小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的(de)物体，比(bǐ)如木(mù)工划线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大(dà)，说明(míng)写出(chū)的(de)字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异(yì)形体之一(yī)石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石(shí)墨的(de)份量来划(huà)分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中，适合一般(bān)情(qíng)况下的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较(jiào)软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可(kě)识(shí)别的(de)卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他作业联系(xì)紧(jǐn)密(mì)

　　写一手好字，可让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生来(lái)说，学(xué)习写字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写(xiě)练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成了行(xíng)为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固(gù)知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋(sòng)词时(shí)，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确(què)实是一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个人很(hěn)重要(yào)、很基(jī)本的(de)一项技(jì)能，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用(yòng)打(dǎ)字机代替写字，写字(zì)教学不必再强调了，但日常(cháng)生活(huó)中(zhōng)更多(duō)时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流(liú)，缺少不了写(xiě)字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心(xīn)有着很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年(nián)级的(de)教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从(cóng)教(jiào)过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字(zì)写得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说(shuō)，字(zì)写得工(gōng)整、美观(guān)的学生，他在学(xué)习(xí)时(shí)也比(bǐ)较细心、认真，而字(zì)写得潦(lǎo)草的学(xué)生(shēng)，其日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名(qí)学习(xí)也(yě)比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先(xiān)生认(rèn)为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习(xí)字非常(cháng)重视(shì)，在(zài)家书中(zhōng)对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事都不算大事，但对于一个人一生(shēng)的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家最小的一(yī)个侄子就要上(shàng)小学(xué)了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋友讨论(lùn)一下(xià)铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小(xiǎo)学(xué)的时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知(zhī)道(dào)小孩子(zi)的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而(ér)且摔了好几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分(fēn)人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母(mǔ)）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就越黑(hēi)越软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑要(yào)软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越硬颜(yán)色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验(yàn)的老司机，初学写字的小朋(péng)友(yǒu)用什么铅(qiān)笔，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理由(yóu)是(shì)硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小(xiǎo)孩子(zi)写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来(lái)是很有(yǒu)道理的(de)。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也(yě)和(hé)大家一散握宴样，用专家(jiā)的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教(jiào)学(xué)，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有(yǒu)写过字(zì)，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字(zì)普遍(biàn)比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又不是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会(huì)不自(zì)觉加大(dà)力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于(yú)第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用(yòng)力(lì)写字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的(de)问(wèn)题，因为(wèi)孩子的骨骼发育(yù)不全(quán)，为(wèi)了加大力量(liàng)，只能用错(cuò)误的(de)执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一二年级(jí)小朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率很(hěn)高的(de)原因（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不当是(shì)执笔(bǐ)姿势(shì)不对的(de)一个很重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦(suo)嗦说(shuō)了一(yī)大堆(duī)HB的问题，其实(shí)答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对不会像HB铅(qiān)笔那么用(yòng)力(lì)，而写(xiě)出(chū)来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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