考(kǎo)高中历史教(jiào)师(shī)资格证需要考哪些科目(mù)，历史教师(shī)资格(gé)证需要考哪些科目和内(nèi)容是(shì)在笔试环节(jié)的(de)考试科(kē)目是一样的，具(jù)体如下：非统(tǒng)考地区：高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职(zhí)业道(dào)德》、《教(jiào)育(yù)法规概(gài)论》、《教(jiào)学技能理论与(yǔ)实践》、《教学方法(fǎ)导论》、《职(zhí)业道德(dé)规范(fàn)与专业标(biāo)准解读》的(de)。

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考(kǎo)高中历史教师资格(gé)证需要考哪些(xiē)科(kē)目，历史教师资格证需要(yào)考哪些科目和(hé)内(nèi)容

　　1、在笔试环节的考试科目是一样的，具(jù)体(tǐ)如下(xià)：非统考地区：高等学校：《教育(yù)学》、《教育心(xīn)理学(xué)》、《教师职业(yè)道德》、《教育(yù)法(fǎ)规概(gài)论》、《教学技能(néng)理论与实践》、《教学方(fāng)法(fǎ)导论》、《职业道德(dé)规(guī)范与(yǔ)专(zhuān)业标(biāo)准解(jiě)读》。

　　中等职业学校(xiào)：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道(dào)德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《学生与团(tuán)队管理(lǐ)概论》、《职业(yè)道(dào)德(dé)规范(fàn)与专业标准解读》。

　　高级中学、初级中学(xué)：《教(jiào)育学》、《教育(yù)心理学(xué)》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导(dǎo)论(lùn)》、《学(xué)生(shēng)与(yǔ)团队(duì)管(guǎn)理概论》、《职(zhí)业道德规范(fàn)与专(zhuān)业标准解读》。

　　小学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教(jiào)育法规(guī)概论》、《教学(xué)技能(néng)理论与实践》、《教学方法导论》、《学(xué)生与团队(duì)管理概论》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解(jiě)读(dú)》。

　　统考地区：幼(yòu)儿园：综(zōng)合素(sù)质+保(bǎo)教知识与能力小学：综(zōng)合素质+教育教学知识(shí)与能力中学：综合素质+教育知识与(yǔ)能力+学(xué)科知识与能力2、报考条件：报考(kǎo)条件：大三及以上(其中山东、浙江只有(yǒu)毕业(yè)班可(kě)以参加)报考对象：师范生、非师范生、已毕业社会人员(yuán)具(jù)有(yǒu)所报教师(shī)资格(gé)种(zhǒng)类的(de)相(xiāng)应学(xué)历：幼儿(ér)教师：具备(bèi)幼儿师(shī)范学(xué)校毕业或大专以上学历小学教师：具备(bèi)大学专科毕业及其以上学历初中(zhōng)教师(shī)：具备大学本科毕业及其以(yǐ)上学历高中教师：具备大(dà)学本科毕业及其以上(shàng)学历中职教师：具备大学本科(kē)及以上学历参加教(jiào)育学、心理学(xué)理论考试并(bìng)获(huò)得合格成绩(jì)；

　　通过国家语(yǔ)委的普通话测试（二(èr)级乙(yǐ)等(děng)以上）；

　　通(tōng)过(guò)课(kè)堂教学技能测试；

　　体(tǐ)检合格。

高(gāo)中历史教师资格(gé)证考(kǎo)试科目与内容

　　高中历史分别考综合素质（中学）、教育知识与能力(lì)、历史学科(kē)知识(shí)与教学能力（高(gāo)级中学）。

　　报考(kǎo)高中历史教师资格证必须具备高(gāo)等师范本科院校或者(zhě)其(qí)他大学本科毕业及其以上学(xué)历。

　　中学历(lì)史教师(shī)资(zī)格证(zhèng)考(kǎo)试比较简(jiǎn)单，中学历史教师(shī)资格证笔试考试科目是综合素(sù)质、教(jiào)育知识与(yǔ)能力、学科(kē)知识与教学(xué)能力这三门科目。

　　一般教(jiào)师资格中学历(lì)史的考点是：重(zhòng)大的历史事件(jiàn)、重要的(de)历(lì)史人物；中国传统的天文历(lì)法、汪搜思想文化以(yǐ)及民俗节日等等(děng)。

　　历史学科知识考历史学(xué)科的(de)知识与(yǔ)能力。

　　掌握历史学科的基本理(lǐ)论和基础知(zhī)识(shí)，了(le)解认识历史的(de)基(jī)本方法，并能(néng)够在高中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法等等。

　　经验(yàn)总结

　　（1）备考要提(tí)前两个月，大学(xué)里平时要(yào)上(shàng)课和各种事情，前一个月主要梳理(lǐ)一遍(biàn)所有科(kē)目的重难点并整理(lǐ)出来，可(kě)以单独(dú)弄成电子(zi)稿，然后打印出来。

　　同(tóng)时边背(bèi)诵知识点，特是教育知(zhī)识(shí)与能(néng)力，理论多，需要花时(shí)间处理繁杂(zá)的信息，还有备考(kǎo)文史类的，最好早点复习专业知识点。

　　（2）考(kǎo)前一个(gè)月(yuè)主(zhǔ)要是背(bèi)诵。

　　督(dū)促自(zì)己尽量(liàng)每天(tiān)7:00左右起床去图书馆背书，然后(hòu)下(xià)午没事又没(méi)课(kè)也可以背诵，晚(wǎn)上就写(xiě)写真题。

　　（3）综合素质这(zhè)一科，可以梳理了重难点后，放在(zài)最后背(bèi)，只(zhǐ)需要背学生观、教师(shī)观、教师职业道德(dé)规范，历年真题(tí)材料分析题部分都只考(kǎo)这些(xiē)方(fāng)面(miàn)。

　　选择题方(fāng)面(miàn)，比较有难度的是涉及法律法(fǎ)规这一块(kuài)，包括(kuò)教师法、义务教育法(fǎ)、未(wèi)成年(nián)人保(bǎo)护法、预防未成年人犯罪法等，考前要(yào)多(duō)熟悉。

　　还(hái)有(yǒu)一块是文化(huà)常识，因为范围太广的，可能个(gè)人无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性(rén)知(zhī)识(shí)广度有限(xiàn)，我是觉得比较难。

　　作文的话，一定要写满1000个字，要有结(jié)束(shù)语，“总(zǒng)之……”这类概(gài)括性语句。

　　（4）教育知识与(yǔ)能力这一科，我认为是多背多熟(shú)悉知(zhī)识(shí)点迅(xùn)歼(jiān)就好(hǎo)了，答主观题注无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性意辩证(zhèng)思维和适当拓展来写。

　　重难点、高频考点我从头(tóu)到(dào)尾整(zhěng)体(tǐ)地背了有3遍，因为后(hòu)来我做题时又补充(chōng)了不少知(zhī)识点，又得(dé)牢固新(xīn)记忆的信(xìn)息，避(bì)免(miǎn)知识遗忘或混淆。

　　（5）非历(lì)困昌历史学(xué)专业备考时，要总体熟悉下高中(zhōng)历史知(zhī)识，配合中公教材或网(wǎng)课强化记(jì)忆。

　　最后，祝(zhù)成(chéng)功。

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