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　　天(tiān)哲教育

　　广(guǎng)州天(tiān)哲教育科技(jì)有限公司成立(lì)于2001年3月，香港天哲国际教育集(jí)团成员，总部设在广州(zhōu)，目前在深圳(zhèn)（深(shēn)圳竞哲文化(huà)发展(zhǎn)有限(xiàn)公司）设(shè)有分公司，华南地(dì)区(qū)第一批拓展机(jī)构。

　　新(xīn)铭(míng)堂在线

　　专注于中高考1对1辅导10多年，一种跟线下一模(mó)一样(yàng)的线(xiàn)上上(shàng)课(kè)模式，北京地区(qū)的学(xué)员，即可以(yǐ)面(miàn)对面授课，也可以(yǐ)在家上(shàng)课，效果一样好，可(kě)以让孩子足不(bù)出户享受优质教学资源(yuán)，实现轻(qīng)松在家(jiā)和名师面对面上课。

　　学而(ér)思网校(xiào)

　　学而(ér)思网校(xiào)为(wèi)6-18岁孩子提供小学、初中、高(gāo)中全学科课外教(jiào)学。

　　“直播+辅导”双师在线(xiàn)教育平台，实现了(le)直播上课、实时(shí)互动、在线辅导、课堂测试(shì)、语(yǔ)音测评(píng)、及时(shí)答疑、课程回放、习题批(pī)改、错题订(dìng)正，大幅提(tí)升学习效果。

　　全国200多个(gè)城市(shì)的中小学(xué)生在网校有效学习。

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　　其实(shí)辅(fǔ)导的(de)效果更(gèng)多(duō)的(de)在于(yú)学生自身的身上。

　　其实线上的话有很多的名师(shī)的课(kè)程，只要(yào)我们能够耐(nài)下心来学习都是(shì)一(yī)样的。

　　因此先不用管线上一对一辅导靠(kào)不靠谱，重(zhòng)点的(de)是你靠不靠谱(pǔ)，如(rú)果你(nǐ)是一个特(tè)别热(rè)爱学习的(de)人，而且有很好(hǎo)的方式，你应该不需要辅导，可(kě)是(shì)需要辅导往往是那些，自律性不高(gāo)，学习能力不强的人，而这个过程，其实(shí)是(shì)比较(jiào)痛苦和漫长的(de)，必须熬得住，才能获得分数上的提高。

　　因(yīn)此所有的辅导(dǎo)最关键的是辅导对象本身有(yǒu)没有(yǒu)一个能动性，如果他有，再加上这些辅(fǔ)助是(shì)可以(yǐ)的。

　　当然说(shuō)到网上(shàng)一对一辅耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些导，有一(yī)些肯定(dìng)是骗人(rén)的，不可能有那么多好的(de)一对一辅(fǔ)导(dǎo)，所以如果想进行这样(yàng)的一对一辅导，应该去找一些正(zhèng)规的网(wǎng)站。

网上补课哪(nǎ)家好

　　网(wǎng)上(shàng)补课如：简单学习网、新(xīn)东(dōng)方在线、精华网校(xiào)都(dōu)是(shì)比较有名的机(jī)构。

　　1、简单学习网(wǎng)，简单学习网成(chéng)立于2007年(nián)初，由北京简单科技有限公司创办。

　　简(jiǎn)单学习(xí)网依托(tuō)北(běi)京大(dà)学(xué)研发的“CAT技术”,是(shì)中国第一家互(hù)动视频(pín)网校。

　　2、新东方在(zài)线，新东方在线中小学(xué)网络课堂(táng)为同学们提供中小学网络培训课程，中(zhōng)小学在线辅导班，在线课程等，名师(shī)授课(kè)，全(quán)面覆盖(gài)中小学各年级知识点，助你取得(dé)好成绩(jì)!

　　3、精(jīng)华(huá)网(wǎng)校、精华在线是北京天地(dì)精华教育(yù)科技有(yǒu)限公司(sī)于2003年(nián)成立(lì)的在线教(jiào)育品牌，结(jié)合精华学校(xiào)强(qiáng)大的师资和教研力量，为(wèi)您(nín)提供全(quán)面、高质量的初(chū)、高中网络视频课程，定(dìng)制的个性化辅(fǔ)导方案(àn)，针对性强，巩固基础(chǔ)，避免偏科！

　　网课(kè)的好(hǎo)处(chù)和坏处：

　　1、好处

　　网课可以不受时间和空间(jiān)的限制，随时可以(yǐ)学习(xí)，提(tí)升了学习效(xiào)率；网课可以(yǐ)使得(dé)教育(yù)资源不平等问题(tí)得到解决(jué)，教(jiào)育(yù)资源共享使(shǐ)得所有(yǒu)学生都能碧(bì)猛享受到一样(yàng)的服务(wù)；

　　网课可以利用计算机人工智(zhì)能方便，针对(duì)学生(shēng)的提问耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些(wèn)问(wèn)题以(yǐ)及错(cuò)误率(lǜ)，可以对每一个(gè)学(xué)生的学习情况进行分析，有(yǒu)针对性的(de)去辅导(dǎo)学生。

　　2、坏处

　　师(shī)生不能良好的(de)互动,缺(quē)乏互动或者凳渗互动(dòng)不及(jí)时；教师(shī)对学(xué)生(shēng)的管控力度(dù)变小(xiǎo)，学生不(bù)专(zhuān)心(xīn)悔(huǐ)粗桥，缺课，缺作业的(de)情况比较严重；学习氛围相对较差，没有比较(jiào)就(jiù)觉(jué)得自(zì)己(jǐ)做的非常好；学生(shēng)的自制力要求较高，自制力不(bù)高就会各(gè)种各样的学习(xí)状态。

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