1955年4月(yuè)15日，一位老人(rén)因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉(mài)已经扩张到(dào)了(le)正(zhèng)常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的(de)病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面(miàn)前的是(shì)一(yī)个千载难(ná唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么n)逢的机会，他可以零(líng)距离的(de)研(yán)究世界上最聪明(míng)的(de)大佬，如果(guǒ)能够取得成果(guǒ)，不但名利双收(shōu)，还(hái)会(huì)颠覆整(zhěng)个医学(xué)界。烧掉(diào)它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱因(yīn)斯(sī)坦医学死亡的(de)八(bā)小时(shí)之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地(dì)锯(jù)开了(le)他(tā)的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家(jiā)，对大(dà)脑和神(shén)经系统(tǒng)的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对(duì)爱(ài)因斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年男(nán)性(xìng)的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大(dà)脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并不大。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来(lái)，人们一直在(zài)不(bù)断(duàn)的探索其(qí)中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大(dà)了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的(de)强(qiáng)项(xiàng)所在，因(yīn)此(cǐ)这(zhè)些理论(lùn)都没法让大多(duō)数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人(rén)都开(kāi)始相信(xìn)这样一(yī)种说法，人类(lèi)的大脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天(tiān)才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明的人(rén)认(rèn)为，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某(mǒu)些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智能(néng)生命锁死，目的(de)是(shì)为了(le)防止人(rén)类的(de)科技发展过快。这个(gè)理(lǐ)论也为各种科(kē)幻电(diàn)影提供(gōng)了(le)基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样的科(kē)幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很多人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等同(tóng)于(yú)神一般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗(ma)？这(zhè)个(gè)科(kē)学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一(yī)天，世(shì)界上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家(jiā)庭当中，这个(gè)人(rén)叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月(yuè)开始说(shuō)话，18个月(yuè)就(jiù)可以阅(yuè)读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了(le)解剖学(xué)和(hé)逻(luó)辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上(shàng)任意一天(tiān)是星(xīng)期(qī)几。8岁学(xué)会(huì)了(le)包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了(le)当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有(yǒu)了很高(gāo)的(de)造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰(lán)的犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个智商极(jí)高的天(tiān)才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其中最让他(tā)引(yǐn)以为(wèi)傲的是成为(wèi)了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩(hái)子的名字(zì)命名为(wèi)导师的名字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已经下(xià)定决心要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因为(wèi)他认为年幼(yòu)的(de)儿子代(dài)表了一个机会(huì)，这个机(jī)会就是在现实的世(shì)界当(dāng)中检验他的导师(shī)曾经提出的(de)一项(xiàng)理论。美国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科(kē)学(xué)杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来(lái)随着天才少年被媒体的大(dà)肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不(bù)世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可是人(rén)们没有(yǒu)注(zhù)意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是身心(xīn)资(zī)源，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑(nǎo)皮(pí)层(céng)，然后再与之(zhī)前(qián)进行(xíng)对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的(de)时(shí)候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于(yú)是他就一直(zhí)切一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有(yǒu)受到(dào)任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活(huó)性(xìng)脑区切除的越(yuè)多(duō)，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻，找不到(dào)食(shí)物。因此很多人(rén)认(rèn)为这就是因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被(bèi)切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能被别人和自(zì)己看见，可还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大一(yī)部分是(shì)人们不(bù)能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的(de)小(xiǎo)部分理(lǐ)解(jiě)为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而(ér)另(lìng)外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了(le)著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛(fú)大学(xué)的威廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过(guò)去常说，一般(bān)人(rén)只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的(de)弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大多数(shù)人的脑海当中，再配上(shàng)那场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)最多只能开(kāi)发(fā)使用(yòng)10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全世(shì)界(jiè)。根(gēn)据(jù)调查，世界上相信这(zhè)个理论的(de)人类超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进(jìn)化(huà)论本身也许不够完善，还存在着(zhe)某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物(wù)种进化的本质(zhì)都是自然选择的结(jié)果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守这样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体(tǐ)停止使用某些(xiē)器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的(de)地下世(shì)界(jiè)生(shēng)活(huó)了(le)千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而(ér)动(dòng)物的(de)大(dà)脑(nǎo)同样是经过(guò)数百(bǎi)万(wàn)年(nián)的自(zì)然选择不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽(suī)然人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构(gòu)，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗(hào)是(shì)巨大(dà)的，就算是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休息(xī)，什(shén)么都不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的(de)能(néng)量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常(cháng)运转。因为大(dà)脑(nǎo)皮(pí)层不但会(huì)调节(jié)躯体(tǐ)运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一(yī)个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在运转的(de)结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多脊椎(chuí)动(dòng)物物(wù)种(zhǒng)的成年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如果我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这么(me)多的能(néng)量(liàng)来(lái)维持整个大脑(nǎo)的(de)功能(néng)，对于进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一(yī)个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加(jiā)的凸显出(chū)生存的优势。所以(yǐ)从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实(shí)是属于初级的(de)视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视(shì)觉受损就越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野范(fàn)围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见(jiàn)，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食(shí)物变得越来越(yuè)困难。随着(zhe)科学的发展，我(wǒ)们已经可(kě)以通过正电子(zi)发射(shè)、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的活(huó)动。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)每个(gè)部(bù)分的功能都是不可或(huò)缺的(de)，当一个(gè)人在做特定(dìng)的任务时，大脑(nǎo)的(de)不同部(bù)分是(shì)在(zài)协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也(yě)是上(shàng)亿个神经元协调工(gōng)作的(de)结果。即便是(shì)在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大(dà)脑开(kāi)发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人类还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人(rén)类的(de)大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被(bèi)开发了(le)100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内(nèi)基(jī)著作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销故事(shì)当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人(rén)相信(xìn)了(le)这个都(dōu)市传说。这(zhè)也(yě)意(yì)味(wèi)着更多的人(rén)期(qī)待(dài)一种尖端的(de)技(jì)术或者神(shén)奇的药(yào)物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他们在(zài)一夜之间(jiān)成(chéng)为(wèi)超级天才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯(sī)坦之(zhī)间并没有太(tài)大(dà)的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造(zào)力确(què)实存(cún)在着巨大的(de)差异，这并不是因为大(dà)脑使用率的不(bù)足，而是在于(yú)神经元的数量以(yǐ)及单(dān)个神经(jīng)元的链接(jiē)数。人类的大脑大概(gài)有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不(bù)会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做(zuò)突触(chù)的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经(jīng)元之间(jiān)的电信号进行传(chuán)递。我们任何的(de)行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都(dōu)是一(yī)个信号，那么你的知识(shí)越(yuè)多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的(de)突(tū)触就会越多，而(ér)当你的知识越(yuè)牢固(gù)，想法越熟(shú)练，突出的(de)结构(gòu)就会(huì)变得越强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知识点或者(zhě)是(shì)想法的突出结构越(yuè)强(qiáng)大，意味着(zhe)知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实际(jì)发(fā)出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知识量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平(píng)均有2000个(gè)突触(chù)链(liàn)接，那么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的一(yī)种量化(huà)比喻(yù)，但是两个(gè)人的知识量(liàng)差距确(què)实是巨大的(de)。我们(men)在每天的所有(yǒu)活(huó)动与思考(kǎo)时(shí)，在(zài)大脑里面(miàn)实(shí)际上就只发生这两类活动，一个(gè)就是在强化已经形(xíng)成(chéng)的突(tū)出，另一(yī)个就是在形(xíng)成(chéng)新的突出(chū)，也就是(shì)学习到新的(de)知识。而(ér)这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更(gèng)快的(de)调集更多的神经元(yuán)，进入(rù)到活(huó)跃状态。大(dà)脑传递信(xìn)息(xī)的效(xiào)率就会更高，那(nà)么外部表现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大(dà)脑调集活跃(yuè)的(de)神(shén)经(jīng)元数量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就会低，外部的表现(xiàn)就(jiù)是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢(màn)。而我们(men)大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号是通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会(huì)引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又发出8000个(gè)知识(shí)点链(liàn)接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的(de)念(niàn)头和联想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但是人(rén)脑的(de)神经元并不是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的(de)人在一生当(dāng)中，平均每(měi)个神经元(yuán)所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是(shì)增加(jiā)神经元的数(shù)量和(hé)增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神(shén)经元(yuán)，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以通(tōng)过学(xué)习(xí)、运动和(hé)健康的饮食来促进新的(de)神(shén)经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的(de)生(shēng)成。而(ér)增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新(xīn)的(de)突触，然(rán)后再强(qiáng)化它们。这就是(shì)为(wèi)什么善(shàn)于主动学习和(hé)勤(qín)于思考的人往往会(huì)变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常(cháng)人(rén)花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突(tū)触还有(yǒu)这(zhè)样一个(gè)特点，它是(shì)动(dòng)态形(xíng)成与动态削(xuē)减的(de)，用的多的突触就(jiù)会被强化，用(yòng)的(de)少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其他的信息(xī)占用(yòng)。外部(bù)的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方(fāng)式上(shàng)和(hé)洞穴(xué)是(shì)一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天对(duì)着电视(shì)或(huò)者是电子设备的时候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)就处在(zài)一个被动接(jiē)受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激(jī)的(de)，那么这(zhè)种就基本不会形成(chéng)有效的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人(rén)类大(dà)脑的不(bù)是外(wài)星人，而是我们(men)自己。

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