重修的是(shì)不(bù)是更好过(guò)？是重修于好，于在这里作(zuò)介(jiè)词的。关于重修(xiū)的是不是更好过(guò)以(yǐ)及(jí)重修(xiū)的是不是(shì)更好过(guò)，重修(xiū)什么之好，重修和洽什么(me)意思，重修是(shì)怎么样，重(zhòng)修好过么(me)等问题，农(nóng)商(shāng)网将(jiāng)为你收拾以下的日子常识：

重(zhòng)修是和重生一同上课吗

　　是(shì)的(de)，重修是和重生(shēng)一同上课的。

　　大学重修(xiū)是和(hé)重生一同(tóng)上课(kè)，期末(mò)需求(qiú)跟重生一(yī)同考试。大学考试(shì)某一(yī)门课未经过(guò)(一般是(shì)必(bì)修)，

　　下一个学年从头上这门课，并(bìng)从头考试称为(wèi)重(zhòng)修。大多数高校都采纳这样(yàng)的战略：当一位(wèi)同(tóng)学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期(qī)开学第一周(zhō英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表u)给予补考机(jī)遇;若该同学在(zài)补考(kǎo)期间把(bǎ)不及格(gé)的(de)科目补(bǔ)考及格则不需(xū)求重(zhòng)修。

重修的是不(bù)是更(gèng)好过

　　是重修于好，于在(zài)这里(lǐ)作介词。

　　重(zhòng)修于好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧(jiù)情，重归于好，康复以往的(de)友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿(ér)们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去，这便是一个最好的重(zhòng)修(xiū)旧好的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通(tōng)用标准汉字，此(cǐ)字始见于(yú)商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於。

　　现代的于多(duō)用来介(jiè)绍动作(zuò)的(de)时刻、地址、人物等，表明在(zài)、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被(bèi)迫句中，引出自动者，用在形容(róng)词后，引出比较(jiào)的目标。

大学生挂科重修(xiū)好过(guò)吗？

　　好过(guò)的(de)。

　　大学(xué)生都清楚，大学挂(guà)科了，需(xū)求补考，补考没过就需求重修。

　　在结(jié)业前的最终一(yī)学期(qī)有(yǒu)5门重修(xiū)课，最(zuì)终成功准时结(jié)业(yè)。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定(dìng)要(yào)让教师知道有你这号人在他那里重修，如(rú)果有重修(xiū)群(qún)，必定要(yào)加进(jìn)去，然(rán)后和教师(shī)阐明自(zì)己为什么会重修，而且表明自己必(bì)定要(yào)经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候(hòu)重修(xiū)的(de)成果构成：有的课程(chéng)是(shì)没有(yǒu)平常成果的，我们(men)平(píng)常都很忙，平(píng)常成果(guǒ)不给的(de)话就不去上课了吧，多(duō)花时刻(kè)在图书(shū)馆自己揣摩(mó)，一般搞到重(zhòng)修的(de)课(kè)程(chéng)，自学反而更简单经过(guò)（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不(bù)明白(bái)：这个时(shí)分能够(gòu)看看(kàn)我国大学生慕课，会对你的(de)课程(chéng)有很大协助(zhù)的。

　　4.回(huí)绝和(hé)不重(zhòng)修的人(rén)步调(diào)一致(zhì)：他(tā)人没有重修课(kè)，到英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表了大四根本就只有(yǒu)结业设计和(hé)选修课了，你注(zhù)定(dìng)是(shì)要比他人多尽力一些的，这个时分应(yīng)该对自(zì)己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得重修(xiū)就低人一(yī)等，到了结业的时分，只(zhǐ)需拿到结(jié)业证的都是好孩子！

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