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无锡市是几线城市文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文(wén)章结(jié)尾的作用(yòng)一(yī)般是(shì)什么是(shì)在(zài)现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么(me)作用的问题，以下(xià)就(jiù)是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目(mù)、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心(xīn).深(shēn)化(huà)文章中心(xīn)，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者(zhě)情感3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格的。

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文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般(bān)是(shì)什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容上(shàng)有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点结(jié)构上(shàng)：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束(shù)全文(wén)2、首尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心(xīn).2、深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或者(zhě)情感3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引(yǐn)起读(dú)者的注(zhù)意、思(sī)考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而(ér)富有含义 2：可以让诗(shī)句中的意(yì)境和本书要表达的(de)感情相渗透(tòu)，易于(yú)表(biǎo)达

　　注意：一定要结(jié)合具(jù)体文章和人物进行分析

文章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义(yì)，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的(de)空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开(kāi)头的(de)作(zuò)用

　　 A,开头通过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名(míng)言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出(chū)中心论题(tí)。

　　也(yě)起到吸引读者往(wǎng)下(xià)读的作用,增强了(le)论(lùn)述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完(wán)备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强(qiáng)化中(zhōng)心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺应(yīng)文章内容的(de)冲(chōng)山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客(kè)观事物(wù)的,客观事(shì)物是(shì)千变(biàn)万化(huà)的,反映千变(biàn)万化(huà)的客观事(shì)物(wù)的文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙(xù)文、说明文、应用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致地分(fēn)成(chéng)记人的、叙事的(de)、写景的、状物的(de)种(zhǒng)种(zhǒng)类(lèi)别(bié),因此,文章不能用同一形式结(jié)尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该(gāi)采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能(néng)为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在(zài)阅读别人文章时,觉得(dé)有些文章的(de)结尾很有特色(sè),非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是还要注意(yì),你写一篇文章用哪种方(fāng)式结(jié)尾,要根据文章内(nèi)容的发(fā)展来确定。

　　在我们学习过的文(wén)章中,结尾的方法是(shì)多种多样的,有的是(shì)事情写完了,文章也(yě)就自然结尾(wěi)了(le),不需要再(zài)去说什么多(duō)余的话;有的是(shì)文章快写完了,作(zuò)者考虑(lǜ)到在(zài)结(jié)尾的时(shí)候有必(bì)要(yào)对全(quán)文进行一下总结,写上几句概括性(xìng)的话来(lái)收束全篇(piān);有的人(rén)在文章(zhāng)结尾时恰到(dào)好(hǎo)处(chù)地通过某种途(tú)径把文章的(de)中心点明;也有的人爱在(zài)文章的结尾处说几句耐(nài)人寻(xún)味的话,既能做(zuò)到水到(dào)渠成,又给(gěi)我们留下想像的余(yú)地;有的人写文章时充分表达了自己的感情(qíng),同时自己在写作过(无锡市是几线城市guò)程中被自己表达的(de)感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者(zhě)文章(zhāng)的开头联系起来(lái)考虑,使(shǐ)人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大(dà),初看不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完(wán)意(yì)却(què)未(wèi)完,使你还得(dé)好好(hǎo)去想一想(xiǎng)……文章的(de)结尾多种(zhǒng)多(duō)样,不一而(ér)足。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都(dōu)应做到顺应文(wén)章内容的发展,不能(néng)抛开前面(miàn)的内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马(mǎ)的屁股(gǔ)上甩(shuǎi)起来才(cái)显得精(jīng)神,如(rú)果在老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾巴,那(nà)必然(rán)是非常难看的。

　　我们(men)来看(kàn)看小学(xué)语文教材(cái)《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后(hòu)脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来(lái),同死人呆在一起怎么行(xíng)!哦(ó),我们,我(wǒ)们总能熬过去的!快去!别等他(tā)们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人(rén)》选(xuǎn)自(zì)俄国著名作家(jiā)列(liè)夫托尔斯(sī)泰的作(zuò)品,记叙的是一位(wèi)渔夫和(hé)他的妻(qī)子(zi)桑(sāng)娜(nà)同情、关(guān)心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵和(hé)高尚的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)处集中反映了(le)渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多(duō)用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经(jīng)写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也(yě)不知道为什(shén)么(me)要这(zhè)样(yàng)做(zuò),但(dàn)是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过(guò)来(lái)啊(a)?……他会揍(zòu)我的(de)!那也活该,我(wǒ)自作(zuò)自(zì)受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑娜的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什(shén)么不在桑娜身(shēn)上多(duō)花笔墨,因为,已(yǐ)经没有(yǒu)必要;文章的(de)中心意思已经得(dé)到了充(chōng)分(fēn)表现(xiàn)。

　　假如(rú)说,作(zuò)者此时再(zài)对渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就会使人(rén)感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾……都(dōu)是在(zài)这(zhè)个整(zhěng)体(tǐ)之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述(shù)的方(fāng)便。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾在内容上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要有定局、总括(kuò)、回(huí)应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到(dào)人(rén)的思想品质和性格(gé)特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾要落实到事(shì)情的意义(yì)和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者从标题到文章结束看(kàn)过一(yī)遍之后,应(yīng)该(gāi)有一种(zhǒng)整体感,应该(gāi)使人感到,文章的结尾和(hé)文(wén)章的(de)标题、文(wén)章的(de)开头(tóu)以及文章的中间部(bù)分(fēn),是密切相(xiāng)联系的(de),都与这篇文章的中心密不(bù)可分。

　　在全篇(piān)文章中,文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使人读(dú)过之后感到是(shì)多(duō)余的(de),或者感到它与前(qián)面的部分不和谐,不统一,破(pò)坏了(le)文章的完整性,那就不是(shì)好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾(wěi)值得我们(men)学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映(yìng)的是中国共(gòng)产党(dǎng)领(lǐng)导的土地改革使中国农村发无锡市是几线城市生了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半亩(mǔ)园地的田寡妇(fù)年年都种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因为村里的穷人无(wú)土地,无(wú)法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无(wú)人敢偷;最怕人(rén)偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜(guā),因此田寡(guǎ)妇(fù)只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人(rén)分得了(le)土地,家家(jiā)种(zhǒng)了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去看(kàn)瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病(bìng)没有去看瓜(guā),园(yuán)中也无(wú)事,三五天,上(shàng)十天不去,也(yě)无(wú)事(shì),她就打算不再看瓜(guā)了;收获的一天见秋生家拉了一(yī)车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再去(qù)看(kàn)她的(de)南瓜了(le)。

　　”这样的(de)结尾和(hé)文章的(de)标题、文章(zhāng)的前后内(nèi)容(róng)一起(qǐ)构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容(róng)完整、和(hé)谐统一的(de)艺(yì)术整体,使作者(zhě)所要表(biǎo)达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容和结构(gòu)的(de)完整都起到了(le)总括(kuò)的(de)作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结尾要充实(shí)有(yǒu)力

　　阿(ā)托尔(ěr)斯泰说(shuō)过(guò),好的结(jié)尾(wěi)“就是当读(dú)者把作品(pǐn)读完之后,有使(shǐ)他翻开(kāi)第(dì)一页(yè)来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有(yǒu)力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅不宜过(guò)长,语言(yán)应(yīng)该精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语(yǔ)文(wén)教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一层是决(jué)口合龙(lóng)了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜(yè)战,终于在(zài)黎(lí)明使决口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来(lái)。

　　这样(yàng)不(bù)仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心。