know过(guò)去(qù)分词(cí)是什么写，know过去分词(cí)是什么词(cí)是know的过去分(fēn)词是(shì)known，意思是知道；看到过；听到过；经历过的。

　　关(guān)于know过去分词是什(shén)么写，know过去分词是什么(me)词以及know过去分词是什么写，know过去(qù)分词(cí)是什么意思，know过去(qù)分词是什么词，know过(guò)去分词(cí)形式，know的过去分词形(xíng)式是什么意思等问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知识：

know过去分词是什么写，know过去(qù)分词是什么(me)词(cí)

　　看(kàn)到过；

　　听到过；

　　经历过。

　　know的过去式是knew。

　　1、变形(xíng)：

　　形容(róng)词: knowable

　　名词: knower

　　现在分词(cí): knowing

　　第三(sān)人称单(dān)数: knows

　　v. (动词(cí))

　　1）know的基本意(yì)思是“知道”“认(rèn)识”“听(tīng)说”,指直接了解某事物,也可表(biǎo)示“领会,懂得”,指通过体验或传授(shòu)而获得知识。

　　2）know既可用作(zuò)不及(jí)物动(dòng)词，也可用作及物动词。

　　用作及(jí)物动(dòng)词作“知道，懂(dǒng)得”解(jiě)时，可接表示事(shì)物(wù)的名词、代(dài)词(cí)、带疑问词的动(dòng)词不定式、that或疑问词引导的从句作(zuò)宾语，也可接以“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或(huò)动(dòng)词不(bù)定式充当(dāng)补足语的复合宾语。

　　作“认识,了解”解时，可接表示人或(huò)物的(de)名词(cí)作(zuò)宾语。

　　know可用于被动结构。

　　know接(jiē)to be作宾(bīn)语(yǔ)补足语(yǔ)时(shí)，to be常可省略，但当to be表示的(de)时(shí)间先(xiān)于know表示(shì)的时间时，须用不定式的(de)完成式,且不可省略。

　　3）在(zài)对话回答语(yǔ)中，如know的(de)宾(bīn)语表(biǎo)示的是整个事实(如that-clause)，则宾语可(kě)省略；

　　如know的宾语(yǔ)是(shì)一个具体(tǐ)事物，则通常以it代替之(zhī)。

know的过去(qù)式和过去分(fēn)词是什么？如(rú)题 谢谢了

　　know的(de)过去式(shì)是(shì)knew；过去分(fēn)词是(shì)known。

　　know的(de)英(yīng)式读法是(shì)[n]；美试读法是[no]。

　　作动(dòng)词意思是了解(jiě)；知道；认(rèn)识。

　　作名词(cí)意思是知情。

　　相关例句：

　　用作(zuò)动词 (v.)

　　1、What do you know about us?

　　你对我们有什么了解?

　　2、I didnt know the truth until she told me what 千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗happened.

　　直到她告诉我(wǒ)发生的事,我才了(le)解真相(xiāng)。

　　用作(zuò)名词 (n.)

　　1、Somebody in the know told me hes going to resign.

　　有知(zhī)情(qíng)者告(gào)诉我他(tā)要辞职(zhí)了。

　　2、A friend who is in the know says she already left the country.

　　一位知(zhī)情(qíng)的朋友(yǒu)说，她已经离开这个国家了。

　　扩展资料(liào)：

　　单(dān)词解析：

　　1、变形：

　　形容词: knowable 

　　名词: knower 

　　现在分词: knowing 

　　第(dì)三人称(chēng)单数(shù): knows

　　2、用法：

　　v. (动词)

　　1）know的基本意(yì)思是“知道(dào)”“认识”“听说”,指直接了解某事物,也可表(biǎo)示(shì)“领会,懂得”,指通过体验或传授(shòu)而(ér)获得(dé)州旦知识。

　　2）know既可用作不及物动词，也可用作及物动(dòng)词(cí)。

　　用作及物动词作“知道，懂千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗得”解(jiě)时，可接表示事物的名词、代词、带疑问词的动词不定式(shì)、that或(huò)疑问词引导(dǎo)的从(cóng)句作宾语(yǔ)，也可接以“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或(huò)动词(cí)不定式充当补足语的复合宾语(yǔ)。

　　作“州渗(shèn)认识,了解”解时，可(kě)接(jiē)册(cè)迹扰(rǎo)表示人或物的名词作宾语(yǔ)。

　　know可用于被动结构。

　　know接to be作(zuò)宾语补足(zú)语时，to be常可省略，但当to be表示的时间先于(yú)know表示的时(shí)间(jiān)时，须用(yòng)不定式(shì)的完成式,且不(bù)可省略(lüè)。

　　3）在对话回(huí)答语(yǔ)中，如know的(de)宾(bīn)语表(biǎo)示的是整(zhěng)个(gè)事(shì)实(如that-clause)，则宾语可省(shěng)略；如know的宾(bīn)语是一个具体事物，则(zé)通常以(yǐ)it代替(tì)之。

　　参(cān)考资料：

　　百度百(bǎi)科-know

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗