张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开(kāi)始(shǐ)将自己的业(yè)务范围进一(yī)步扩大，进(jìn)军高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司(sī)目标是(shì)为广大考生指明未来方向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下(xià)，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发(fā)优(yōu)势，毕竟他在各大(dà)互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经(jīng)成名的(de)优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大(dà)平台(tái)积累(lèi)了上(shàng)千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论(lùn)高(gāo)等院(yuàn)校，发(fā)表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一(yī)个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得(dé)此结(jié)论(lùn)呢？他也并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学(xué)新闻传播的(de)人中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教(jiào)授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本人就(jiù)是在(zài)享受着传播的红利，吃着(zhe)传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言(yán)论(lùn)引发(fā)网络讨论后(hòu)，权(quán)威部(bù)门教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿填报(bào)领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方对(duì)张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调(diào)的姿(zī)态。有些话(huà)他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪峰(fēng)更多的知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不会(huì)面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言(yán)论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从(cóng)学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学生(shēng网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思)在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最主要的问题(tí)还是生(shēng)存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是(shì)从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意(yì)见，他的言(yán)论可能存在争议，但确(què)实给更多的家(jiā)长和学生打开(kāi)了思(sī)路，这不就是(shì)我们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定(dìng)高度(dù)上会(huì)说，要让(ràng)学(xué)生(shēng)按照自(zì)我的(de)兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结(jié)合(hé)学生的自身实际情况出发(fā)，那这(zhè)种(zhǒng)言(yán)论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一个学生(shēng)，他的(de)认知很大程度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和社(shè)会实(shí)际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未来真(zhēn)正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣(qù)是(shì)你做了(le)这件事，发现了这(zhè)件事存(cún)在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才(cái)是(shì)真正的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的(de)东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分(fēn)梦境(jìng)与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的，但现实(shí)绝(jué)对不(bù)可忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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