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怎样(yàng)给青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎样(yàng)对青春(chūn)期(qī)女孩(hái)进行心理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人(rén)都(dōu)巴望(wàng)得到他人的必(bì)定。

　　家(jiā)长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学(xué)会换个视点(diǎn)看孩子;当(dāng)然表彰孩子(zi)时(shí)要适时、适度(dù)，要真挚，不要(yào)夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　充实学生的业余生(shēng)活

　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的课余生(shēng)活，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精力用(yòng)到其(qí)他方面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛(máo)球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组(zǔ)等(děng)，尽可能多地(dì)和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和(hé)自然环(huán)境(jìng)对孩子起着耳濡(rú)目染的熏(xūn)陶(táo)作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公(gōng)正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形(xíng)成杰出的家庭空(kōng)气(qì)。

　　1)青春期是(shì)一个反抗(kàng)时期 ,要合(hé)理的控制好自(zì)己(jǐ)的心(xīn)情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲(chōng)动时期，主动(dòng)学习一些(xiē)关于性(xìng)方面(miàn)的知识，正确(què)明白认清(qīng)正视这个问题。

　　然后去引导青(qīng)春期(qī)孩(hái)子们(men)的心理(lǐ)问题(tí)。

　　3）青春期是一(yī)个发(fā)育重要(yào)时期(qī)，各种生(shēng)理，心理都在(zài)发(fā)生(shēng)改变(biàn)，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止(zhǐ)滋(zī)生细(xì)菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度(dù)过青春期。

青春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)

　　 青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)。

　　我们每(měi)个有都有青春期(qī)，在青春(chūn)期的时(shí)候我(wǒ)们会想很多东(dōng)西，女孩更是如(rú)此，家长(zhǎng)一定(dìng)要做好孩子(zi)的(de)心理疏导，把孩子引(yǐn)向正(zhèng)途。

　　那么接(jiē)下(xià)来我(wǒ)带大家一起(qǐ)详细了解下(xià)青春期女(nǚ)孩怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏(shū)导。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他人(rén)的(de)必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要多用(yòng)表彰、鼓(gǔ)舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教学孩子(zi)，学会(huì)赏(shǎng)识孩子，学会(huì)换个(gè)视(shì)点(diǎn)看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时(shí)要适(shì)时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的课余生活，从而转移注(zhù)意力，使学生把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如(rú)参(cān)加体(tǐ)育运动，打(dǎ)羽毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可(kě)能多地(dì)和同性朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自(zì)然(rán)环(huán)境对(duì)孩(hái)子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人(rén)与人之间的关系上，应(yīng)表现(xiàn)出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自(zì)己的心情，不(bù)要(yào)对孩子乱(luàn)发脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期(qī)是(shì)一个(gè)性冲动时期，主动学习一些关于性方(fāng)面的知(zhī)识，正确明白认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后去(qù)引(yǐn)导青春(chūn)期孩子们的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发育重要(yào)时期，各(gè)种生(shēng)理，心理(lǐ)都(dōu)在(zài)发生改变，注意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样(yàng)才(cái)能更好的度过青(qīng)春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何教育(yù)

　　 　　1、教(jiào)育(yù)德为先。

　　当(dāng)今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化(huà)的社会(huì)。

　　人们(men)的(de)思想品质参差不齐，特别是一小部(bù)分人为追逐名(míng)利(lì)，不(bù)择手段，对思想处(chù)于转形时期(qī)的`孩子产生不小的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　作为父母，道德(dé)要从自己做起(qǐ)，自觉抵(dǐ)制一些不良思想的侵袭(xí)，作孩子的(de)榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会道德相偏离时(shí)，应苦口婆心的指出(chū)其后果及危害性，将孩(hái)子引到正(zhèng)确(què)的轨道上来，同(tóng)时(shí)激励孩子树立正确的世(shì)界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩(hái)子(zi)家长(zhǎng)要一身作则。

　　家长首(shǒu)先要(yào)为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长(zhǎng)是孩子的第一个老师，学习型的家长一(yī)定能进行教育出(chū)一个爱学习的孩(hái)子。

　　如(rú)果家长自己都不能管住(zhù)自己(jǐ)，整天沉溺于上(shàng)网、打牌(pái)等，要想处于多动期(qī)的孩子静下来看书做(zuò)作(zuò)业(yè)，恐怕是不现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，美瞳最长一天可以戴多久，美瞳能戴多久一天做孩子的知心朋友。

　　首(shǒu)先要了(le)解孩(hái)子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩(hái)子正(zhèng)确(què)认识和接(jiē)纳自己的生理(lǐ)变化，珍惜自己扒型的性(xìng)特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐(zhú)渐(jiàn)发育，情绪易波动(dòng)，感情(qíng)十分(fēn)脆弱(ruò)，此时需要(yào)家长和老师配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的(美瞳最长一天可以戴多久，美瞳能戴多久一天de)心理变(biàn)化，也尤其重要，青(qīng)春期(qī)的女(nǚ)孩(hái)，开始(shǐ)有了成人感，思维的独立性和(hé)批判性(xìng)显(xiǎn)著(zhù)发展起来，但能力(lì)不强，仍带有片面(miàn)性和表面性。

　　开(kāi)始意识到两性关雹此谨(jǐn)系，萌(méng)发着性爱(ài)和恋爱的需(xū)求；人际关系逐渐频(pín)繁(fán)，渴(kě)望找(zhǎo)到与(yǔ)自己思想(xiǎng)、感情、兴趣爱(ài)好相一致的(de)朋友(yǒu)，但不善于(yú)把(bǎ)感情与理智结合(hé)起来(lái)。

　　这就(jiù)需要(yào)家长指导(dǎo)帮助，家长要经常与孩(hái)子(zi)沟通(tōng)思想，了解了孩子所思、所好、所行，才(cái)能走入孩(hái)子的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱(bào)有成见(jiàn)。

　　总认为这个阶段的孩子会(huì)产生逆反心(xīn)理。

　　父母不要源基一看到孩子们有独立意识的迹象便极力(lì)压制，担心(xīn)稍(shāo)有让步，就会导致孩(hái)子步入歧途。

　　父母反应越(yuè)激(jī)烈，孩(hái)子们就越会坚持己见(jiàn)；父母若(ruò)强(qiáng)行压制，不(bù)但没有(yǒu)成效，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有(yǒu)一(yī)个(gè)健康的体魄。

　　现在(zài)不少家长(zhǎng)只(zhǐ)注(zhù)重孩子文化知(zhī)识的学(xué)习(xí)，对(duì)孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要(yào)知道，没有强健的体(tǐ)魄，没(méi)有健康(kāng)的心(xīn)态。

　　再(zài)大的(de)理想与抱负(fù)也因心(xīn)有余而力(lì)不(bù)足而(ér)难以达到(dào)。

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