学(xué)好英语的最(zuì)有效方法(fǎ)有哪(nǎ)些呢，学好英语的最有效(xiào)方法有哪些英文是(shì)初中生学习英(yīng)语一定要注意自己(jǐ)的(de)学习方法，下面为大(dà)家总结(jié)了初(chū)中生学(xué)好英语的最有效方法(fǎ)，仅供大家参考的。

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学好英语的最(zuì)有(yǒu)效方(fāng)法有哪些呢，学好(hǎo)英语的最(zuì)有(yǒu)效方法有哪些英(yīng)文(wén)

　　在清晨阅读英(yīng)语(yǔ)，每天(tiān)就朗诵一篇(piān)文(wén)章(zhāng)即可。

　　这一篇文章连续朗诵至少(shǎo)十遍。

　　但每(měi)一(yī)遍朗诵(sòng)，都要非常投入，就(jiù)假(jiǎ)装自(zì)己是(shì)美国或英国(guó)的电视台(tái)主持人在(zài)主持节目和主播，你不是在读英语而是在用(yòng)心声情并茂地讲故事。

　　你会(huì)发现你一遍比一遍朗诵(sòng)的好，这个可以(yǐ)快速培养你的英语(yǔ)语感。

　　初中英语(yǔ)学习八大时态，但是(shì)重点考察五大(dà)时态(tài)---一般将来时、一般现在时、一般过(guò)去时、现(xiàn)在进行时(shí)、现在完成时(shí)。

　　语态分为(wèi)主(zhǔ)动(dòng)语态与被动语态，难(nán)点(diǎn)在于被(bèi)动语态的学习。

　　中考主要(yào)考察一般现(xiàn)在时、一般将(jiāng)来(lái)时、一般过去时和含有情态(tài)动词的(de)被动语态。

　　学习方法：理解概念(niàn)，牢记(jì)公式，熟记标志，准确(què)运用(yòng)。

　　在(zài)初中英(yīng)语学习中，做作业(yè)之前先复习(xí)也很(hěn)重要。

　　复习能巩固之前学过的(de)知识，强化学(xué)习效果。

　　每天上完(wán)英语课之后，对于老师布置(zhì)的作(zuò)业，先不要急(jí)着去(qù)做，而是要先将当天老师讲过的知(zhī)识点(diǎn)以及课本上的内容仔(zǎi)细复习(xí)一遍(biàn)，然后再去做作业。

　　这样不仅(jǐn)能让做(zuò)作业的正确率增高，同时也达到了(le)温故知(zhī)新的效果。

　　要具备一(yī)定的(de)英语听(tīng)、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇(huì)量。

　　快(kuài)速扩大(dà)词汇量(liàng)的(de)最好办法(fǎ)就是进行多种(zhǒng)体裁文章的大量阅(yuè)读。

　　理解和速度(dù)是阅读(dú)的两项基本功，两者(zhě)缺一不(bù)可。

　　语言学(xué)家(jiā)和(hé)心理学家的研究证明(míng)：加深理解可(kě)以加(jiā)快读速;反(fǎn)过来，读速的(de)加快也能加(jiā)深理解。

　　两(liǎng)者是相(xiāng)互(hù)促进(jìn)的。

怎样学好英(yīng)语最有(yǒu)效的方法有哪些(xiē)？

　　综述：学习英(yīng)语最最重要的就是词汇量。

　　1.记忆(yì)单词的方法

　　学英语最关键的就是单词了，毕(bì)竟英语词句(jù)是(shì)有多个单词(cí)组成的，所以要学会如何扩充(chōng)自己单词(cí)量;大致可以通过阅读、生词(cí)记(jì)忆(yì)等方式来增加新词(cí)汇量，如果出现无法记(jì)忆(yì)的新单词或者(zhě)难度较大的单(dān)词记得记录一下，并(bìng)不断的去使用新(xīn)单词，这样总归比你不断的(de)通过脑力去记忆好很多的。

　　2.培养自己的解决问题(tí)思路

　　在学槐(huái)坦铅(qiān)英(yīng)语(yǔ)的过程当(dāng)中相信(xìn)每一个人都有(yǒu)遇(yù)到过难题，而(ér)这些难题有些人(rén)则选择逃避，有些(xiē)人则(zé)选择直视，所以要(yào)学会信(xìn)或如何去解决问题，养成解(jiě)决问题(tí)的(de)思(sī)维方(fāng)式(shì)，要想培养(yǎng)自己(jǐ)解决问(wèn)题的能力最好的方法就是不断的(de)给(gěi)自己制造一(yī)些新的问(wèn)题，由简入(rù)难(nán)的创造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学(xué)习的最终(zhōng)目的就是交流，因而(ér)要想从根本上学好英语，交流37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm(liú)就是必(bì)不可(kě)少的，所以学要(yào)学会如何(hé)将自己学到的通过交流分享出(chū)去(qù)，与别人多多互(hù)动(dòng)交(jiāo)流，一方面对自己的(de)英语思维方式有好处，一方面也可以突破自(zì)身英语(yǔ)交流的心理障(zhàng)碍，时间一长也容(róng)易形成(chéng)肌肉记忆的。

　　4.塑造良好的英(yīng)语学习环境

　　需(xū)要(yào)为自(zì)己建(jiàn)立一个固定的语言学习(xí)环境(jìng)。

　　在(zài)这样一个(gè)语言学习环境中，我们会慢慢(màn)自(zì)然地学习它。

　　如(rú)果一个根(gēn)本(běn)不会说英语的人被扔到国外，即使(shǐ)他的英(yīng)语水(shuǐ)平更差，当他回来的时候，他的英(yīng)语水平铅好也会很好。

　　5.树(shù)立英语学(xué)习自信心(xīn)

　　学习中最忌讳的(de)是钓鱼三天，晒网两天，所以(yǐ)在学习的过程中。

　　我们必须学会树立学习的自信，并不断地告诉自己(jǐ)，我们可以(yǐ)做到。

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