以及文章(zhāng)的中间部分,是密(mì)切相(xiāng)联系的,都与这篇文(wén)章的中心密不可分(fēn)。

  在全(quán)篇文章中,文(wén)章结(jié)尾是(shì)不可缺少的(de)。

  如(rú)果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后(hòu)感到是(shì)多余的,或(huò)者感到(dào)它与前面的部(bù)分不和(hé)谐,不统一,破坏了文章的完(wán)整(zhěng)性,那就不是好的(de)结尾了。

   小学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾(wěi)值(zhí)得我们学习:

   田寡妇也(yě)无心(xīn)再去看(kàn)她的南瓜(guā)了。

   赵树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映(yìng)的是(shì)中国共产(chǎn)党领导(dǎo)的土地改革使(shǐ)中(zhōng)国农村发生了翻天(tiān)覆地的(de)变化。

  土改(gǎi)前,南坡庄只有半(bàn)亩(mǔ)园地的(de)田寡妇年年都种(zhǒng)南(nán)瓜,年(nián)年都(dōu)要去看(kàn)瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的穷人无土地,无(wú)法(fǎ)生(shēng)活(huó),只得偷瓜充饥。

  地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

  土改后,穷人分得了土地,苏修是什么意思,苏修是什么意思家(jiā)家(jiā)种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生病没有(yǒu)去(qù)看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天不去,也无事(shì),她(tā)就(jiù)打算(suàn)不再看瓜了;收获的(de)一(yī)天(tiān)见秋(qiū)生家拉了(le)一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

  ”这样的(de)结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一(yī)的艺(yì)术整(zhěng)体,使作者所要表(biǎo)达(dá)的主题(tí)得到(dào)充分表达。

  这样的结尾对于全篇内容和结构的(de)完整都起到(dào)了总括的作用。

   3、文章结尾要充(chōng)实有力

   阿托尔(ěr)斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就(jiù)是当(dāng)读者把作品读(dú)完(wán)之后,有使他翻开(kāi)第一(yī)页来重新去读它的力量”。

  中国古代的作(zuò)家也(yě)要(yào)求写诗(shī)、作文(wén)要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要(yào)充实有(yǒu)力。

  不管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过(guò)长,语(yǔ)言应(yīng)该精炼,内容要紧扣中心。

   我们先看小学语文教材《抢险》的结尾(wěi):

   黎明(míng)的时候,决(jué)口(kǒu)终于合龙(lóng)了。

  人(rén)们(men)都兴高采(cǎi)烈(liè)地(dì)欢呼起来。

   《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾短短的(de)一段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了两层意思:一层是决口(kǒu)合龙(lóng)了,另一层是(shì)人(rén)们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

  山洪爆(bào)发,河堤(dī)决口(kǒu),险情发生,大(dà)家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙(lóng),兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼起来。

  这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心(xīn)。

   我们再(zài)来(lái)看小学语文教材《鸟的天堂(táng)》的结尾:

   当(dāng)小船(chuán)向着(zhe)高塔下面的(de)乡村划去的时候,我还回(huí)头去看(kàn)那(nà)被抛在(zài)后面的茂盛的榕树(shù)。

  我(wǒ)感到一(yī)点儿留恋。

  昨天是(shì)我的眼(yǎn)睛骗了我(wǒ)。

  那“鸟(niǎo)的天(tiān)堂”的确是(shì)鸟(niǎo)的天堂(táng)啊(a)!

   结尾的这(zhè)一段(duàn)共四句(jù)话(huà),写了自己(jǐ)的行踪(zōng)及离开时的(de)留(liú)恋(liàn)之情,说明(míng)了第一(yī)次(cì)没有看见鸟的自(zì)身(shēn)原(yuán)因(yīn),表达了对“鸟(niǎo)的天(tiān)堂”的(de)赞(zàn)美之情。

  语言简明扼要(yào),特(tè)别是(shì)结句(jù),紧(jǐn)扣中(zhōng)心,回应全(quán)文,充实有力。

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