松果体可视化练习？松果体(tǐ)可(kě)视化的意(yì)思是运用必定(dìng)的核算将数据转(zhuǎn)换(huàn)成松(sōng)果体的图画(huà)在屏幕上显现出来的。关于松果体可视化(huà)练习(xí)以及(jí)松果体可视化练习，松(sōng)果体视觉，松(sōng)果体全视(shì)之眼，松果体印象学，松果体是什(shén)么意(yì)思等(děng)问题，农(nóng)商网(wǎng)将为你收拾以下的日子常识：

松(sōng)果能够(gòu)生吃吗(ma)

　　松果(guǒ)是能够生吃(chī)的。

　　1.松(sōng)果能(néng)够生吃

　　松果(guǒ)是(shì)能够生吃(chī)的，营养成(chéng)分在生吃的(de)情(qíng)况下不会丢(diū)失。并且(qiě)生吃松果能够更好(hǎo)地体会到松果的(de)原汁原味(wèi)，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果(guǒ)含有寄生虫和(hé)细(xì)菌

　　可是(shì)也有人持(chí)对立(lì)定(dìng)见，他们认为生松果含(hán)有(yǒu)寄生(shēng)虫和细菌，会对人体形成(chéng)损害。并且松果(guǒ)壳中(zhōng)含(hán)有(yǒu)松脂，有(yǒu)些人(rén)会(huì)对其过敏(mǐn)，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果更(gèng)安(ān)全(quán)

　　关于忧虑生松果会对健康形成损(sǔn)害的人，能够将松果炒熟后再食用(yòng)。这能够(gòu)有(yǒu)效地杀死松果中的寄生虫和(hé)细菌，并削减对(duì)松脂的(de)过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果仍是熟松果(guǒ)，都(dōu)不(bù)主张食用过(guò)多。由(yóu)于松(sōng)果中含有(yǒu)较(jiào)高的(de)脂肪和(hé)热(rè)量，长时刻食用(yòng)过(guò)多可(kě)能(néng)会导致(zhì)体重增加和其他健康问题。

松(sōng)果体可视(shì)化练习

　　松果(guǒ)体可视化的意思是运用(yòng)必定的核(hé)算(suàn)将(jiāng)数据转换成松果体的图画在屏幕上显现出来。

　　人(rén)类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色(sè)椭圆形小体(tǐ)，其发育在7-8岁时到达高(gāo)峰。

　　松果体坐落间脑顶(dǐng)部，缰(jiāng)连合(hé)与后连合之(zhī)间。

　　松果体外表(biǎo)被以(yǐ)由软脑膜连(lián)续而来(lái)的结缔组(zǔ)织被膜，被(bèi)膜随血管伸入本质内，将本(běn)质分为许多不(bù)规则小(xiǎo)叶，小叶(yè)主要(yào)由松(sōng)果体(tǐ)细胞、神经胶(jiāo)质细胞和神经(jīng)纤维等组(zǔ)成。

松果体明晰的想像力(lì)——《童教16》

　　文 /童教(jiào)教育曾冠(guān)茗

　　 一、明晰的梦(mèng)想力(lì)

　　 前面提到，松果体(tǐ)就像(xiàng)显(xiǎn)像(xiàng)管和(hé)投影机相同能够投射咱们的(de)梦想画(huà)面(miàn)。

　　可是很少(shǎo)有人知(zhī)道(dào)，国际上其实存在 两(liǎng)种不同的(de)梦(mèng)想(xiǎng)形式 ，一种是明晰(xī)的梦(mèng)想(xiǎng)形式(shì)，一种是含糊的梦想(xiǎng)形式。

　　明晰的 想像力 只呈现(xiàn)在幼儿阶(jiē)段，大概是 3～15岁(suì) ，人(rén)群傍边，只要(yào)少数(shù)人(rén)成年人还能坚持明晰的(de)梦想(xiǎng)才干。

　　所(suǒ)以，这种(zhǒng)梦想的才干一向不怎么(me)被(bèi)人所了解。

　　 所(suǒ)谓(wèi)的明晰的 梦想(xiǎng)才(cái)干 便是指(zhǐ)在(zài)大脑内(nèi)部(bù)能够看见清楚的梦想的画面，闭上(shàng)眼(yǎn)睛或许打开眼睛都(dōu)能直观(guān)的看到自己(jǐ)梦(mèng)想(xiǎng)的画面(miàn)，就像是“看电视相同”直观而(ér)明晰安(ān)稳(wěn)的画(huà)面，这种才干和人的精气神(shén)还和松果体(tǐ)的机能有(yǒu)很大的联系，人的(de)精气神十(shí)分充分，就(jiù)好像是(shì)电脑的电能满足，电能满(mǎn)足的情况下，电脑就能正常的作业， 假如人的精气神缺乏(fá) ，咱(zán)们的各台电(diàn)脑就会自(zì)己关机，咱们这个时分就需(xū)求睡觉或(huò)许食(shí)物来弥补精(jīng)气神。

　　相反(fǎn)， 假如精(jīng)气神(shén)满足(zú)充分 ，咱们的松果(guǒ)体就会彻底被点(diǎn)亮，就能够清楚的看(kàn)到自己梦想的画(huà)面。

　　 松果体在15、16岁会呈(chéng)现钙化(huà)的(de)现(xiàn)象，其(qí)实是大(dà)脑的(de)自我维护(hù)机制。

　　由于松果体(tǐ)清(qīng)楚的(de)显现梦想的画面是需(xū)求耗费很多的能量的，所以(yǐ)，在16岁(女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子suì)之后，咱(zán)们人领会主动封(fēng)闭这种耗能太多的功用(yòng)，运(yùn)用一向钙化(huà)物质(zhì)来包(bāo)裹松果体，包裹之后，咱们(men)的梦想就无法直观看到，只能是一种含(hán)糊的梦(mèng)想。

　　可是，值(zhí)得(dé)指出的是，即(jí)使(shǐ)是这种含糊的梦想，其实也需求松果体才干完结， 假(jiǎ)如没(méi)有松果体的整合咱们是(shì)无法梦想的。

　　那么(me) ，为什(shén)么(me)咱们人领(lǐng)会(huì)呈(chéng)现这种明晰的想像力机制呢？其实这个是咱们人(rén)体十分才智的当地，咱们人类呈现在这个险(xiǎn)峻的国际，没有尖利的(de)牙齿和爪(zhǎo)子，咱们人类要在(zài)这(zhè)个国(guó)际(jì)生计下去，靠的是什么(me)呢？靠的是(shì)咱(zán)们超(chāo)级兴旺的大(dà)脑，咱们的大脑是最尖锐的生计兵(bīng)器了。

　　而(ér)咱们的想(xiǎng)像力则是咱们(men)大脑十(shí)分凶猛的才干，咱(zán)们人(rén)类(lèi)的回忆(yì)才干十分强壮(zhuàng)，甚至有(yǒu)照相(xiāng)回忆的才干，所谓的照相回忆(yì)，便是不论什么东西，只要看一眼就能彻底(dǐ)的(de)回忆(yì)和重(zhòng)现。

　　 这(zhè)种照(zhào)相回忆的才干本质上便是(shì)明晰的梦(mèng)想才干 。

　　具有超强回(huí)忆力则意味着咱们能(néng)够以最(zuì)快的速(sù)度(dù)学习赖以(yǐ)生(shēng)计(jì)最(zuì)重(zhòng)要(yào)的常识。

　　所以，这也就能解说为什(shén)么咱们幼儿和(hé)童年时期具有超强回忆力的原因了。

　　 历(lì)史上(shàng)闻名的科学家(jiā)尼古(gǔ)拉(lā)斯·特斯拉（下图）便是具有(yǒu)这种明晰(xī)想(xiǎng)像力的天才。

　　17岁前的特(tè)斯拉“中了邪(xié)”般地沉浸在发(fā)明创造的梦想里，脑袋里常常浮(fú)现出种种反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶地发现，自(zì)己能够充女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子(chōng)分利(lì)用梦(mèng)想力，自己想的任(rèn)何东(dōng)西都会直观(guān)的呈(chéng)现在(zài)自(zì)己的面前。

　　这种梦想的画面甚至会直接遮挡住(zhù)实践(jiàn)的画面(miàn)，小特斯拉一向遭到这种(zhǒng)梦想的困(kùn)扰，他(tā)还认为他人都和他相(xiāng)同具有相同的(de)梦想才干，他还企图将自己的梦想(xiǎng)投(tóu)影出来和其他(tā)人(rén)的梦想投影(yǐng)来进行(xíng)沟通，后来才绝望的发现(xiàn)其他人(rén)并没有具(jù)有这种梦想力。

　　在做(zuò)试验的时分，特(tè)斯拉能够彻底不需求任何模型、图(tú)纸或许试验，就能(néng)够在脑海中(zhōng)把一(yī)切细(xì)节完(wán)美地(dì)描绘出来，和实(shí)践情况没有一(yī)点(diǎn)点(diǎn)不同。

　　后来(lái)特斯拉发明创(chuàng)造都依(yī)托(tuō)这种才(cái)干。

　　特斯(sī)拉从前这样说(shuō)：“从具有可行(xíng)性的(de)理论到实(shí)践(jiàn)数据，没有什么东西是不能在脑(nǎo)海中预先(xiān)测验的(de)。

　　 人们将一个(gè)开始(shǐ)主意付诸实践的进程，彻底(dǐ)是对精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印(yìn)刷在纸币上的尼(ní)古(gǔ)拉斯·特斯拉

　　为(wèi)什么成年之后(hòu)，这(zhè)种明晰的想像力为什么会变成含糊的想(xiǎng)像力呢？答案很简单，由于不需求(qiú)这么强的(de)回忆力，这么强(qiáng)壮的回忆(yì)力会耗费太(tài)大(dà)的精气神，反而因(yīn)小失大。

　　所以，人体就很智能的封闭了(le)“可视化的(de)才(cái)干”这(zhè)种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在晚上十分放松，在做(zuò)梦的(de)时分，咱们的明晰(xī)梦想的才干(gàn)又(yòu)打开(kāi)了，在潜意识的牵引下， 咱们(men)半(bàn)梦半醒的漫(màn)游在梦想(xiǎng)的国(guó)际里(lǐ)边，实在的体会不知是梦(mèng)里梦外的人生。

　　 作者(zhě)曾(céng)冠茗简介

　　 童教创始(shǐ)人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创(chuàng)始人 五行(xíng)结构思(sī)想创(chuàng)始人

　　 国际回忆大师教练 商业逻辑教(jiào)练

　　 尖端(duān)大脑认知专(zhuān)家 国学(xué)大师(shī)

　　 从事潜(qián)能开发14年(nián)，读过2万本以上书本(běn)，带领(lǐng)团队(duì)培养出(chū)50位回忆大(dà)师，2000位潜能开发师，冯德全早教研究员，华南(nán)教科所研(yán)究员，一(yī)起担任上百家全脑(nǎo)教育组织参谋。

　　 本(běn)文版权(quán)属广东(dōng)童(tóng)教曾冠茗(míng)教师

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