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学生党如何自W,如何自我安抚

学生党如何自W,如何自我安抚 作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

  作伴还(hái)是做伴(bàn)哪个对,作伴还(hái)是做伴正(zhèng)确(què)是作伴和做伴都正确(què)的。

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作伴还是做伴哪个对,作(zuò)伴还是做伴(bàn)正确

  作伴和做伴都正确(què)。

  作伴 [ zuò bàn ]

  释义:做伴,当陪伴的人(rén)。

  引(yǐn)证释(shì)义:许地山《萤(yíng)灯》:“教他先去(qù)和太子作(zuò)伴(bàn)。

  ”

  近(jìn)义词

  一、陪(péi)伴 [ péi bàn ]

  随同做伴(bàn)。

  魏巍《东方(fāng)》第五(wǔ)部第一章:“壁(bì)上挂着一(yī)盏陪伴周仆多年的旧马灯,还有一幅标着(zhe)敌我态势的(de)地(dì)图。

  ”

  二、厮守 [ sī shǒu ]

  互相依(yī)靠;

  互(hù)相陪伴。

  巴金《家(jiā)》二六:“自(zì)然她(tā)满心希(xī)望他来拯救她,让她永远和(hé)他厮守在一起。

  ”

作伴(bàn)还是做伴

  作伴(bàn)和做伴都正确。

  作伴 [ zuò bàn ] 

  释义:做伴,当(dāng)陪(péi)伴的人。

  引证(zhèng)释(shì)义:许地(dì)山《萤灯》:“教他先去和(hé)太(tài)子作伴。

  ”

  近(jìn)义(yì)词

  一、陪伴 [学生党如何自W,如何自我安抚 péi bàn ] 

  随同做(zuò)伴。

  魏(wèi)巍《东方》第五学生党如何自W,如何自我安抚部第一章(zhāng):“壁上(shàng)挂着一盏陪伴周仆多慎御悉年的旧马灯,还有一幅标着宽乎敌我态(tài)势的地图。

  ”

  二、厮守 [ sī shǒu ] 

  互(hù)相依靠;互相拆闷陪伴。

  巴金《家》二六:“自(zì)然她(tā)满心(xīn)希望他来拯救(jiù)她,让(ràng)她永远和他厮(sī)守在一起。

  ”

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