小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用(yòng)HB还是2光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适(shì)合用(yòng)于(yú)界面相对较硬du或粗糙的(de)物体，比如木工(gōng)划线，机(jī)械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬度(dù)来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之一(yī)石墨做(zuò)笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石(shí)墨(mò)的份量(liàng)来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合(hé)一般情况下的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其(qí)他作(zuò)业联系(xì)紧密

　　写一(yī)手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际也(yě)是一(yī)种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔头，在(zài)学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子一(yī)边学习好功课(kè)，一边(biān)进(jìn)行抄写(xiě)练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行(xíng)为规范(fàn)的(de)养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语(yǔ)和段落抄写(xiě)练(liàn)习(xí)，既可(kě)以巩固知识，又提高了(le)写(xiě)字水平。

　　特(tè)别是(shì)抄写唐(táng)诗宋(sòng)词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实(shí)是一举(jǔ)多得。

　　写字与(yǔ)个人的关(guān)系不可(kě)忽视

　　写字是(shì)每个(gè)人很重要、很基本的(de)一项技能，当然有(yǒu)很多(duō)人认为现在可以用打字机代(dài)替写字(zì)，写字(zì)教学不必(bì)再强调(diào)了，但日常生活中更(gèng)多时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养(yǎng)一(yī)个人的耐(nài)心、恒心有着很(hěn)大(dà)的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他在(zài)学(xué)习时也比较细心、认(rèn)真，而(ér)字(zì)写(xiě)得潦草的学生(shēng)，其学习(xí)也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可以变化(huà)气质(zhì)”，他对(duì)儿子的(de)习(xí)字非常重视，在家书中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一(yī)件就是写字(zì)。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事，但对于(yú)一个人一生的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考(kǎo)虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到(dào)长大后，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅笔的(de)H和(hé)B的含义，虽然大(dà)部(bù)分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔就越(yuè)黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有(yǒu)经验的老司机(jī)，初(chū)学写字的小朋友(yǒu)用什(shén)么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加(jiā)之小孩子(zi)写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折断(duàn)。

　　听起来(lái)是很有(yǒu)道理的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口(kǒu)吻给家(jiā)长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时(shí)间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并(bìng)不(bù)是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没(méi)有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软一点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写(xiě)字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多(duō)写(xiě)字本的颜色本身又不(bù)是(shì)太(tài)白，为(wèi)了让写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会不自(zì)觉加大(dà)力量(liàng)，力量大(dà)到第二页，甚(shèn)至于第(dì)三(sān)页都留(liú)有(yǒu)很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问(wèn)题(tí)，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了(le)加大力量，只能用错(cuò)误的(de)执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什(shén)么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不(bù)对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因(yīn)为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用力(lì)，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案(àn)已(yǐ)经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的小朋(péng)友，如(rú)果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出来却(què)更加(jiā)黑白分(fēn)明(míng)。

　　因(yīn)为不(bù)需要(yào)特别用力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也就容易正(zhèng)确了(le)。

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