郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前(qián)担(dān)任太(tài)原理工(gōng)大(dà)学的党(dǎng)委书(shū)记，职位已(yǐ)经不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经是教育界(jiè)的名人，所到(dào)之处，人(rén)流涌动，他(tā)就代(dài)表着人气。

同(tóng)时(shí)，由于郑强老师(shī)为人直(zhí)爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯抹角，他的每次发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强老师受邀去(qù)青岛(dǎo)大(dà)学演(yǎn)讲(jiǎng)，庆祝青岛大学(xué)建校百年(nián)。

这是件(jiàn)好事，学校邀请郑强去演(yǎn)讲，必(bì)然也是看中了郑(zhèng)强在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇(pǒ)高的人气。

青岛(dǎo)大(dà)学的(de)百年校(xiào)庆(qìng)，举办(bàn)得相当(dāng)隆重，受邀的不仅有(yǒu)郑强(qiáng)，还有青岛的官员、代表(biǎo)校(xiào)友、社会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰好炮轰了(le)受邀而来的官员，使得此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中，有些(xiē)青岛(dǎo)的(de)官(guān)员离席(xí)了，整(zhěng)个演讲席(xí)的前排(pái)空出了不少位置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出了(le)这种情况。

他(tā)在台上直(zhí)接炮轰离席(xí)的官(guān)员领导：“不要以(yǐ)为是你(nǐ)们给大学(xué)面子，邀请你们(men)来(lái)，是大学给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他(tā)们身上(shàng)存在官(guān)僚(liáo)主义，来听演(yǎn)讲(jiǎng)，就(jiù)是走个过(guò)场。

郑(zhèng)强老师(shī)的(d一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心e)话，有(yǒu)人支持(chí)，有人反对。

支持者(zhě)认(rèn)为，郑强老师说的(de)对。

教育最(zuì)重要，领导(dǎo)都(dōu)来听(tīng)演讲(jiǎng)了，应该(gāi)给(gěi)学生树立好榜样(yàng)，认为听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不久离(lí)席(xí)，是对他(tā)人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这些人，是知(zhī)识分子的风骨。

反对者则认为，领导(dǎo)过去(qù)就是出(chū)席开幕式而已，又(yòu)不是(shì)听你(nǐ)演讲的。

领导时(shí)间(jiān)很重要，哪有(yǒu)时间听(tīng)你(nǐ)讲话，郑强还是感觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢了，面子上过(guò)不去(qù)罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆有理，各方(fāng)各执一词，互(hù)不相让(ràng)。

郑强老师(shī)批评离场(chǎng)现场，是(shì)在乎面(miàn)子？

中途离场的领导(dǎo)，到底对或者不对呢？

具体问题(tí)，具(jù)体分析，不可一概(gài)而论。

领导一般(bān)行程(chéng)忙(máng)，事多，如果(guǒ)真(zhēn)有急事，中途离(lí)场，也情有可原。

但(dàn)如(rú)果领导(dǎo)们是对演(yǎn)讲内容不感冒(mào)，不(bù)想(xiǎng)坐(zuò)在台下听演讲(jiǎng)内(nèi)容，所(suǒ)以(yǐ)溜(liū)之(zhī)大吉，那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是要做好学生的表(biǎo)率和带头作用，如果领导(dǎo)一言不合(hé)都提(tí)前(qián)走，那(nà)年(nián)轻的学子，相(xiāng)对来说更(gèng)加(jiā)心浮气(qì)躁，哪还有心思听下去(qù)呢。

做(zuò)任何(hé)事(shì)，都需要耐(nài)心(xīn)和恒(héng)心。

年轻(qīng)学子如果养成随性(xìng)而为的习惯，那(nà)做任(rèn)何事(shì)都可能是一时热(rè)度，难成(chéng)气(qì)候。

郑强老师(shī)太(tài)直率。

如果换成其他的演讲者，看(kàn)到(dào)有人中途离(lí)席，必然当作没有任何事发生，若无其事地继续提(tí)前准备好的演(yǎn)讲内容。一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心

但(dàn)郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来不(bù)好的(de)现象说出来，加以批评。

无论他批评的对(duì)与错，这种敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法的老师，值得肯定。

大学，非(fēi)有(yǒu)大楼之(zhī)谓也，有大师之谓也。大学真正的目的(de)，是(shì)培(péi)养学生，是教书(shū)育人(rén)，是产生更多(duō)的(de)大师(shī)。

郑强对(duì)官僚主义的批(pī)评，是(shì)否(fǒu)有助于大(dà)学的(de)进(jìn)步，学生的培养(yǎng)，仁(rén)者(zhě)见仁，智者见(jiàn)智。

个人看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之人，能(néng)发自内心(xīn)，不怕得罪人(rén)地说(shuō)出心中想法(fǎ)，对(duì)高(gāo)校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均一致的高校，大抵是(shì)没有(yǒu)太大(dà)的创新力的。

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