发(fā)奋还是发(fā)愤读书(shū)啊，发奋(fèn)还(hái)是发愤图强是两个都正确的。没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩>

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发奋还(hái)是发愤读书(shū)啊，发(fā)奋还是发(fā)愤图强

　　二(èr)者之间的(de)意(yì)思、基本解(jiě)释(shì)、引证(zhèng)解释(shì)都有区(qū)别，具(jù)体如下：

　　一、意思(sī)不同

　　1、发奋(fèn)

　　意思为振作起来，奋发。

　　2、发愤

　　指(zhǐ)下决(jué)心，立志，自觉不满足，而奋力为之。

　　二、基本(běn)解释不同

　　1、发奋

　　①、振作起来，奋发。

　　②、决定努力，发愤 。

　　2、发愤

　　①、决心努力。

　　②、发泄(xiè)愤怒。

　　三、引(yǐn)证解释不同

　　1、发奋

　　郭沫若(ruò)《棠棣之花》第(dì)一幕：正是我们年青人发(fā)奋有为(wèi)的时(shí)候了(le)。

　　2、发愤

　　①、丁玲《过年》：“ 小菡(hàn)要(yào)发(fā)愤读书，要(yào)争气。

　　②、鲁迅《汉文学史纲要》第六篇：“盖(gài)秦灭六国，四方怨恨，而(ér)楚尤发愤，誓(shì)虽三(sān)户必亡(wáng) 秦(qín) 。

发奋还是发愤读(dú)书(shū)啊

　　两个都可以，看你用的(de)场合和具体的意思。

　　 “发(fā)奋”与(yǔ)“发愤”读音相(xiāng)同，意思也相近。

　　了解(jiě)它们之(zhī)间的细微的差别(bié)，对正确使用这两个词非常必(bì)要(yào)。

　　　　先看(kàn)“奋”和“愤”。

　　　　奋，繁(fán)体字(zì)作(zuò)奋，是个形声(shēng)字，形旁是隹(zhuī)，和鸟有(yǒu)关。

　　本义指鸟振翅飞翔。

　　如(rú)：奋飞。

　　后(hòu)来引申为振(zhèn)作(zuò)、鼓动。

　　如：奋(fèn)斗、兴奋、勤奋、奋不(bù)顾身等。

　　　　愤，也是形声字，形旁是心，和(hé)人的(de)心情(qíng)有(yǒu)关。

　　指因为不满意而感情激动。

　　如：气愤(fèn)、愤(fèn)愤不平(píng)等(děng)。

　　 　 再看，“发奋”和“发愤”。没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩>

　　　　意义(yì)有别。

　　发奋(fèn)指振作起来(lái)，如：发奋(fèn)努力、发奋有为(wèi)等(děng)。

　　发愤指决心努(nǔ)力(lì)和皮圆。

　　如(rú)：发愤(fèn)忘食、发(fā)愤图强等(děng)。

　　发奋(fèn)强调(diào)精神振作；发愤突出精神受到(dào)刺激而产生向(xiàng)上的(de)内动(dòng)力(lì)。

　　　　范(fàn)围(wéi)有(yǒu)别(bié)。

　　“发奋(fèn)”使用的范围要比“发(fā)愤”大。

　　“发奋”可以指个人，也可(kě)以指群体或国家(jiā)，而“发(fā)愤”一般只指个(gè)人。

　　　　功能有别(bié)。

　　“发奋”可以说(shuō)“奋发”。

　　如：“发(fā)奋(fèn)努力”可(kě)以说“奋发努力(lì)”，“发(fā)奋图强”可(kě)以说“奋发图强”。

　　而(ér)“发愤”则不(bù)能(néng)说“愤发”。

　　　　需要区分(fēn)两个成语的意义。

　　发奋图(tú)强(qiáng)和发愤图强，两个都(dōu)有“谋求自(zì)强(qiáng)”之义(yì)。

　　前一个指振(zhèn)作精神(shén)，奋力自握锋(fēng)强；后一个指下定(dìng)决心，努(nǔ)力(lì)谋求(qiú)强盛。

　　一个侧重于“振作(zuò)精(jīng)神”，一个侧重于“下定(dìng)决心”，侧(cè)重点有所不同。

　　 所唤塌(tā)以可以说“发奋(fèn)读书(shū)”（振作精神(shén)，努力读书），也(yě)可以说“发(fā)愤(fèn)读(dú)书”（下定决心，好好读书）。

　　 希望可以帮助你。

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