张雪峰是著(zhù)名(míng)的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一(yī)步(bù)扩(kuò)大(dà)，进军高考志(zhì)愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏(sū)州(zhōu)，成立了(le)专门的公司，公司目标是为(wèi)广大(dà)考生(shēng)指明(míng)未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在(zài)网(wǎng)络(luò)成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已(yǐ)经成(chéng)名的优(yōu)势以及出众的(de)口才，迅速在各(gè)大平台(tái)积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论(lùn)高等院校，发(fā)表大(dà)学专业的报考建议，多(duō)次(cì)引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截(jié)了(le)当的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩(hái)子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得此结(jié)论呢(ne)？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在(zài)人(rén)人是(shì)自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本(běn)专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的(de)一位(wèi)传播学的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的(de)言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发网(wǎng)络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表示，严肃(sù)查(chá)处收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报费用有的上(shàng)万元，有的(de)高达(dá)几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批(pī)评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的(de)评论(lùn)文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴(xīng)趣(qù)，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的(de)批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我离被人(rén)搞不(bù)远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人(rén)高调(diào)的(de)姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递(dì)，不(bù)再(zài)敢直接(耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗jiē)“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多(duō)的知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在(zài)一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后(hòu)，面临(lín)的最主要(yào)的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存(cún)角度给学(xué)生更多的参考和意见，他的言论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗(ma)？

很(hěn)多人(rén)站在一定高度上会说，要让(ràng)学(xué)生按照自(zì)我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一(yī)句(jù)话(huà)去告诉学(xué)生，而(ér)不结合学生(shēng)的自身实际情况(kuàng)出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他的认知很(hěn)大程度(dù)上(shàng)停留在书(shū)本知识，他(tā)的思想层级和(hé)社会(huì)实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗不(bù)一定是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该帮学生发掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是对他(tā)未来真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防(fáng)他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了(le)这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当(dāng)真(zhēn)正(zhèng)做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽(hū)略，否则(zé)可能(néng)连觉都睡不(bù)安稳。

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