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颜元的教育思想思维导图(tú),颜元的教育思(sī)想主张

  颜元的教育思想:1、培养目标:“实(shí)德实(shí)才(cái)之(zhī)士”:颜(yán)元(yuán)认(rèn)为人才是(shì)治国(guó)安民的根本(běn),而人才主要依(yī)靠学校教育来培养。

  学校教育的培(péi)养目标是“实(shí)德实(shí)才(cái)之(zhī)士(shì)”,即品德(dé)高(gāo)尚、有(yǒu)真(zhēn)才实(shí)学的经(jīng)世(shì)致用人才。

  “实(shí)德实才之士”有两种,一种是“上(shàng)下粗(cū)精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的通才,另一种是(shì)“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

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  2、教育(yù)内容:“实学(xué)”:把以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育内容,这就是(shì)颜(yán)元(yuán)所谓的“实学”。

  同时,颜元(yuán)基于他(tā)“富(fù)国强(qiáng)兵”的政治理想,还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

  3、教学方法:“习行”:“习(xí)性”,即(jí)学习与实践(jiàn)相结合(hé)。

  第一,教学要联系(xì)实际,观察、练习(xí),“躬(gōng)行而(ér)实践之”。

  第二,反(fǎn)对(duì)静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义,因(yīn)为其脱离(lí)实际(jì),不能解决(jué)实(shí)际问题(tí)还影响健康。

  第(dì)三,并非排斥通过读讲来学习知识(shí),而是(shì)主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

  第四,人获得知(zhī)识的目的在(zài)于“实行”和“实用(yòng)”。

  4、“六(liù)斋”教学:颜元在自(zì)己规划(huà)的漳南书(shū)院中,陈(chén)设六斋,并规定(dìng)了各斋具体(tǐ)教育内容,实行“分斋教(jiào)学”。

  漳南书院(yuàn)的六斋分(fēn)别为文(wén)事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖(tiē)括斋。

  之所以(yǐ)暂设“理学(xué)斋”和“帖括(kuò)斋”,是为了适应当(dāng)时的实际,等时机(jī)到了则关(guān)闭这两斋。

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