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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才(cái)是(shì)治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德(dé)实(shí)才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学的经世(shì)致用(yòng)人才。

　　“实德(dé)实(shí)才之士(shì)”有两种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求(qiú)全(quán)”的通才，另(lìng)一(yī)种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专(zhuān)门(mén)人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容(róng)：“实(shí)学”：把(bǎ)以“六艺(yì)”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作为(wèi)教(jiào)育内容，梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想(xiǎ梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗ng)，还提出教(jiào)育要“兵(bīng)农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联(lián)系实际，观察、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和空谈(tán)理义，因为其脱离实际(jì)，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过(guò)读讲来(lái)学习知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第(dì)四，人(rén)获(huò)得知(zhī)识的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具(jù)体教(jiào)育内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应当(dāng)时的实(shí)际，等时机到了则关(guān)闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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