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体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

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  锻炼身体的练是哪(nǎ)个练字,锻练与(yǔ)锻炼有什么区(qū)别锻是锻练(liàn)与(yǔ)锻炼的用法(fǎ)不(bù)同:锻炼是指(zhǐ)通过训练或运(yùn)动来增强体质(zhì),还可以指来培(péi)养勇(yǒng)敢、机警和(hé)维护集体(tǐ)利益等优(yōu)良的品德,也还包括在心理上(shàng)的觉(jué)悟和(hé)工作能力(lì)的提高的。

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锻炼身体(tǐ)的(de)练是哪个(gè)练字,锻练与锻炼有(yǒu)什么区(qū)别锻

  锻练与锻炼的用法不同:锻(duàn)炼是指通(tōng)过训练或运动来增强体质,还可以指来(lái)培养勇敢、机(jī)警和维(wéi)护(hù)体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?集体利益等(děng)优良的(de)品(pǐn)德,也还包(bāo)括在心理(lǐ)上的觉悟和工(gōng)作(zuò)能力的提高(gāo)。

  而锻练是(shì)指反复学习,多次操作。

  锻练与锻炼的出处(chù)也不同:锻(duàn)炼这一次最早是出(chū)自南朝宋范晔的《后(hòu)汉书韦彪(biāo)传(chuán)》中的一句话:“忠孝之人,持心近厚,锻炼之吏,持心(xīn)近(jìn)薄。

  ”而锻练是后来才(cái)有的(de)词语,其实它的(de)大部分意义(yì)跟(gēn)“锻炼(liàn)”是一样(yàng)的。

  锻(duàn)练与锻炼其实(shí)是书写规(guī)范(fàn)的问题(tí),锻炼是规范(fàn)的写法,而(ér)锻练不是规(guī)范的写法和读法,相当于错别字。

锻(duàn)练与锻炼有什么(me)区(qū)别?

  两者(zhě)在释义与出处上(shàng)有所不(bù)同。

  一、释义不同

  1、锻练:

  ①指(zhǐ)锻(duàn)造或冶炼。

  本义:罗织罪名﹐陷人(rén)于罪。

  ②通过体(tǐ)育运动使身体强壮(zhuàng),培养勇敢、机警(jǐng)和维护集体利(lì)益等品德(dé):体育~ㄧ~身(shēn)体,保卫祖国。

  ③通过(guò)生产劳动、社(shè)会斗争和工作(zuò)实践(jiàn),使觉悟、工作能力等提高(gāo)。

  2、锻炼(liàn)

  ①冶(yě)炼(liàn)金属(shǔ)。

  ②通过体(tǐ)育(yù)活动(dòng)增强(qiáng)体质。

  ③指在实际斗争(zhēng)中(zhōng)经受(shòu)考(kǎo)验,增长才干。

  ④旧指官吏(lì)枉法陷人于(yú)罪。

  二、出处不同

  1、锻练

  出(chū)处(chù):东(dōng)汉 班固《汉(hàn)书(shū)·路温舒传》:“上(shàng)奏畏却,则锻练而周内之(zhī)。

  ”

  译文:上奏害怕了,那(nà)么周密的罗织罪名。

  2、锻(duàn)炼

  出处:唐 柳宗(zōng)元 《送辛殆庶(shù)下(xià)第游南(nán)郑(zhèng)序(xù)》:“为文无(wú)谬(miù)悠(yōu)迂诬之谈,锻鍊翦截。

  ” 

  译(yì)文:写(xiě)文章没有荒谬迂腐诬正(zhèng)拿陷的谈话,修改(gǎi)锻造(zào)冶(yě)炼剪截。

  锻炼的近义(yì)词有:

  1、历练,是一旅枯个汉语词汇(huì),拼音是lì liàn,指经历(lì)和(hé)锻(duàn)炼;经历(lì)的事(shì)情多而富有经(jīng)验;经(jīng)受锻炼。

  示(shì)例:清·曹雪芹(qín)《红楼梦》第十(shí)三回:“如今出了阁,在(zài)那府里(lǐ)办事,越发历(lì)练老(lǎo)成了(le)。

  ”

  2、磨练,汉语词语,读音(yīn)是mó lìàn,意思是在艰苦困(kùn)难的体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?环境中经受锻炼。

  示例:明(míng)·冯梦龙(lóng)《醒世恒(héng)言·黄(huáng)秀(xiù)才徼灵玉马坠》:“试期已到(dào), 黄生只得随例入场,举笔一挥,绝不思索。

  他(tā)也只当应个(gè)故事(shì),那有心(xīn)情去推敲磨(mó)练(liàn)。

  ”

  3、磨砺是一(yī)个汉语词语,读音为mó lì,原意是把有尖、刃的金属用(yòng)道具磨锐利,比喻(yù)人(rén)经受(shòu)磨练或(huò)锻炼。

  示例:近代鲁迅 《野(yě)草·失掉(diào)的(de)好地狱》:“添薪加火,磨砺刀山,使地狱(yù)全体改观,一洗先前颓废的气象(xiàng)。

  拆清洞”

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