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松果能(néng)够(gòu)生(shēng)吃吗

　　松(sōng)果是能够生吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果是能够(gòu)生(shēng)吃(chī)的(de)，营养成分在生吃的情况下不会丢失(shī)。并(bìng)且生吃松(sōng)果能(néng)够更好地体会到松果(guǒ)的原汁原(yuán)味(wèi)，口感更佳。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生(shēng)虫和(hé)细(xì)菌

　　可是也有人持对立定见，他们(men)认为生松果含有寄生虫和细菌(jūn)，会(huì)对(duì)人体形成(chéng)损害。并且(qiě)松果(guǒ)壳中含(hán)有松脂，有些人会对其过敏，导致过敏(mǐn)反应。

　　3.炒松(sōng)果更安全

　　关(guān)于忧虑(lǜ)生松(sōng)果会(huì)对健康形成损(sǔn)害的人，能够将松果三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思炒熟(shú)后再(zài)食用。这(zhè)能(néng)够有效地杀死松(sōng)果中(zhōng)的(de)寄(jì)生虫和(hé)细菌，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张适(shì)量食用

　　无(wú)论是(shì)生松(sōng)果仍是熟松果，都不主张食用过多。由(yóu)于松果(guǒ)中含有较高的脂肪和热量(liàng)，长时刻(kè)食(shí)用(yòng)过多可(kě)能会(huì)导致体重增加和其他健康问(wèn)题。

松果体可视化练(liàn)习

　　松(sōng)果体可(kě)视化的意思(sī)是运用必定的核算将数据(jù)转换成松果体的(de)图画在屏幕上显现出(chū)来。

　　人类松果(guǒ)体为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭(tuǒ)圆(yuán)形小(xiǎo)体，其发育在7-8岁时到达高峰(fēng)。

　　松果体坐落间脑顶(dǐng)部，缰连合与后连合(hé)之间。

　　松果(guǒ)体外表被(bèi)以由软脑膜连续而来(lái)的(de)结缔组织(zhī)被(bèi)膜，被膜随血管伸入本质内，将本质分为许多不规则小叶，小叶主(zhǔ)要由松果(guǒ)体细胞、神经胶(jiāo)质(zhì)细胞和神经纤维等组成。

松果(guǒ)体明晰的想(xiǎng)像力——《童(tóng)教(jiào)16》

　　文 /童教教(jiào)育曾冠茗

　　 一、明晰(xī)的梦想力

　　 前面提到，松果体就像(xiàng)显像管(guǎn)和(hé)投影机相同能(néng)够投(tóu)射咱(zán)们的梦想画面。

　　可(kě)是很少有人知(zhī)道，国际上其实存在 两种不同(tóng)的(de)梦想形式 ，一种是明晰的梦(mèng)想形式，一种(zhǒng)是(shì)含糊的梦(mèng)想形式。

　　明晰(xī)的 想像(xiàng)力 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍边，只要少数人成年人还能坚持(chí)明(míng)晰的梦想才(cái)干。

　　所(suǒ)以，这种梦想的才干一向不(bù)怎(zěn)么被人所了解(jiě)。

　　 所谓的(de)明晰的 梦(mèng)想才(cái)干 便是(shì)指在大脑(nǎo)内部(bù)能够看(kàn)见清楚的梦想的(de)画面(miàn)，闭上眼睛(jīng)或许(xǔ)打开眼睛都能直观的看到(dào)自己梦想的画面，就(jiù)像是“看(kàn)电(diàn)视(shì)相同”直观而明晰安(ān)稳的(de)画面，这种才干和人的精气(qì)神还(hái)和松(sōng)果体的机能有很大(dà)的联系，人的精气神十(shí)分充分(fēn)，就好像是电脑的电(diàn)能(néng)满足，电能(néng)满足的情(qíng)况下，电脑就能正常的作(zuò)业， 假如人的精气神缺(quē)乏 ，咱们的(de)各台电(diàn)脑就(jiù)会(huì)自己关机，咱(zán)们这个时(shí)分就需求睡觉或许食物来弥补精(jīng)气神。

　　相反， 假(jiǎ)如(rú)精气神满足充分 ，咱(zán)们的松果(guǒ)体就会(huì)彻底被点亮，就能够清(qīng)楚的看到自己(jǐ)梦(mèng)想(xiǎng)的画面。

　　 松果(guǒ)体(tǐ)在15、16岁(suì)会(huì)呈现(xiàn)钙化的现象，其实是大脑的自我维护机制。

　　由于松果体清楚的显现梦想的画面(miàn)是需求耗费很多(duō)的能量(liàng)的，所(suǒ)以(yǐ)，在16岁之后，咱(zán)们人领会主动封闭这种耗(hào)能太(tài)多的(de)功(gōng)用，运用一向钙化物质(zhì)来包裹松果体，包(bāo)裹之后，咱(zán)们的梦想就无(wú)法直观看到，只(zhǐ)能是(shì)一种含糊的梦想。

　　可是，值得指(zhǐ)出的是，即使(shǐ)是这种(zhǒng)含糊的梦想，其实也需求松果体才干完结， 假如没有松果体的(de)整合咱(zán)们是无法梦想的(de)。

　　那么 ，为什(shén)么咱们人领(lǐng)会呈(chéng)现这种明晰的(de)想像力机制(zhì)呢？其实这个(gè)是咱们人体(tǐ)十分才智的当(dāng)地，咱们人类呈现在这个险峻的(de)国际，没有(yǒu)尖利的(de)牙齿和爪子，咱们(men)人(rén)类(lèi)要(yào)在这(zhè)个国际生计(jì)下去，靠(kào)的是什么(me)呢？靠的是(shì)咱们超级兴旺的大脑，咱(zán)们的大(dà)脑是最(zuì)尖(jiān)锐的生(shēng)计(jì)兵(bīng)器了。

　　而咱们的想(xiǎng)像力则(zé)是咱们(men)大(dà)脑十分凶(xiōng)猛的才干，咱们人类的(de)回忆(yì)才(cái)干十分(fēn)强壮，甚至(zhì)有照相(xiāng)回忆的才(cái)干，所谓的照相回忆(yì)，便是不论什么(me)东西(xī)，只要看一眼就能彻底的回忆和重(zhòng)现。

　　 这种照相回忆的才干本质上便是明晰的(de)梦想(xiǎng)才干 。

　　具(jù)有超强回忆力(lì)则意味(wèi)着(zhe)咱们能(néng)够以最(zuì)快的速度学(xué)习赖以(yǐ)生计最(zuì)重要的常识。

　　所以，这也就能解说为(wèi)什么(me)咱们(men)幼儿和(hé)童年时期具有超强回忆(yì)力的原因了。

　　 历史(shǐ)上(shàng)闻名(míng)的科(kē)学家尼古拉斯·特斯拉（下图(tú)）便是具有这种明(míng)晰(xī)想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般地沉浸在发明创造的梦想里(lǐ)，脑袋里常常浮现出种种反常古(gǔ)怪的(de)图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊(jīng)讶地发现，自己(jǐ)能(néng)够充分利用梦想力(lì)，自己想的任何东西都会(huì)直观的呈现(xiàn)在(zài)自(zì)己的(de)面前。

　　这种梦(mèng)想的画(huà)面甚至会直(zhí)接遮挡住实践的(de)画面，小特斯拉一向遭到这(zhè)种梦想的困扰，他还认为他人都(dōu)和他相同具有相同的(de)梦(mèng)想才干，他还(hái)企图将(jiāng)自己的梦想投影出来和(hé)其他人的(de)梦想投影来进行沟通(tōng)，后来才绝望的发现其他人并没有具(jù)有这种梦想力(lì)。

　　在做试验的时分，特斯拉能够彻(chè)底不需(xū)求任(rèn)何模(mó)型、图纸或许试验(yàn)，就能够在脑海中把一切细节完(wán)美地描绘出来，和实(shí)践情况没有(yǒu)一点点不同。

　　后(hòu)来特斯拉发明创造都依托这(zhè)种才干。

　　特斯拉从前这(zhè)样说：“从(cóng)具有可行性的理论到实践数据，没有什么东西是不能在脑海中预先测验(yàn)的。

　　 人(rén)们将(jiāng)一个(gè)开始主意付(fù)诸实践(jiàn)的进程，彻(chè)底是对精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古(gǔ)拉斯·特斯拉(lā)

　　为什么成年(nián)之后(hòu)，这种明晰的想(xiǎng)像力为什么会变成含糊(hú)的想像(xiàng)力呢？答案(àn)很简单，由于不需(xū)求(qiú)这么强的回(huí)忆力，这么强壮的回忆力会耗费太大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体就很智能的封闭了(le)“可视化的才干”这(zhè)种功(gōng)用。

　　只(zhǐ)要，当咱们(men)人(rén)在晚上(shàng)十(shí)分(fēn)放松，在做(zuò)梦的时分，咱(zán)们的明晰梦想的才干又打开了，在潜(qián)意(yì)识的牵(qiān)引下， 咱们(men)半(bàn)梦半醒的(de)漫(màn)游在梦(mèng)想的(de)国际(jì)里边，实在的(de)体会不知是(shì)梦(mèng)里梦外的(de)人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创始人(rén) 零(三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思líng)秒思想系列(liè)创始人

　　 禅书法创(chuàng)始人 五行(xíng)结(jié)构思想创始人

　　 国际回(huí)忆大师教练 商业逻辑(jí)教练

　　 尖端(duān)大脑认知专家(jiā) 国(guó)学大师

　　 从事潜(qián)能开发14年(nián)，读过2万(wàn)本以(yǐ)上书本，带领团队培养出50位回忆大师，2000位潜能开发师，冯(féng)德全早教研究员，华南教(jiào)科所研究(jiū)员(yuán)，一起担(dān)任上百家全(quán)脑教育组织参谋。

　　 本文版(bǎn)权属广东童教曾冠茗教师

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