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说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二要(yào)注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能(néng)预示天气(qì)。

　　比(bǐ)如(rú)，在某某地区(qū)，出现(xiàn)云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举(jǔ)了具(jù)体的例子(zi)，真实(shí)具(jù)体有力(lì)地说明了……，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服(fú)力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文(wén)献资(zī)料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)用的(de)范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗(shī)情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的(de)说服力）

　　用作引(yǐn)用的(de)说(shuō)明方法能够简洁，有(yǒu)力地说(shuō)明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者(zhě)大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现(x数学中e等于多少，高中数学中e等于多少iàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发水时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说明，既(jì)能(néng)准确(què)客观(guān)地反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建(jiàn)造材料(liào)极(jí)其装饰的华(huá)丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时(shí)也(yě)显露(lù)了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗(àn)喻(yù)和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的(de)对象形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　作用：描摹了(le)……的(de)……特(tè)点(diǎn)，生动形象(xiàng)详(xiáng)细具(jù)体地(dì)说明了……，使被(bèi)说明对(duì)象更(gèng)准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻石狮(shī)子，有的母子(zi)相抱(bào)，有(yǒu)的(de)交头接(jiē)耳，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有的像(xiàng)注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言(yán)、科学的术语对(duì)某一概念的本质(zhì)特征作规(guī)定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词(cí)能(néng)够更(gèng)加明白(bái)、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法(fǎ)，是(shì)一种安排(pái)工(gōng)作进程的(de)数学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准确(què)揭示事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在事(shì)物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时(shí)对抽象的(de)字词能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各(gè)有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性的(de)设计，不但节(jié)约了石料，减轻了(le)桥身的重(zhòng)量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可(kě)以增(zēng)加(jiā)桥洞(dòng)的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了(le)把十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以(yǐ)采(cǎi)用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的(de)缺欠，对某些(xiē)事(shì)物解说(shuō)更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直(zhí)接地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设(shè)的想(xiǎng)法表示出(chū)将来会(huì)出现的(de)情况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设的环境来(lái)预设将(jiāng)来可能(néng)要出现的状(zhuàng)况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有一个地球(qiú)，如果它被破坏了(le)，我们(men)别无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式(shì)

　　说明方法及其作(zuò)用答题格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事(shì)物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）分门别类(lèi)加以(yǐ)说明(míng),使(shǐ)说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方(fāng)：生动(dòng)形象地说明该事物的(de)××特(tè)点,增强(qiáng)了文(wén)章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体而(ér)准确地(dì)说明该事(shì)物的××特点.使说明更有说服(fú)力(lì)。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明(míng)科学的语言对(duì)说明(míng)的(de)对象（或科学(xué)事理）加(jiā)以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早(zǎo)陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引(yǐn)用的(de)方法说(shuō)明事物的(de)特征,增强说(shuō)服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)形(xíng)象化的描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加(jiā)以具体的解释说明,使(shǐ)说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用(yòng)同列数字）C、引用名言(yán)、格(gé)言(yán)、谚语；作用(yòng)是使说(shuō)明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜(mí)语、轶(yì)事(shì)趣闻等.作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说(shuō)明(míng)在文(wén)章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对(duì)象(xiàng)的作(zuò)用(yòng)）。

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