保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意(yì)思，营销饥(jī)饿的意思是“饥饿”的意思是肚(dù)子很空(kōng)，想吃东西(xī)；歉(qiàn)收(shōu)；也(yě)指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的(de)意思(sī)是肚子很(hěn)空，想吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

池子为什么被封杀　　出自《管(guǎn)子(zi)·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥(jī)饿之(zhī)色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句(jù)：1、大雪封山了，猴(hóu)子在(zài)饥(jī)饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数(shù)雄蜘(zhī)蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已(yǐ)经瘦(shòu)骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还有不少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶(gǎn)了半天的路，微(wēi)微感到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持(chí)饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可(kě)以引申为(wèi)其他薯告的意思(sī)：

　　我笨我知道，我穷我努(nǔ)力。

　　求知若饥，虚(xū)心若(ruò)愚。

　　英(yīng)语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习英语的(de)首(shǒu)要唯销理念：要努力去了解(jiě)“是什么”，而尽量少(shǎo)去了解“为什么(me)”。

　　　　因为(wèi)英语是语言，很(hěn)多语汇和句型(xíng)的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用(yòng)的，就(jiù)是这样说的，记住就好。

　　婴儿(ér)时(shí)期，我们学说话(huà)的时候，从(cóng)来没有问过“为(wèi)什么(me)会这么说” 吧，但是(shì)为什么后来会说的(de)这么好(hǎo)?因为我(wǒ)们听的(de)多，说的多(duō)，自然(rán)就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的(de)最好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是我们(men)的后天语言，所以必须将人家(jiā)现成(chéng)的(de)东西反复在脑海里(lǐ)形(xíng)成神经反射，不用关(guān)心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念(niàn)英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任何(hé)一(yī)种教材(cái)的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最规范的，结构是(shì)最严谨的(de)，流传了好几(jǐ)代人(rén)，依然保持最为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英语需要(yào)多种形式(shì)的神经(jīng)刺激。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不经历(lì)背诵大(dà)量文章，写(xiě)大量东西，听大(dà)量文章，是根(gēn)本(běn)不可能达到目的(de)的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识(shí)了。

　　在听力(lì)中听到了这个单词，能(néng)反应过来是它吗?在想表(biǎo)达这种意思(sī)的时候(hòu)，能反应(yīng)过来应该用它吗?……我们当初(chū)指手(shǒu)游学(xué)说话(huà)的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的(de)“练习”才全(quán)面掌(zhǎng)握(wò)了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用(yòng)零碎时间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠(kào)突击可以学好的，一下子花上好(hǎo)几个小时拼命学(xué)英语，是(shì)无济于(yú)事的。

　　它的特点在(zài)于“细水常流(liú)”。

　　每天花上十几(jǐ)分钟的(de)零碎时间听，背一(yī)段(duàn)课(kè)文(wén)，记几个单(dān)词，长期(qī)坚持，逐(zhú)渐会得到(dào)提高(gāo)的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词(cí)汇和用(yòng)法，应该在可能的场(chǎng)合多(duō)多(duō)练习使用(yòng)。

　　不要老(lǎo)是用自己(jǐ)喜欢或(huò)者熟(shú)悉的单词或者句型，这样(yàng)的话，新学(xué)的东西永远得不(bù)到强化，慢(màn)慢的又会变的陌生，人将(jiāng)会永远停留原(yuán)有(yǒu)的水平。

　　不(bù)断地将新东西变(biàn)为(wèi)旧东西，又(yòu)不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断(duàn)提高。

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