三字经中苟不教性乃迁是什(shén)么意思，苟不教(jiào)性乃(nǎi)迁的下(xià)一(yī)句是这句话的(de)意(yì)思为：如果从小(xiǎo)不好好教育，善良的本性就(jiù)会变坏的。

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三字(zì)经(jīng)中苟不教性乃(nǎi)迁是什么意(yì)思，苟不教性乃迁的下一句(jù)

　　出自(zì)《三字经》，《三字经》是我(wǒ)国的传统启蒙教材(cái)，今(jīn)天小编就来和大家聊一聊《三字(zì)经》。

　　《三字经》，是中国的传统启蒙教材。

　　在中国古代经典当(dāng)中，《三字(zì)经》是(shì)最(zuì)浅(qiǎn)显(xiǎn)易(yì)懂的读本之一(yī)。

　　《三字(zì)经》取材典范(fàn)，包括(kuò)中国传统(tǒng)文化的文学、历史(shǐ)、哲学、天文地理、人伦(lún)义理、忠孝节义等(děng)等，而核心(xīn)思想(xiǎng)又(yòu)包括(kuò)了“仁，义，诚，敬(jìng)，孝。

　　”背诵《三字经》的(de)同时，就了解了常识、传统国学及历(lì)史故事，以及故事内涵(hán)中(zhōng)的(de)做人做事道理。

　　《三字经》是我国不可多(duō)得的宝贵遗产，有不(bù)同版(bǎn)本，全文字(zì)数从1120字至1722字不等。

　　《三(sān)字(z抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳ì)经》与《百家姓(xìng)》、《千字(zì)文》都(dōu)是我国优秀的蒙(méng)学读物，并(bìng)称为"三、百、千"。

　　人之(zhī)初(chū)，性本(běn)善。

　　性相(xiāng)近，习相远。

　　苟不教(jiào)，性乃迁。

　　教之道，贵以专(zhuān)。

　　昔(xī)孟母，择邻处。

　　子不学(xué)，断(duàn)机杼。

　　窦(dòu)燕山，有义方。

　　教五(wǔ)子，名(míng)俱扬。

　　养(yǎng)不教，父之(zhī)过。

　　教不严，师之惰。

　　子不学，非所(suǒ)宜(yí)。

　　幼不学，老何为(wèi)。

　　玉不琢，不(bù)成器。

　　人(rén)不学(xué)，不(bù)知义。

　　为人子，方(fāng)少时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九(jiǔ)龄，能温席。

　　孝于亲，所(suǒ)当(dāng)执。

　　1、《三字经》是我中华(huá)悠(yōu)悠五千年灿烂的(de)经典传统(tǒng)文化之(zhī)一，它是中(zhōng)华儿女智慧的结晶，它(tā)承载着一(yī)个民族的历(lì)史与(yǔ)精神，体现(xiàn)了独特的教(jiào)育思想和文化魅(mèi)力。

　　这是中国几千年(nián)来形成(chéng)的独(dú)特的民族文化，在世界上也(yě)是(shì)举(jǔ)足轻重，并受到全世界的广(guǎng)泛关注。

　　2、《三(sān)字经》读(dú)起来朗(lǎng)朗上口，简明扼要，是以(yǐ)中国历史(shǐ)为素材(cái)，植根于(yú)传统(tǒng)文化，强调(diào)教育以“德(dé)”为先(xiān)，学贵在恒和环境对学习的影响，讲述教育与学(xué)习重要(yào)性的教育(yù)论著。

　　同时也是(shì)我国代古(gǔ)一部传统的儿童启蒙识(shí)字教育课本。

　　3、在(zài)现在这个复杂多变的社会(huì)环(huán)境(jìng)下，德育教(jiào)育(yù)也成为现(xiàn)行教(jiào)育改(gǎi)革所面临的一个重要(yào)课题(tí)。

　　现在很(hěn)多学校也(yě)把(bǎ)传承中(zhōng)华民族经典(diǎn)传统文化作为(wèi)新(xīn)时期德育教育发展的重要途径。

　　传(chuán)统文化的核心(xīn)就是“德育(yù)”，《三字经》中(zhōng)说(shuō)：“首孝悌，次见闻”，可见在(zài)传统的(de)教(jiào)育(yù)中，是把(bǎ)德育放(fàng)在首位(wèi)的，一(yī)个人首(shǒu)先得要有“孝悌”，即(jí)德”。

　　4、中华民族(zú)悠久(jiǔ)的传统文化是中华先贤们几千(qiān)年(nián)来智慧的结晶，它使(shǐ)我中(zhōng)华民族(zú)历经几千(qiān)年(nián)生生不息，屹立不倒。

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