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初一有几门课程都学什么科目，初二有几门课程二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效

　　二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧(yǎng)化二氮的作用与功(gōng)效是不(bù)是的(de)。

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二氧(yǎng)化氮是不是酸性(xìng)氧化物，一氧(yǎng)化二氮的作用与功效(xiào)

　　是(shì)不是(shì)的(de)。

　　二氧化氮不是酸性氧化物，酸性氧化物(wù)是能跟碱起(qǐ)反应，只生成盐和(hé)水的氧(yǎng)化物。

　　二氧化氮溶于水(shuǐ)并与水反应生成硝酸初一有几门课程都学什么科目，初二有几门课程或硝酸(suān)和一(yī)氧化氮(dàn)。

　　但二氧化氮溶于水后并不(bù)会完(wán)全反(fǎn)应，所(suǒ)以会有少(shǎo)量二(èr)氧化氮(dàn)分子存(cún)在，为黄色。

　　二氧(yǎng)化氮又称(chēng)为过氧化氮，是大π键结构的典(diǎn)型分子(zi)。

　　大π键(jiàn)含有三个电(diàn)子，其中两个(gè)进入成键(jiàn)π轨道，一个(gè)进入反键π轨道。

　　二(èr)氧化氮(dàn)室温下为(wèi)红棕色气(qì)体，易溶于水且具有刺激性气味。

　　吸入二氧化(huà)氮(dàn)可能(néng)对肺组织产生强烈(liè)的刺激作用和(hé)腐(fǔ)蚀(shí)作用(yòng)。

　　由于其结构的(de)不稳定(dìng)性，通常情况(kuàng)下与(yǔ)其二聚体形(xíng)式——四氧(yǎng)化二氮(无色气体)混合存(cún)在，构成(chéng)一(yī)种平衡态混合(hé)物。

二氧化氮不是酸性(xìng)氧化物的(de)原因

　　酸性氧化物是指能跟(gēn)碱起反应，只生成盐和水的氧化物。

　　二氧(yǎng)化(huà)氮与氢氧化钠生(shēng)成硝酸钠、亚硝(xiāo)酸钠(nà)和(hé)水，用方程式表示为：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O。

　　不符(fú)合酸(suān)性氧化物的概念，所以(yǐ)二氧化(huà)氮不是酸(suān)性氧化物。

　　酸性氧化(huà)物初一有几门课程都学什么科目，初二有几门课程一般是(shì)非金(jīn)属氧(yǎng)化物或者是某些过渡元素的高(gāo)价氧(yǎng)化物(wù)。

二氧化(huà)氮的性质

　　二氧化氮(dàn)是黄褐色(sè)液体或棕红色气(qì)体，其固体呈无色，有刺激(jī)性气味。

　　二(èr)氧化氮的化(huà)学式为NO2，在常(cháng)温下(0~21.5℃)二(èr)氧化(huà)氮与四(sì)氧化二氮混合而共存。

　　有毒、有刺激性。

　　溶于(yú)浓硝(xiāo)酸中而生成发烟硝酸。

　　能(néng)叠(dié)合成四氧化二氮(dàn)。

　　与(yǔ)水作用(yòng)生成硝酸和一氧化氮。

　　与碱(jiǎn)作用生(shēng)成硝(xiāo)酸盐。

　　能与许多有机化合物起激烈反应(yīng)。

二氧化氮(dàn)尾气(qì)处(chù)理

　　1、催化还(hái)原法：主要作(zuò)用原(yuán)理是在高温(wēn)、催化剂存(cún)在的条(tiáo)件下(xià)，将废(fèi)气中(zhōng)的NO×还原(yuán)成无(wú)污染的N2，由于反(fǎn)应温度较高(gāo)，同时(shí)需要(yào)催化剂，设(shè)备投资较大，运行成本(běn)较大；

　　2、吸收法：用水或酸、碱、盐的水溶液来吸收废气(qì)中的氮氧化合物，使(shǐ)废气(qì)得以净化。

　　该法设(shè)备(bèi)投资省，运行成本较(jiào)低(dī)；

　　3、吸附法：主(zhǔ)要(yào)是利用(yòng)吸(xī)收材料、吸(xī)附剂吸(xī)附(fù)废气中的NO×，由(yóu)于吸附容量小，故该(gāi)法仅适(shì)用(yòng)于NO×浓度低、气量小的废气(qì)处理。

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