原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父(fù)母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭后，在这(zhè)个新生家(jiā)庭中(zhōng)妻(qī)子(zi)与丈夫(fū)二人(rén)要结合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神(shén)和(hé)物质上(shàng)从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的(de)丈夫或者妻(qī)子的(de)意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)一些(xiē)负面的元(yuán)素(sù)带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩(hái)子，他(tā)们(men)的成(chéng)长过(guò)程就是不一样，缺(quē)少了一份父(fù)母的(de)爱，在十(shí)几(jǐ)年的(de)成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的(de)自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么(me)也(yě)进不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的(de)孩子，就不一(yī)样了(le)，不是亲生(shēng)的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之(zhī)间的生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已经离异过(guò)的父母(mǔ)或(huò)者孩子，既然已经选择(zé)，前(qián)路漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让(ràng)新的(de)一年里有个好运气(qì)，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它(tā)不(bù)是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这(zhè)些(xiē)爱，你才要(yào)更强大和更努力，让(ràng)自己(jǐ)的以后(hòu)过得(dé)更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问(wèn)题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义上(shàng)，原(yuán)生家庭指的(de)是儿女还(hái)未成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着(zhe)至关(guān)重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理，则(zé)会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都(dōu)被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在(zài)治愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的(de)漠(mò)视，会对孩(hái)子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自(zì)我的(de)人生(shēng)观、价值(zhí)观以及世(shì)界观，都会受到(dào)负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就是会使得(dé)孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身(shēn)边(biān)人，也就会让孩子疏远了(le)这(zhè)个世界，也(yě)将会极大(dà)地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子在(zài)混(hùn)乱和(hé)充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和(hé)他人(rén)相处(chù)，这很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经(jīng)常(cháng)情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长(zhǎng)大，会大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的(de)关系都是脆弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的(de)拒绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看到孩(hái)子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期(qī)望的(de)那样(yàng)发生改(gǎi)变(biàn)，反而他们会(huì)因此不能了解自己的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我认知，经常会(huì)这样(yàng)想：我现在(zài)是这样，但我(wǒ)本应是另外的(de)样子。

　　父母忽(hū)视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受(shòu)孩子(zi)的本性，一(yī)方面会导(dǎo)致孩子(zi)一直到(dào)成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们(men)中的很(hěn)多人也(yě)变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标(biāo)准来(lái)要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身(shēn)体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个非常复(fù)杂的(de)问(wèn)题，它对孩子造成(chéng)的(de)影响用好几篇(piān)论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待往往会造成这(zhè)些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两性关系上(shàng)的问题等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到(dào)父(fù)母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱(ài)的(de)，他(tā)们并不缺(quē)衣少食，却从(cóng)来(lái)都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩子表达出(chū)温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也(yě)就会很难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子，就会失去对方的(de)尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可能是(shì)，他们(men)也有可能会极(jí)端依(yī)赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给(gěi)他(tā)们(men)那些没有(yǒu)从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你的(de)言语，言(yán)语(yǔ)会决定(dìng)你的社会性(xìng)，社会(huì)性就是(shì)社(shè)会交往的能力，而(ér)社(shè)会性，又会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判断能(néng)力时，你最基(jī)本的认知来自(zì)你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的(de)世界(jiè)观(guān)、人生观、价值(zhí)观受(shòu)到(dào)它的强烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问题(tí)的方(fāng)式(shì)都会受到家庭(tíng)、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和(hé)财(cái)力为个(gè)人(rén)的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩(hái)子关爱(ài)太(tài)少，容(róng)易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自(zì)身有严重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)小小心意,不成敬意请笑纳，小小心意 不成敬意是什么意思定，常(cháng)常给孩(hái)子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别不(bù)出好坏(huài)情绪，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的人(rén)，往往看(kàn)到的(de)是别(bié)人的错误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并(bìng)且(qiě)会把结(jié)果的(de)糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的(de)感(gǎn)受会非常糟糕，就(jiù)像一无是(shì)处的人(rén)，不(bù)论怎么做都(dōu)无法满足这类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是因为你的(de)批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得(dé)宽容理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的(de)父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的(de)批(pī)评者(zhě)，对自己(jǐ)和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人(rén)活成了他们父母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人(rén)，来验证早年(nián)经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善和(hé)这类人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每(měi)一(yī)次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴力(lì)专家、美(měi)国著名心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的(de)书(shū)《情感(gǎn)操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤(shāng)害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英(y小小心意,不成敬意请笑纳，小小心意 不成敬意是什么意思īng)子和妈妈宋倩的(de)关系(xì)便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子说(shuō)的最多的(de)话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得(dé)抑(yì)郁症也证实了这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经(jīng)历的童年肯定有特(tè)别不(bù)容易的一面(miàn)，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超过(guò)同(tóng)龄人(rén)的(de)生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观察能(néng)力和共情能(néng)力，时间长了就像有情绪读心术一样，能(néng)准确(què)把握(wò)别(bié)人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人(rén)想听(tīng)的话(huà)和希望你做的事(shì);如(rú)果你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你(nǐ)也被(bèi)赋(fù)予了特(tè)殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在(zài)某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就(jiù)成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识(shí)里童(tóng)年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接(jiē)纳(nà)他(tā)，给(gěi)他无条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助(zhù)过(guò)你的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你的特(tè)质(zhì)，发挥出更(gèng)大的潜(qián)能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱(ài)的问(wèn)题，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相(xiāng)关的知识(shí)并(bìng)付出相应的(de)努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有(yǒu)爱的能力的(de)，因为缺爱，他(tā)们在两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回(huí)报的去(qù)爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中，促(cù)使我们成(chéng)长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你(nǐ)感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工作(zuò)，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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