考高中历史(shǐ)教师资格(gé)证需(xū)要(yào)考哪些(xiē)科目，历史教师资格证需(xū)要(yào)考哪些科目和内(nèi)容是在笔试环节(jié)的考试科目是一样(yàng)的，具体如下：非(fēi)统考地(dì)区：高等(děng)学校：《教育(yù)学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职业(yè)道德》、《教育法规概论》、《教学(xué)技(jì)能理论与实践》、《教学方法导(dǎo)论(lùn)》、《职业(yè)道德规(guī)范(fàn)与专业(yè)标准解读》的。

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考高中历史教师资格(gé)证需要考(kǎo)哪些科目(mù)，历史(shǐ)教师资格(gé)证需要(yào)考哪些(xiē)科目和(hé)内容(róng)

　　1、在(zài)笔(bǐ)试环(huán)节的(de)考试科目是一样的，具体如下：非统考地区：高等学校(xiào)：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教(jiào)育(yù)法规概(gài)论》、《教(jiào)学技能理(lǐ)论与实践(jiàn)》、《教学(xué)方(fāng)法导(dǎo)论(lùn)》、《职(zhí)业(yè)道(dào)德规范与专业标准解读》。

　　中等职业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概(gài)论》、《教学(xué)技能(néng)理论与实践》、《学生与(yǔ)团队(duì)管理(lǐ)概论》、《职业(yè)道德规(guī)范(fàn)与专业标准解读》。

　　高(gāo)级(jí)中学、初级中学：《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教(jiào)育法规概论(lùn)》、《教学(xué)技能理论与实践》、《教(jiào)学方法导(dǎo)论(lùn)》、《学(xué)生(shēng)与团队(duì)管理概论(lùn)》、《职(zhí)业道德规范与专业标准解读》。

　　小学：《教育学》、《教育心理学》、《教师(shī)职业道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技能理论与实践》、《教学(xué)方法导论》、《学生(shēng)与团队管理概论》、《职业道(dào)德规范与专业标(biāo)准(zhǔn)解读》。

　　统考(kǎo)地区：幼(yòu)儿园：综合素质+保教知识与能力小学：综合素(sù)质+教育(yù)教学知识与能力中学：综合素(sù)质+教育知识与能力+学科知识与能力(lì)2、报考(kǎo)条件：报考条件：大三及以上(其中(zhōng)山(shān)东、浙江只有毕(bì)业班可以(yǐ)参(cān)加)报考对象：师(shī)范生(shēng)、非(fēi)师范生、已毕业社会(huì)人员具有所报(bào)教师(shī)资格(gé)种类的相(xiāng)应学历：幼儿教师：具备(bèi)幼儿(ér)师范学校毕业或大专以(yǐ)上(shàng)学(xué)历小学教师：具备(bèi)大(dà)学专科毕业及其以上学历初中(zhōng)教(jiào)师：具备大学本(běn)科毕业及(jí)其(qí)以上学历高中(zhōng)教师：具(jù)备大(dà)学本(běn)科毕(bì)业及其以(yǐ)上(shàng)学(xué)历(lì)中职教师：具备大学本(běn)科及(jí)以上学历参加教(jiào)育(yù)学、心(xīn)理(lǐ)学(xué)理论(lùn)考试并(bìng)获得合格成绩；

　　通过国(guó)家语委(wěi)的(de)普(pǔ)通(tōng)话(huà)测(cè)试（二级(jí)乙等以上）；

　　通(tōng)过课堂教学技能测(cè)试；

　　体检合格。

高中(zhōng)历史教师资(zī)格证考(kǎo)试科(kē)目与内容

　　高(gāo)中(zhōng)历(lì)史(shǐ)分别考综合素质（中学）、教育知识与能力、历史学科知识(shí)与教学能力（高级中学）。

　　报考高中历史教师(shī)资(zī)格证必须具备高等(děng)师(shī)范本科院校或者其他大学(xué)本科毕业及其以上学历(lì)。

　　中学历史教师资格证考试比较简(jiǎn)单，中学(xué)历史教(jiào)师资格证笔试考试科目(mù)是综合素质、教育知识与能(néng)力、学科知识与(yǔ)教学(xué)能(néng)力这三门科(kē)目。

　　一般教师资格中学(xué)历史的(de)考点是：重大的历史事件、重要的历史人物；中(zhōng)国传统的天(tiān)文历法、汪搜思想文化以及民(mín)俗节日等等。

　　历(lì)史学科知识考历史(shǐ)学科(kē)的(de)知识与能力。

　　掌握历(lì)史学科的基本理偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法论和基(jī)础知识，了(le)解认识历史的基本(běn)方法，并能够在高(gāo)中历史教学中有效地运用这些理论、知识(shí)及方法等等。

　　经验总结(jié)

　　（1）备(bèi)考要提前两个月，大学里平时要(yào)上课和各种事情，前一个月主要梳理一遍(biàn)所有科目(mù)的重难点并整(zhěng)理出来，可以单独弄(nòng)成电子(zi)稿(gǎo)，然(rán)后打印(yìn)出(chū)来。

　　同时边背诵知(zhī)识点，特(tè)是教(jiào)育知识(shí)与能力，理(lǐ)论多，需要花(huā)时间处理(lǐ)繁(fán)杂的信偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法息，还有备(bèi)考文(wén)史类的，最好早点复习专业(yè)知识点。

　　（2）考前一个月主要(yào)是(shì)背诵(sòng)。

　　督促(cù)自己尽量每天7:00左右起(qǐ)床去图(tú)书馆背(bèi)书(shū)，然后(hòu)下午没事又没课也(yě)可以背(bèi)诵，晚上就写写真题。

　　（3）综(zōng)合素质这一(yī)科，可(kě)以(yǐ)梳理了重(zhòng)难点后(hòu)，放在(zài)最(zuì)后(hòu)背，只需要(yào)背学生观、教(jiào)师(shī)观、教师职业道(dào)德规范，历年真题材料(liào)分析题部(bù)分都只考这些方面。

　　选择题方面，比较有难(nán)度的是涉及法(fǎ)律法规这一块，包(bāo)括教师法、义务教(jiào)育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，考(kǎo)前要多熟悉。

　　还(hái)有(yǒ偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法u)一块是文化常识，因为范围太广的，可能个人知识广度有限(xiàn)，我是觉得(dé)比较(jiào)难。

　　作文的话，一(yī)定要写(xiě)满1000个字，要有(yǒu)结束语，“总之……”这类概括(kuò)性语(yǔ)句。

　　（4）教育知识与能(néng)力这一(yī)科，我认(rèn)为是多背多熟悉知识(shí)点(diǎn)迅(xùn)歼就(jiù)好了，答(dá)主观(guān)题注(zhù)意辩证(zhèng)思维和适当拓展来写。

　　重(zhòng)难点、高频考点我(wǒ)从头(tóu)到尾整体地背了有3遍，因为后来我(wǒ)做题时又(yòu)补(bǔ)充了不(bù)少(shǎo)知识(shí)点，又(yòu)得牢固新记忆(yì)的(de)信息，避免知识遗忘或混淆。

　　（5）非历困昌历史(shǐ)学(xué)专(zhuān)业备考时，要总(zǒng)体熟悉下高中历史知识(shí)，配(pèi)合中公教材或网课(kè)强化记忆。

　　最(zuì)后，祝(zhù)成功。

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